中班甘蔗种植活动教案，中班关于蚕的教案

博宇考试网 往年-06-05 中班 次
中班甘蔗种植活动教案，中班关于蚕的教案

中班甘蔗种植活动教案？

春天到了，农民伯伯又启动播种了，咦！这是在种什么呢？嘿！是我们爱吃的甘蔗。孩子们兴奋不已，于是就有了《原来甘蔗这样种》。

活动目标：

1、通过种植让幼儿取得一部分种植经验，教会幼儿正确的种甘蔗方式，学会种植的基本步骤。

2、培养幼儿对种植的兴趣，体验种植的快乐。

活动准备：

1、简单的种植工具。

2、事先联系好一种植场地。

活动过程：

一、种植热身。

-带幼儿来到外面种植场地，观察周围环境及要种植地方的泥土。

师：各位考生看看，泥土硬硬的目前能种了吗？

（让幼儿清楚唯有软软的、松松的土才合适植物生长）目前，我们应该怎样把泥土变得松软一部分呢？那么，我们用什么工具呢？

-种植前，一定要先把泥土翻一翻，让泥土松松的。

二、快乐种一种。

-师：目前我们把泥土都已经翻好了，可以种甘蔗了。幼儿观察甘蔗苗：孩子们有哪些发现吗？引导幼儿观察甘蔗苗，清楚它是甘蔗的哪一些。

（原来甘蔗不是整根种下去的，而是切成一节一节种的。）

-请农民伯伯示范种甘蔗，让幼儿了解种植步骤。

介绍要领：种时要把甘蔗节头平放在泥土里，小芽芽朝两边，象小朋友排队一样整齐地种过去。

-组织幼儿种植，教师巡视详细指导，给予很小一部分幼儿以提示。

-幼儿交流种植经验。

三、结束活动。

整理工具，回活动室。

四、活动延伸。

利用早晨入园、中午散步时间，引导幼儿连续观察，看看甘蔗是什么样长高的并作记录。

活动反思：通过这一种植活动，孩子们了解了种植甘蔗的基本方式和步骤,获取了不少有益于终身发展的能力，拓展了孩子们的视野，同时发展了幼儿观察、记录能力。尤其是在甘蔗种植探索途中，孩子们对甘蔗种哪部分及怎样种很感兴趣，可对小芽芽感觉有点不了解所措，共同体验探索带来的成功，让每个孩子的脸上都写满了快乐,孩子们勇于探索的热情也感染了我。 让他们通过亲身感受体验、共考生习探究来取得经验，这样既满足了大班幼儿的年龄特点还有乐于探究的愿望，又达到了我们的种植目标。

中班蚕的由来教案？

活动背景：在“春天里”;的主题课程中，孩子们探索了蚕宝宝的一生，并参加了蚕宝宝的养殖整个过程。并表现出对这一活动的浓厚兴趣。活动目标：1。通过观察了解蚕宝宝的生长过程与蚕丝的各自不同的用途，培养幼儿做一个有爱心、细心的好孩子。

　　2。能通过绘画的方法将蚕宝宝的成长过程绘画出来。

　　材料准备：

　　1。在养蚕的途中所累积下来的各个过程的照片。

　　2。蚕茧若干

　　3。人手一份记号笔、蜡笔、白纸

　　4。用蚕制作的物品照片

　　活动设计：

　　一、出示蚕茧引出活动，激发幼儿兴趣。

　　师：咦！这一个个白色的小球球怎么在这呀，我们的蚕宝宝去哪了呀？

　　二、引导幼儿回忆在养蚕途中，蚕个阶段的形态与特点。（教师按照幼儿的回答出示不同阶段的照片）

　　卵一一幼虫一一蛹一一成虫（蛾）

　　三、讨论、经验分享、教师补充一一蚕的用处。（用蚕制作的物品照片）

　　四、游戏：我是可爱的蚕宝宝。

　　幼儿用肢体动作大胆地表现蚕各生长途中的形态。

　　五、活动延伸：绘画活动一一蚕宝宝的一生

　　在孩子们的帮下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一天天地长大，只要有空就可以去看看它、喂喂它，渐渐的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了本次活动的开展的动机。利于在养蚕途中的观察与经验的累积来帮幼儿整体蚕的生长过程与这当中的不一样特点。活动中以游戏与绘画的形式来夯实重要内容及核心考点，而讨论、经验分享的方法给了孩子说的机会，培养幼儿的语言表达能力与自信心。在活动蚕丝的各自不同的用途告诉了孩子蚕并非一门心思的当宠物养殖，实际上它为我们人类带来了无限的财富。

以春天为主题的教案。详细指导语引导语？

　活动目标： 　　

1. 初步熟悉音乐的旋律和结构，尝试用动作一下一下来表现洗、完成、擦等做早餐的主要内容； 　　

2. 在教师语言引导的引导下，按照不一样的语言内容迅速反应：回到座位或者是渐渐下降重心至趴在地上； 　　

3. 尝试努力安静地保持造型2秒钟以上。

幼儿园小班开心识字《春天来了》教案？

　活动目标： 　　1、喜爱春天，清楚春天花草、树木的变化。 　　2、能运用身体语言表达诗歌内容。 　　3、了解诗歌的句式特点，学习简单仿编诗歌。 　　4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。 　　活动准备： 　　1、知识经验准备。 　　活动前幼师组织小朋友观察春天的景物；学会歌曲《春天》。 　　2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读自己手一册、小字卡、头饰（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个）。 　　3、环境准备。 　　创设主题墙面“春天来了”。 　　活动过程： 　　一、预备活动师幼相互问候，韵律活动《春天》，小朋友随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。 　　二、感知理解活动1、幼师与小朋友一起讨论看到的春天的景物。 　　“刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在什么地方？” 　　2、说春天。 　　引导语：“你找到了春天吗？它藏在什么地方？” 　　请小朋友一一说出来，并讨论小朋友运用合适的词汇表达。 　　3、 幼师出示挂图，朗诵诗歌，引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。 　　（1）春天来了，屋檐上为什么会流水？幼师随机出示大字卡“屋檐”，请小朋友模仿流水声。 　　“屋檐上的流水发出了什么声音？” 　　（2）春天的小河是什么样的？春天的小河发出怎样的声音？小朋友模仿小河流水的声音。 　　（3）春天的水塘里谁来了？幼师出示大字卡“水塘”，请小朋友模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？ 　　（4）春天的草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。幼师随机出示大字卡“草地”“孩子”。 　　5、讨论：他们喜欢春天吗？为什么？ 　　三、体验活动1、幼师播放诗歌录音带，小朋友看书跟读诗歌。 　　2、小朋友在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗？为什么？ 　　阅读完后小朋友有序收书。 　　四、游戏活动游戏：找春天。 　　活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小动物，按照幼师说的字词，迅速站在放有对应大字卡的圆圈内，并说出春天在什么地方。 　　五、创造活动幼师引导小朋友结合屋檐、水塘、草地等场景创编诗歌。 　　如：屋檐下的燕子，唧唧喳喳；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……小朋友尝试表演创编的诗歌。 　　六、结束活动交流小结，播放音乐，小朋友有序地整理自己的物品。

春天主题粘土画教案？

春天是一个百鸟争鸣、百花齐放的季节；春天是一个多姿多彩、万物复苏的季节。 　　春风吹着小草，小草偷偷地从土地里探出了小脑袋，绿绿的，嫩嫩的。小花张开了笑脸，有丁香花、梨花、杏花、桃花、玫瑰花……它们争奇斗艳，好看极了。花的味道甜甜的，真好闻！ 　　我爱春天。

中班备考资料及辅导课程

中班免费资料+培训课程

©下载资源版权归作者所有；本站所有资源均来源于网络，仅供学习使用，请支持正版！

中班培训班名师辅导课程

考试培训视频课程
考试培训视频课程

以上就是本文中班甘蔗种植活动教案，中班关于蚕的教案的全部内容

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/66267.html

发布于:博宇考试网（https://bbs.china-share.com/）>>> 中班栏目（https://bbs.china-share.com/youerban/zhongban/）

投稿人:网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

关注本站了解更多关于文中班甘蔗种植活动教案，中班关于蚕的教案和中班的相关信息。

TAG标签：

　　 中班甘蔗种植活动教案 　　 　　 中班蚕的由来教案 　　 　　 中班关于蚕的教案 　　 　　 中班教案春 　　

阅读全文

中班热门资讯推荐

推荐栏目

热点问题

热门头条