中班的小朋友数学主要学哪些，中班数学认识长方形和半圆形

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中班的小朋友数学主要学哪些，中班数学认识长方形和半圆形

中班的小朋友数学主要学什么？

中班的小朋友，数学主要学习简单的数字认识，例如这是四块积木，那是两个盘子，2+4=6，还会简单的说，你拿过来拿一个凳子端过来两个水杯，将数学的概念融入在平日的生活，对话和游戏当中，而不是根据课本来刻板的教学，没有进入学前的强硬灌输阶段，而是潜移默化的，让孩子接触了数学的概念。

1、幼儿园中班数学主要学习内容请看下方具体内容。

2、让孩子认识1-10以内的数字，理解数字的含义，并学会用这些数字去表示物体的数量。

3、正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。

4、能按照不一样的标准对物体进行分类，可按两种属性(大小、颜色、形状等)进行分类。

5、认识、比较物体的宽窄，并将物体按宽、窄排序;引导幼儿仿照ABB的规律给物体排序，并能发现规律清楚接下去该排什么，中间漏掉了什么。

中班小朋友数学教学主要是按照我们国内《幼儿园工作规程》要求来开展教学，主要学习方位有前后，左右，十以内数的识数和认识，且清楚它们的相邻数，认识几何图形三角形，正方形，长方形，圆形和梯形，能进行一次性的分类，就是按照图形颜色，形状和大小的不一样进行分类。

中班的小朋友数学主要学怎么写数字，还认颜色，找同一类型。

数学十以内加减法，语文大写阿拉伯数字

中班比较长方形和半圆形教案？

活动准备

1.趣味练习：规律

2.长方形半圆形拼图，卡片。

教学具图片

活动过程

一、游戏：在藏宝图中找图形

1.激发幼儿兴趣

教师：小朋友，在我们的教室里藏着不少的宝贝，假设你们为了找到这些宝贝呢，一定要先找到藏

你们想不想找一找藏宝图呢？

2.教师引导幼儿找出长方形半圆形的藏宝图。

教师：小朋友找到的藏宝图能看出藏宝的地方吗？为什么？

二、思考想出探宝办法

教师：请小朋友商量一下，长方形和半圆有哪些不一样

三、感知半圆形和长方形的不一样

给每一个幼儿一张圆纸，让幼儿把圆形变成半圆形，用手摸摸半圆形是什么样的，

然后轻轻地告诉旁边小朋友。体会长方形没有圆弧，四条边俩俩一样长度。

四、利用游戏加深幼儿对长方形和半圆形的认识。

1.趣味练习

请幼儿从中找出长方形半圆形。

2.依次出示图形卡，分别请2位幼儿比赛看谁最快找到这两种。

五、拼图活动。

1.出示用长方形半圆形拼成的图片，引导幼儿利用大小、颜色各不一样的图形拼出好看的东西。

2.拼完后告诉旁边的小朋友：我用哪些长方形和哪些半圆形拼出出什么东西来的。

认识图形的儿歌顺口溜？

我是一个正方形，你身边到处都拥有我，我有四条边，我是正方形，我是一个大圆圈，我滚来又滚去，我有一条边，我是一个圆。

我是一个三角形，我有三个尖尖角，我有三条边我是一个三角形，我们是图形你身边到处都拥有我，我是一个长方形，我一点也不方，我有四条边，我是长方形。…

《图形儿歌》

小圆形：

没有角，

像个车轮

转转转，像个钟面圆又圆。

正方形：

四条边，一样长，四个角，

一样大，方方正正正方形。

三角形：

三个角，尖尖的，三条边，

直直的，三角三边紧相连。

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