小蝌蚪找妈妈的教学大纲，儿歌小蝌蚪找妈妈教案

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小蝌蚪找妈妈的教学大纲，儿歌小蝌蚪找妈妈教案

小蝌蚪找妈妈的教学大纲？

第一五大领域有健康领域，语言领域，社会领域，科学领域，艺术领域。

一《小蝌蚪找妈妈》可以上语言领域，通过讲故事让幼儿能自主讲故事。

二《小蝌蚪找妈妈》可以上科学领域，通过蝌蚪变青蛙的过程，让幼儿了解青蛙的演变过程。

三《小蝌蚪找妈妈》可以上社会领域，小蝌蚪在找妈妈的途中，很有礼貌地询问别的动物，这是一个交往的过程。

《小蝌蚪找妈妈》通过一个故事反映出不一样领域的主要内容是一个很好的考试教材。

儿歌小蝌蚪找妈妈小班中班还是大班？

这是小蝌蚪找妈妈是小班的绘本，活动目标是在多媒体课件的引导下，多次倾听教师演唱，理解歌词内容，初步学唱歌曲，通过“小蝌蚪找妈妈”游戏，能随音乐节奏大胆演唱并尝试进行歌表演。

小班歌唱活动：小蝌蚪找妈妈自主独立演唱（游戏：小蝌蚪找妈妈）

小班小蝌蚪找妈妈教案万能工匠？

　目标：

　　1、让幼儿看看、讲讲说出大小、颜色明显不同，夯实对红、黄、蓝颜色的匹配。

　　2、乐意和各位考生一起愉快游戏。

　　准备：大小、颜色不一样的蝴蝶、录音机、猫妈妈图片、

　　情景布置：猫妈妈商店

　　过程：一、情景感受猫妈妈的商店

　　1、猫妈妈商店里卖什么？

　　2、有哪些颜色的蝴蝶？

　　3、小结：蝴蝶有红颜色、黄颜色、蓝颜色。

　　二、观察蝴蝶的不一样

　　1、这些蝴蝶一样吗？

　　2、什么地方明显不同？

　　3、小结：猫妈妈商店里有不少蝴蝶，有红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶，有大蝴蝶、有小蝴蝶。

　　三、买蝴蝶比较

　　1、要告诉猫妈妈你要买什么样的蝴蝶？

　　2、和小朋友比一比你们的蝴蝶一样吗？

　　3、请很小一部分小朋友进行比较。

　　四、蝴蝶找家匹配

　　1、听音乐跳蝴蝶飞飞。

　　2、听音乐找和蝴蝶一样颜色的家。

　　3、找对了吗？找对赶快回家喽。

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