有谁知道小班数学森林野餐会的教案，小班数学活动课后怎么评价的

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有谁知道小班数学森林野餐会的教案，小班数学活动课后怎么评价的

有谁清楚小班数学森林野餐会的教案？

活动目标

1.通过对比观察，了解小鸡和小鸭外形、变动、习性等方面的特点。

2.感受小鸡和小鸭的可爱，乐意亲近和爱护它们。

活动准备

图形宝宝：圆形，正方形

活动过程

1.游戏导入：拉个圆圈走走

2.师：今天，有两只可爱的小动物要去森林野餐，请小朋友一起去。

教师依次出示小鸡和小鸭的图片，请幼儿模仿小鸡和小鸭的叫声，并观察不一样之处。

师总结：小鸡叫声叽叽叽（伸出手指头模仿小鸡啄米）

小鸭叫声嘎嘎嘎（摇摇摆摆走路）

3.师：咦？你们看，它们去野餐不带食物的吗？

4.出示图形宝宝

师：玩了这么久，它们肚子都饿了，请小朋友帮帮忙吧！把饼干放到它们的盘子里，让老师来问一下它们喜欢什么样的饼干。小鸡喜欢圆形，小鸭喜欢正方形。

师：刚好，老师口袋里有不少饼干，请小朋友一人拿一个吧

5.请幼儿按顺序喂食，注意把正确的图形放在相对应的盘子里。

6.活动结束

师：谢谢小朋友带来的美味点心，小鸡和小鸭今天玩的很开心。

活动延伸

带上图形宝宝玩图形蹲游戏

小班数学活动课后怎么评价？

看这节课学生从中获取到了什么知识，看课堂学生参加了没有，

幼儿小班蒙氏数学朋友圈文案？

可以是“让孩子从小就爱上数学！”因为幼儿时期是孩子认识世界的重点时期，通过蒙氏数学教育，可以培养孩子对数学的兴趣和理解能力，让他们在未来的学习和生活中具备更强的数学思维能力。除开这点家长们也可在朋友圈中分享一部分有趣的数学游戏或活动，激发孩子的兴趣爱好，如用小球猜数、数数踢球等，让孩子在玩中学习，更易接受和掌握并熟悉数学知识。

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幼儿园数学试题0-1=？

你跟她说，你有一个苹果，你本来想吃，但舍不可以吃，因为这是给你的故此，就是1-0=1，但假设妈妈（就是你）吃了，这个苹果就没了，就是1-1=0

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