贪吃的小蛇活动教案，幼儿园三月三活动教案大班

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贪吃的小蛇活动教案，幼儿园三月三活动教案大班

贪吃的小蛇活动教案？

1、 能在宽25厘米以内的平行线中行走。

2、 能在行走中平衡自己的身体。

游戏准备

1、 在场地画两条款25厘米以内的平行曲线）。分别在起点画蛇头，起点处摆一空筐，终点处摆一小筐。

2、 小球或纸团若干放在终点的小筐里。

游戏玩法

1、 导入：小朋友们都清楚蛇吗？这里有两条贪吃蛇 （教师手指地面上画出的蛇形线）今天，我们一起来喂贪吃蛇，看哪一组送的食物又快又多。

2、 游戏启动计时，幼儿分成两组站在蛇形线的起点。

3、 听到教师出发的指令后，排头幼儿在蛇形线内迅速通过，到达终点后拿起筐里的数个小球，原路返回放在蛇头旁的小筐里，然后接力下一位幼儿。

4、 游戏结束时以速度快且拿小球最多的组为胜。

分散游戏

踩小蛇。每人一根跳绳，自己摆出不一样的蛇形线，然后从绳子的一端踩着绳子走至另一端。

写给老师，

1、 拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可捡起。

2、 引导幼儿用跳绳摆出不一样的蛇形。

走绳时，提醒幼儿踩在绳子上行走

幼儿园三月三活动教案？

幼儿园三月三活动是一种传统节日，儿童可在这个节日里感受到中华文化的独特魅力。活动可以包含扎柞、喝酒、吃美食、踏青等，也就是在这个时候，当地的舞狮等表演也是这当中的一大特色。

活动流程可按传统的程序进行，涵盖祭拜祖先、踏青赏花、组织民间游戏等，让孩子与家长一同参加这当中，体验中华传统文化的精髓，增进亲子关系，同时也是孩子们的一场难忘经历。

一、活动目标

1.了解传统节日

2.提高宝宝的民族自豪感

3.培养幼儿喜欢和参加民俗活动的兴趣。

二、活动准备

1.课堂布置

2.传统文化的图片、玩具等教具

3.九重礼的符号和故事

4.与节日相关的音乐和歌曲

三、活动流程

1. 开场引入（5分钟）

教师讲解三月三这个民俗节日，让幼儿了解三月三的来历和习俗。

2. 组织活动（20分钟）

（1）教师带着幼儿大声喊出“三月三快乐，祝福我的家乡”。

（2）教师播放相关点洒、敬香、磕头等三月三的民俗习惯的短片，让幼儿清楚大家庆祝三月三的形式和主要活动。

（3）教师介绍“九重礼”的含义和象征，并向幼儿讲解相关的习俗和神话。幼儿学着发声祝福。

3. 游戏互动（20分钟）

（1）教师带着幼儿一起做三月三九重礼游戏（点洒、敬香、磕头、皮球、板凳、旱烟、清水、康师傅、杀鸡）。

（2）幼儿按照游戏内容认识和了解习俗九重礼。

4. 总结过程（10分钟）

教师提问：三月三这个节日有哪些意义，你们喜欢参与三月三的活动吗？

教师引导学生回忆和总结活动的过程和体会。

四、教育结论

通过此次活动，让幼儿认识三月三这个传统节日，清楚大家如何庆祝三月三这个节日，理解九重礼的含义，并在游戏互动中体验和了解传统民俗风情。同时，也培养了幼儿的民族自豪感和爱国情感。

　活动目标：　　

1．学唱歌曲《夏天的雷雨》，能用一问一答的形式两两结伴演唱。　　

2．了解夏天的雷雨和闪电。　　活动准备：观察过雷雨前后的自然情况。

为亲子游戏“接泡泡”设计一个活动教案？

　活动目标

　　1、敢于在各位考生面前大胆的表达自己。

　　2、能主动和各位考生问好。

　　3、培养宝宝交往能力和口语表达能力。

　　活动准备

　　触觉球一个

　　活动过程

　　1、教师吸引宝宝。各位考生一起唱“hello，各位考生好”，欢迎小朋友。

　　2、教师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告诉各位考生你叫什么名字。

亲子游戏捡硬币的教案？

目标，亲子游戏捡硬币，要求孩子们掌握并熟悉这项平日生活中的能力，讲课分析老师，可以把捡硬币的方式，方法，步骤等内容写在黑板上，供孩子和孩子的家长学习，然后再让孩子和他的家长们进行互动，完成这项捡硬币活动，既增多了孩子们与家长们的亲情，又学会了一项生活的小建议，最后可以来一场小小的比赛获胜家庭给予小红花奖励

亲子手工爆米花教案？

备好玉米，油，糖这些材料，然后凉锅放入，不停的搅拌，玉米启动爆后面盖上锅盖，不停的颠锅，直到都爆完

中班家园合作重点事项？

以孩子的生活习惯培养作为例子，在幼儿园老师针对孩子的培养是自己的事情自己做，培养孩子会自己吃饭、自己穿衣、自己如厕。

但是家长人却不够重视老师在幼儿园这五天针对孩子的培养，周六周日全方位地去溺爱孩子，帮孩子穿衣服、喂饭和如厕，不够注重孩子的独立意识和自我服务意识的培养，让五天的努力变成0。

父母们该放手时需放手，支持孩子去尝试，支持孩子去体验。

家长对孩子的要求和培养一定要保持完全一样，配合和支持幼儿园老师的教育方式,这样才可以获取最好的教育和培养效果。

1.通过收集、观察等活动，清楚一部分常见蔬菜的名称和特点。

2.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的快乐。

活动准备

1.发动孩子和家长一起收集各自不同的各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。

2.辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。

3.PPT：蔬菜造型。

活动过程

1.讨论、分享活动，清楚蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的明显特点。

(1)组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特点。

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