幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏，幼儿园火山魔方教案详案

幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？

活动目标：

　　1、学会这首《颠倒歌》。

　　2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，其实就是常说的把事物的特点反方向说。

　　3、感受《颠倒歌》带来的快乐。

活动难点：

　　让幼儿尝试仿编颠倒歌。

活动准备：

　　PPT课件、线描笔、纸

配套课件：大班语言课件《颠倒歌》PPT

活动过程：

大班语言公开课教案《颠倒歌》含PPT课件

　　稀奇稀奇真稀奇，

　　蛇在云里翻跟斗，

　　蚂蚁扛着大树跑，

　　大象鼻子短又小，

　　兔子尾巴长又长，

　　你说奇怪不奇怪。

　　2、刚才我在念儿歌时，发现有哪些孩子在偷偷的笑，那有没有可能告诉老师和考生学员你在笑什么啊?让我们也分享一下你们的快乐啊!

　　(幼儿：蛇应该在田里的，这里却有意或恶意说是在云里翻跟斗。

　　幼儿：蚂蚁力气很小，这里却有意或恶意说蚂蚁扛着大树跑……)

　　3、对，小朋友们真聪明!实际上啊这是一首颠倒歌，颠倒歌就是把事物原来的特点有意或恶意往反发向说。就像刚才小朋友说的(……)，但是，在颠倒歌里却有意或恶意把它说成(……)

　　4、那老师问一下你们，听了颠倒歌，你们的心情怎样?(快乐)

　　5、是的，颠倒歌里的句子都往反方向说的，这样整首儿歌都变得很有趣，能逗得我们发笑，使我们的心情变得快乐。

　　三、幼儿学念儿歌

　　1、那让我们怀着快乐的心情一起来念这首颠倒歌吧。(幼儿跟念一遍)

　　稀奇稀奇真稀奇，

　　蛇在云里翻跟斗，

　　蚂蚁背着大树跑，

　　大象鼻子短又小，

　　兔子尾巴长又长，

　　你说奇怪不奇怪。

　　2、你们念的真好听，大家为了颠倒歌念起来更朗朗爽口，经常把颠倒歌的第一句说成(稀奇稀奇真稀奇或者奇怪奇怪真奇怪)，把颠倒歌的最后一句说成(你说奇怪不奇怪，或者你说好笑不好笑)

　　3、在这首颠倒歌里第一句是什么?最后一句是什么?对，那目前我请你们动动脑筋，想一想，这颠倒歌的第一句和最后一句还可以怎么说，自己试一试，说一说。好，谁能说给各位考生听?

　　4、他念得好吗?(好)是的，他把颠倒歌的第一句和最后一句都换了，而且，中间的句子也念的很有节奏。

　　四、幼儿创编部分儿歌句子

　　1、目前呀我们已经会说颠倒歌的第一句和最后一句了，那老师要来考考你们，谁能编出颠倒的句子?

　　2、提示:你可以先想一想它原本是咋样的，然后往它的反方向说。

　　3、提示:你可以从动物的特点、习性、空间、自然情况去想。

　　(请多一点的幼儿回答，并有意引导幼儿把一句话说成七个字)

　　五、幼儿分组作画，创编完整的颠倒歌

　　1、刚才，小朋友都说了不少颠倒的句子，都说的很好，目前呢我们要把这些句子合起来，编成一首完整的颠倒歌。

　　2、老师请你们三个小朋友一起合作，各位考生一起编颠倒歌的句子，你们自己商量着由一个孩子负责把各位考生说，像老师一样用简单的画画出来，然后加上颠倒歌的第一句和最后一句，编成一首好听的颠倒歌，念一念，最后请你们每组推选一个小朋友上来来念给各位考生听。

　　3、对了，每首颠倒歌颠倒的句子最少3句。

　　六、请幼儿念自己创编的颠倒歌。

　　七、评价

　　对活动进行评价

幼儿园火山魔方教案？

第1个步骤拼好底层大风车

1.颠倒火上，把火山头朝下，使底面成顶面；

2.把另外三个有蓝色面的角块，转到顶面；

3.把三个蓝色中心块，也转究竟面，拼出一个蓝色的大风车。

•第2个步骤：拼齐火山底1

左手重要公式：上上下下

方式：目标块有蓝色底面的块面向自己，

依次把其他两个底层棱块，都转究竟层的目标位。

第2个步骤：拼齐火山底2

右手重要公式：下下上上

方式：目标块有蓝色底面的块面向自己，

依次把其他两个底层棱块，都转究竟层的目标位。

教资面试古诗意思表达错误能过吗？

1.明确结论：教资面试古诗意思表达错误不可以过。

2.解释因素：教资面试的评分标准中要求学员可以正确理解和准确表达古诗的意思，同时要求语言准确、通顺、得体。假设学员在表达古诗意思时产生错误，没办法正确表达诗意，既然如此那，评委超级难觉得其具备教学能力和语言表达能力，没办法通过面试。

3.内容延伸：在准备教资面试时，学员应该多读古诗，了解古诗的背景和意义，尝试用自己的语言表达古诗的意思，并加以练习和反复推敲，以保证在面试中表达准确正确。

4.详细步骤：在准备教资面试时，学员可以采用以下步骤：

（1）多读古诗，了解古诗的背景和意义；

（2）尝试用自己的语言表达古诗的意思；

（3）反复推敲，持续性更改，保证表达准确正确；

（4）在练习中注意语言的准确性、通顺性和得体性；

（5）多参与模拟面试和综合评价，持续性提升语言表达和教学能力。

不可以过。因为教资面试中古诗意思表达错误，说明参加本次考试者不具备正确的古诗理解能力和语言表达能力，这与教育引导工作者的素质要求不符。而在教育引导工作中，古诗教学是一定不可以缺少的一些，正确的古诗理解和语言表达能力是必要的。因为这个原因，教资面试中针对古诗意思表达的错误是不可以容忍的。此外正确地理解古诗、擅长于语言表达是一个教育引导工作者的基本素质，参加本次考试者同样一定要在平日中持续性锤炼和提升对应的能力和素质。

可能会过不了因为古诗意思表达错误可能会造成答案不准确，影响考官的评分教资面试是具有很高难度的一项考试，故此，考官要求申请人应该熟练掌握并熟悉古诗文知识还具备良好的语言表达能力，假设古诗意思表达错误，会减分或者直接致使面试不合格申请人想要运用教资面试，需早一点充分准备，特别是古诗文的学习和理解可以通过阅读经典古诗文并答题来提升自己的古诗文知识和题目作答能力，同时也要注意掌握并熟悉好语言表达能力，持续性练习和提升

在教资面试中，古诗意思表达错误是一个很严重的问题。假设学员在剖析解读古诗时产生错误，会让面试官认为学员对古诗的理解不够深入，也会影响学员在面试中的表现。因为这个原因，正确地剖析解读古诗是很重要的。假设学员在面试中产生古诗意思表达错误是否能过主要还是看错误的严重程度。假设错误是细节上的小错误，比如错读一个字或者漏解一个字，既然如此那，学员还是有机会通过面试。但假设错误是古诗意思的根本性错误，比如完全颠倒了古诗的意思，既然如此那，学员不出意外的情况大概会因为这个原因被淘汰。因为这个原因，学员在备考教资面试时，需仔细研读古诗，深入理解其意思。同时，也要注重细节，不要产生低级错误。唯有这样，才可以在面试中有更好的表现。

不可以过因为教资面试是为了选拔合格的教育引导工作者，古诗词作为中华传统文化的重要组成部分，其理解和表达能力是考察的重点之一。假设表达错误，就可以影响面试官对学员的评价和认识和了解。故此古诗意思表达错误是不可以过的。除了古诗词，面试还会涉及到教育学、心理学、教学设计等方面的问题，学员需充分准备和提升综合素质。针对古诗词的学习和理解，可以通过诵读和注释等方式加强。同时，学员在面试前也可多进行模拟练习，提升自己的面试表达能力。

您好，作为学科知识考试的一些，教资面试要求学员可以正确理解古诗词的意思，因为这个原因，假设在面试中产生古诗意思表达错误的情况，可能会影响面试成绩。

然而考官在评分时，也会综合多方面因素慎重考虑清楚学员的整体表现，涵盖语言表达能力、思维逻辑、教育素养等多个方面。假设学员在其他方面表现优秀，针对古诗意思的错误表达也可以够进行合理的解释和纠偏，既然如此那，仍有可能通过面试。

但是学员在备考阶段应该注重古诗词的学习和理解，不要在面试中产生意思表达错误的情况。同时，应该加强语言表达能力的训练，提升自己的表达能力和语言准确性，以保证在面试中可以准确表达自己的意思。

八百标兵奔北坡绕口令的教学方式？

八百标兵八百标兵奔北坡，北坡八百炮兵炮，标兵怕碰炮兵炮，炮兵怕把标兵碰。八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑，炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。

拓展资料：绕口令（又称“拗口令”、“急口令”）是一种语言游戏是将声调、韵母或声母容易混淆的文字编成句子，念起来有部分拗口，而说快了容易出现错误。绕口令也是训练口才的一种方式，对有口吃的人特别有效，而在曲艺、戏曲界则是训练咬字、矫正口音、练习各自不同的声调的基本功。

口部操训练指南

1.“嘿”、“哈”共30秒

2.慢吸快呼:2次,20秒

3.慢吸慢呼:2次,20秒

4.“丝音:20秒、30秒各2次

5.开合口腔:30次

6.噘唇裂唇:30次

7.绕唇:正方向15次，反方向15次

8.双唇打响:30次

9.顶舌:30次

10.饶舌：正方向15次，反方向15次

11.弹舌：30次

12.伸舌：15次

绕口令练习

双唇音练习

1、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

2、白庙外蹲着一只白猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

3、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼

唇齿音练习

1、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。

2、粉红女发奋缝飞凤，女粉红反缝方式繁。飞凤仿佛发放芬芳， 方式非凡反复防范。反缝方式仿佛飞凤， 反复翻缝飞凤奋飞。

舌尖音练习

1、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

2、大兔肚子大，小兔肚子小，大兔比小兔肚子大，小兔比大兔肚子小。

3、新脑筋，老脑筋，老脑筋可以学成新脑筋，新脑筋不学习就要变成老脑筋。

舌根音练习

1、哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

2、华华有两朵黄花，红红有两朵红花，华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。

舌面音练习

1、七加一，再减一，加完减完等于几?七加一，再减一，加完减完还是七。

2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。

3、一班有一个黄贺，二班有一个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮王克写诗歌，王克帮黄贺搞木刻。因为二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。

翘舌音、平舌音练习

1、天上有一个日头，地下有块石头，嘴里有一个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。

2、三山撑四水，四水绕三山;三山四水春常在，四水三山四时春。

3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。

4、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。

开口呼练习

1、一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆。捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

2、高高山上有座庙，庙里住着两老道，一个年纪老，一个年纪少。庙前长着不少草，有的时候，候老老道煎药，小老道采药;有的时候，候小老道煎药，老老道采药。

3、颗颗豆子进石磨，磨成豆腐送哥哥，哥哥说我的生产虽然小，可是小小的生产奉献多。

齐齿呼练习

1、人心齐，泰山移。男女老少齐出力，要与老天比高低。挖了干渠几十里，保浇了万亩良田地。

2、天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。

3、杨家养了一只羊，蒋家修了一垛墙，杨家的羊撞倒了蒋家的墙，蒋家的墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙。

合口呼练习

1、小华和胖娃，两个种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花、

2、太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地上石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月炎热直流汗，六月寒冷打哆嗦。姐照镜子头梳手，门外口袋把驴驮。

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