幼儿园小班游戏娃娃家活动计划目的准备和规，小班特色公开课视频

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幼儿园小班游戏娃娃家活动计划目的准备和规，小班特色公开课视频

幼儿园小班游戏娃娃家活动计划目标准备和规则和反思怎么写？

小班娃娃家活动反思一：小班角色游戏娃娃家活动反思

娃娃家”是小班幼儿来幼儿园玩角色游戏的第一个主题是这个年龄段的幼儿最喜欢的主题。但因为幼儿经验缺失，幼儿在为玩游戏时常常产生游戏情节单一，重复性动作多，游戏时间持续较短等问题。

此次幼儿的游戏水平比前两次提升了不少，第一，幼儿的角色意识提高了，不管是扮演爸爸的还是扮演妈妈或者客人的，他们抱宝宝、喂宝宝的姿势都更有样子了，而且，差不多懂得自己的任务。其次，在老师的引导下，能用礼貌用语进行对话，并能在老师的提醒下收拾玩具材料。

但是，也发现了些许问题，因为老师的语速偏快，幼儿在回答问题时，听不知道问题；辅助材料不够多；在用礼貌用语问好时可以引导每个角色的幼儿都可以进行问好，让幼儿都可以充分运用到礼貌用语。

在以后的角色游戏中，我将针对以上发现的问题进行整改，让幼儿在游戏中发挥自己的职责，体验游戏的快乐。

小班娃娃家活动反思二：《娃娃家》游戏后活动反思（500字）

娃娃家长期以来都是孩子们喜欢玩的区角，但是，每一次进去总是会发现孩子们玩的水平都是不高的，有的时候，候就是简单的摆弄，没啥社会的交往。于是有一天，我以一个客人的身份按响了娃娃家的门。孩子们听到门铃声都楞住了，只是对我笑，只认为稀奇，当然更不清楚该怎么招呼客人了。于是在区角讲评时我就把这个作为一个点来进行了交流，没想到的是孩子们对这个交流点是很感兴趣的，还会不由自主地模仿起来。次日，当我再去娃娃家时，已经有哪些孩子清楚该怎么招呼客人了，那就是老师通过游戏途中角色参加的观察方法，平行游戏的详细指导形式来促进孩子们游戏水平的提升的。 小班的孩子是好模仿的，他们喜欢模仿生活中的一部分人和事。在这样的角色游戏中，我们老师可以以一种角色来参加到孩子们游戏中去，以此更深入的观察孩子，进一步地详细指导孩子。

随着幼教课程改革的持续性深入，我们对更自由更灵活的教学形式-区角活动的探索也越来越深入，我们持续性地挖掘着区角游戏的潜在教育价值，也持续性的思考着如何让孩子在区角游戏中得到最大限度的发展。在我工作的第三个年头，结合自己的区角活动理论的学习，对照自己区角活动中的教育行为，更深入了解幼儿并详细指导幼儿，促进幼儿的成长。

幼儿园，小班优秀的特色公开课教案祥案有什么？

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小班语言大地的衣服教案？

《小班语言大地的衣服教案》是一份可以帮小班幼儿学习有关服装的教案。通过本教案，幼儿将可以学习到不一样季节的服装，还有不一样部位的衣物名称和颜色，提升幼儿的语言表达能力和识别能力。

同时，教案也针对小班幼儿的认识和了解特点，设计了丰富的活动，涵盖唱歌、游戏等各种形式，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。

除开这点教案还强调了幼儿的观察能力和创造能力，通过手工制作和绘画等方法培养幼儿的想象力和创造力。总而言之，这份教案具有很强的实用性和教育性，可以帮教师更好地开展幼儿教育引导工作。

第一明确小班语言大地的衣服教学课程的目标。

其次，对小班语言大地的衣服教学课程进行设计，可以有老师先行诵读，在请小班的小朋友跟读的形式。最后对小班语言大地的衣服教学课程进行总结。

幼儿园小班西红柿炒蛋公开课教案？

活动目标 1、感知西红柿、黄瓜的特点 2、清楚多吃瓜果对身体有好处。

活动准备 1、西红柿与小黄瓜若干，提篮人手一个。2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个；餐盘若干，湿纸巾人手一条。3、切好的西红柿、小黄瓜若干；小碟子、汤匙人手一套；白糖若干。活动过程 一、初步感知 引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等，了解西红柿与小黄瓜的外形特点。二、运用各种感官，进一步感知西红柿和小黄瓜的主要特点。1、幼儿人手一个西红柿，看一看、摸一摸，然后说一说西红柿的外形特点： 西红柿是圆圆的．红红的身体，滑滑的。它的身体软软的，摸起来凉凉的。2、鼓励幼儿看看并摸摸小黄瓜，然后说出其特点：又绿又长。3、引导幼儿通过与小黄瓜的比较，了解西红柿的特点。4、比较西红柿和小黄瓜的颜色、形状、大小。三、观察切开的西红柿与小黄瓜，在比较中了解西红柿的内部特点。1、西红柿有红红的肉，有籽，还有不少汁流出来。2、鼓励幼儿说说自己的发现：你看到了什么?摸了认为怎样?用鼻子闯到什么气味? 3、小结：西红柿 www.qinzibuy.com外表是又圆又红的，顶上有绿色的叶子； 切开后里面果肉的颜色是浅红的，有汁和籽，摸起来光滑皮薄。未切开前没有味道，切开后有点酸的气味。四、品尝西红柿、黄瓜，感知味道，清楚多吃瓜果对身体有好处。1、教师：西红柿有哪些作用?你吃过西红柿吗?是咋吃的? 2、引导幼儿了解西红柿的吃法-西红柿汁、西红柿蛋汤、西红柿炒蛋等； 清楚吃西红柿有益于身体健康。3、将切好的西红柿、黄瓜分发给每组。引导幼儿用小碟子、汤匙取出自己想要的份额。4、提出品尝要求： 将手擦干净(洗})后品尝；品尝时注意卫生；吃完后将碟子、汤匙放在指定的地方、用纸巾擦嘴等。五、幼儿边品尝边自由交流 西红柿有酸酸甜甜的味道；黄瓜脆脆的，很清淡。在品尝中自由结束活动。

小班语言长颈鹿的新礼服教案反思？

在幼儿园小班语言课程里上长颈鹿的新礼服一课的教案反思是:

第一，老师备课时很用心，上课时精心准备了不少实物，上课时，老师用实物演示，孩子们都可以亲眼目睹，效果很好。

第二，课堂上老师讲时能特别要注意关注到我们全体孩子，力求让每一个孩子都可以带来一定收获，孩子积极性很高。

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