大班游戏领域的目标，3—6岁儿童发展指南大班体育

大班游戏领域的目标？

大班表演游戏小蝌蚪找妈妈教案反思

一、活动目标：1.具有初步的合作意识，在实践中尝试处理合作中碰见的问题，累积合作经验。2.能积极、大方地参加游戏，生动形象地表现角色。3.体验共同表演，合作游戏的乐趣。二、活动准备：故事中各自不同的动物的头饰，简单的池塘环境布置；熟悉故事，对蝌蚪的生长活动很感兴趣，有比较丰富的经验。

3-6岁幼儿发展指南纲要大班体育活动要达到的目标？

3-6岁儿童学习与发展指南:

1.常常保持正确的站、坐和行走姿势。情绪安定愉快，常常保持愉快的情绪。清楚导致自己某种消极情绪的因素，能努力化解。 表达情绪的方法比较适度，不乱发脾气。能随着活动的需较快地转换情绪和注意。具有一定的适应能力:

1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动很多于半小时。

2．天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具导致的轻微颠簸。

3．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应 。

2.动作发展。具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。能以手脚并用的方法安全地爬攀登架、网等。能连续跳绳。能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。能连续拍球。具有一定的力量和耐力能双手抓杠悬空吊起20秒左右。能单手将沙包向前投掷5米左右。能单脚连续向前跳8米左右。能快跑25米左右。能连续行走1.5公里以上（途中可一定程度上停歇）。 目标三 手的动作灵活协调。能按照需画出图形，线条基本平滑。能熟练使用筷子。能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。能使用简单的劳动工具或用具。

3.生活习惯与生活能力。具有良好的生活与卫生习惯，养成每天及时睡觉和起床的习惯。能主动参与体育活动。吃东西时细嚼慢咽。主动饮用白开水，不贪喝饮料。主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不能超出30分钟。每天早晚主动刷牙，方式正确。 具有基本的生活自理能力，能按照冷热增减衣服，会自己系鞋带。能按类别整理好自己的物品。具备基本的安全知识和自我保护能力。未经大人允许不给陌生人开门。

幼儿园大班社会活动的目标有什么？

目标1：愿意与人互动

1.拥有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。

2.假设您有任何疑问，请咨询他人。

3.与您分享快乐或有趣的事情。

目标2：可以与朋友相处。

1.可以找到吸引同伴玩耍的方式。

2.可在活动中与同伴合作，共同克服困难。

3.与伴侣的冲突可以通过协商处理。

4.清楚别人的想法，有的时候，与您自己带来一定不一样，可以听取并接受别人的意见，并解释他们没办法做到的因素。

5.不要欺负他人或允许他人欺负自己。

目标3：自尊

1.可以主动发起活动或在活动中提出想法。

2.在做好事或获取成功后面，您想要做得更好。

3.做自己的事情，您将不想学习。

4.主动担负任务，寻找困难时可以坚持不碰见困难。

大班单人跳绳数量培养目标？

大班单人跳绳数量培养的目标，启动不要着急，能跳几下跳几下，然后循序渐进。

4-5岁幼儿体育目标？

在学龄期，幼儿自己的协调性偏弱，特别是瘦弱、老实的幼儿。据统计，瘦弱、老实的幼儿比身强体壮、爱动的幼儿们产生意外碰伤率高达72%。由此可见在幼儿园进行幼儿体能合格的活动，发展幼儿动作的灵敏性和协调性，有意识的提高幼儿的体能是提高幼儿保护意识的重要途径之一。

4-5岁幼儿大肌肉发育较为快速，动作发展明显飞跃，肌肉力量耐力，心肌收缩能力、肺活量有一定提升。

1）身体健康，在集体生活中情绪安定。愉快。

2）生活、卫生习惯良好，有基础的生活自理能力。

3）清楚必要的安全保健常识，学习保护自己。

4）喜欢参与体育活动，动作协调灵活。

4－5岁幼儿动作发展力量和耐力的蓬勃发展和进步目标是：

一、能双手抓杠悬空吊起15秒左右；

二、能单手将沙包向前投掷4米左右；

三、能单脚连续向前跳5米左右；

四、能快跑20米左右；

五、能连续行走1公里左右。

幼儿园大班体育活动动作目标及详细指导要点：

一、走：

详细指导要点：

大班：绕障碍曲线走

详细指导要点：发展幼儿灵敏素质，设定的信号一定要以前使每一个幼儿都可以了解，并能较容易地区分两个信号的不一样，以便在活动中作出对应的速度变化。加速走时，要求步子比慢走时要小，但频率要快。手臂的摆臂速度也随之提高。

二、跑：

1、变化跑：

大班：绕障碍曲线跑

详细指导要点：（1）以弧形跑作为例子，类似跑中的弯道貌岸然跑，要求在跑动中身体重心稍向内倾，手臂的摆幅也有区别（内臂小点，外臂大点）（2）以折线跑作为例子，在跑动中要注意变换方向，故此，得控制身体的重心，在快接近改变方位的眯时，应放慢速度注重急停和起动教学。

2、走、跑交叉替换：

大班；走、跑交叉替换300米

详细指导要点：（1）走—跑，听到跑的指令，下肢快速蹬摆做出跑的动作，同时两臂快速由直臂变屈臂前后摆动，身体稍向前倾。（2）

跑—走

听到走的指令，快速由跑转变为走，并调节呼吸。

3、迅速跑：

大班：快跑30米

详细指导要点：强调下肢的蹬、摆充分，步幅要大，步频要快，摆臂要使劲，上体稍前倾，目视前方。

三、跳：

1、纵跳：

大班：能使劲蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指尖25厘米）

详细指导要点：同中班。在这里基础上，再强调在起跳前蹬地要使劲，手臂要求预摆，这样就可以增多跳的高度。

2、从高处往下跳：

大班：双脚站立从35厘米高处往下跳，落地较稳

详细指导要点：屈膝预摆，身体稍前倾，落地缓冲，注意身体平衡。

3、立定跳远：

大班：跳距很多于40厘米

详细指导要点：预备-腿稍屈，臂后摆，上体稍前倾，也可以弹动一次；

起跳-腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前上方跳出；

落地-屈膝全蹲

4、助跑跨跳：

大班：能助跑跨跳平行线，跳距很多于50厘米

详细指导要点：向前跑动中单脚起跳，蹬地使劲，方向要正，在空中瞬间滞留前弓步，摆腿落地后，不要骤停，应继续向前跑几步。

5、助跑跳远：

大班：跳距很多于40厘米

详细指导要点：单脚起跳，双脚同时落地。

6、助跑屈膝跳垂直障碍

大班：能连续向前跳跃多个高40厘米、宽15厘米的障碍

详细指导要点：方式同助跑跨跳平行线，但助跑跨跳平行线时它的方向向前上方跳侧重于“前”，而跳垂直障碍时前上方的方向应侧重于“上”。

四、投掷：

1、投远；

大班；能单手将沙包等掷过约4米外

详细指导要点：预备时能侧向站立，重心落于后腿，引臂向后，投时能全身协调使劲用沙包向前上方投出，能控制出手的方向和的视角。

2、投准；

大班：肩上挥臂投准靶心（距离约3米，标靶走直径很多于60厘米）

详细指导要点：投掷动作要领不变，侧重于手腕使劲控制方向。

五、平衡：

1、在平衡木上走

大班；在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作（叉腰、平举、上举等）走

详细指导要点：双手侧手举调节身体平衡，走步时步幅小，摆腿低，单腿支撑时间短，上体直，眼看正前方。

2、自转：

大班：两臂侧平举闭目起踵自转5

圈

详细指导要点：两手侧平举控制身体在起踵后的平衡，两前脚掌依次为轴心进行转动，头正，闭目，以髋、腰转动带动上体进行旋转。

3、单脚站立：

大班：两臂侧平举单脚站立时间很多于5

秒钟

详细指导要点：重心落在支撑脚上，上体要收紧（挺胸收腹头要正，眼看前方），两手侧平举，控制身体平衡。

六、爬

大班：匍匐爬

详细指导要点：蹬伸腿时，膝部应边蹬边转，防止臀部隆起。爬时应仰头前看，用鼻呼吸。

七、钻

大班；能侧身、缩身钻过50厘米高的拱形门

详细指导要点；侧对拱形门，离拱形门远的腿蹲，近的腿向拱形门下伸出，低头，弯腰，然后伸后腿，屈前腿前移重心，同时转体钻过。

八、滚

大班：在垫上前滚翻

详细指导要点；蹲撑，两脚蹬地，同时提臀、屈臂、低头、使头后部、肩、背、腰和臀部依次着垫。当背部着垫时，屈膝团身，两手抱小腿，上体快速跟紧大腿向前滚动成蹲立。要求滚动圆滑，团身紧，方向正。

大班；在垫上侧滚翻

详细指导要点；注意保护肘手。

九、队列；

中大班：一路纵队跑

口令：“跑步-走！”、“立-定！”

详细指导要点；大班幼儿可以用前脚掌着地跑，同时上体稍前倾，两臂前后自然摆动；中班幼儿则要求上下肢协调，轻松地跑；小班幼儿仅要求自然跑既可。

要求：第1个步骤要跃出，跑步时要之前脚掌先着地；臂要前后自然摆动，前不露肘，后不露手。立定时，靠脚同时将手放下。

大班：能按信号快速集合、分散

1、横队集合：

口令：“成一（二、三……）列横队-集合！”

要领：听到口令，跑步面向老师集合，基准幼儿第一跑到老师左前方一定程度上位置成立正姿势，其余幼儿随基准幼儿依次向左侧排队，站成指定队形，自行对正、看齐、成立正姿势。

2

、纵队集合：

口令：“成一（二、三……）路纵队-集合！”

要领；听到口令后，基准生快速跑到老师正左前方一定程度上位置成立正姿势。其余幼儿以基准生为准，依次向后重叠站成指定队形。

3、解散：

口令：“解散！”

要领：听到口令后，快速离开原位（稍息时，先立正）

大班；能整齐列队

口令：“向前看-齐！”“两臂放-下！”

详细指导要点：听到口令后，排头不动或侧平举，其余幼儿两臂前平举，同时看前面幼儿头的后部，对正看齐。听到“两臂放-下！”后，快速将两臂放下。

大班；变化队形（向左、右转走）

口令：“向左（右）转-走

详细指导要点：齐步向左（右）转走时，动令落在左（右）脚，右（左）脚向前半步，脚尖稍向左（右）重心右移，以两脚的前脚掌为轴，向左（右）转体90度，同时出左（右）脚向新方向行进。

十、综合：球

大班：运球

详细指导要点：球的落点在身体的侧前方；手拍打球的部位在球中后部。

小班体育活动的目标

(1)能上体正直、不自觉的走和跑；能向指定方向走和跑；能在指定范围内四散跑、追逐跑；能步行一公里，连续跑约半分钟；能一个跟着一个走，走成一个圆；能较轻松地双脚交叉替换跳着走。

(2)能较轻松不自觉的双脚同时向前跳、向上跳；能从25厘米高处不自觉的跳下。

(3)能双手使劲将球向前、上、后方抛；能单手不自觉的将沙包等轻物投向前方。

(4)能在平行线(或扎窄道)中间走；能在宽25厘米、高(或斜高)20厘米的平衡木(或斜坡)上走。

(5)能在65～70厘米高的障碍物(如绳子、皮筋、拱型门等)下钻来钻去；能手膝着地(垫)自然协调地向前爬；能倒退爬；能钻爬过低矮障碍物；能在攀登架上爬上爬下，或从网的一侧爬越至另一侧(必要时教师能有效的帮)。

(6)初步学会听各自不同的口令和信号并做出对应动作；能边念儿歌或边听音乐做模仿操或简单的空手操。

(7)会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械并注意安全；会骑小三轮自行车；会推拉独轮车；会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球；会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼。

(8)喜欢并愿意参与体育活动；初步掌握并熟悉体育活动的相关知识和规则，团结合作，爱护公物；能合作收拾某些小型体育器材。

大班幼儿艺术领域指南内容和目标？

大班幼儿艺术领域指南的主要内容涵盖绘画、手工制作、音乐、舞蹈等，旨在培养幼儿的创造力、想象力和审美能力。

其目标是通过艺术活动，激发幼儿的艺术兴趣，提升他们的艺术表现能力，同时也有助于促进幼儿的身心发展，培养幼儿的社交能力和自信心，为幼儿未来的蓬勃发展和进步打下坚实基础。

培养幼儿的审美能力和创造性。

在平日间的活动中，让幼儿参加事物的评价，倾听幼儿的新生，鼓励幼儿大胆说出自己的想象，锻炼幼儿的想象创造性能力。

幼儿园大班户外游戏节节高？

活动目标：　　

1、清楚不可以轻信陌生人，不可以跟陌生人走。　　

2、学会保护自己，初步培养幼儿的自我保护意识。　　活动准备：　　布置两个场景，分别是“幼儿园”“花园小区”。

大班科学领域目标内容？

1．有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情； 　　

2．喜欢观察,乐于动手动脑、发现和处理问题； 　　

3．理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物； 　　4．愿意与同伴共同探究,能用适应的方法表达各自的发现,并相互交流； 　　

5．喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境. 　

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