本文主要针对中班汉堡包手工教案，中班手工兔子灯笼教案及反思和中班亲子手工教案大全等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对中班汉堡包手工教案有一个初步认识，对于...
中班
中班汉堡包手工教案，中班手工兔子灯笼教案及反思
本文主要针对中班汉堡包手工教案，中班手工兔子灯笼教案及反思和中班亲子手工教案大全等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对中班汉堡包手工教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
中班汉堡包手工教案？
手工《美味的汉堡包》
活动目标:
(1)培养孩子们对泥工的兴趣，提升孩子们的动手能力。
(2) 引导幼儿运用捏、压、切的方法进行制作西式快餐中的小汉堡。
活动准备:
PPT课件、橡皮泥、泥工道具(小刀、擀面杖、滚轮)卡纸一张、桌子。
课前准备:
教师早一点将所用的工具准备齐全，涵盖橡皮泥、泥工道具、卡纸。
活动过程:
(1) 课前调控
小口令:铃声响，进课堂，我把小手放桌上，小小脚并并拢，小眼睛看老师，坐姿，优美。
(2)导入(采取提问式)
师:“小朋友们，你们看看这是哪里?(欣赏图片:肯德基店)
你们去过这里吗?里面都拥有什么好吃的东西?你最喜欢吃哪种?它是用什么材料制作的?”
(3)欣赏图片汉堡
师:“让我们来看看这些好吃的东西，它是什么形状的?里面都拥有什么好吃的东西?”
(4)邀请小朋友们去肯德基店当点心师父。师:“既然，小朋友们都喜欢吃肯德基，今天老师就带着小朋友们去肯德基店当点心师傅，去做好吃的食物咯。”
(5)老师示范制作汉堡的步骤。
1、第一选两团一样大小的橡皮泥揉成圆形。
2、将泥面打成平面，捏成面包。
3、拿一个一样颜色的橡皮泥做成薄片后，利用捏、扭、揉的方法做成波浪形，呈现生菜的样子。
4、选择另一个泥团制作成肉饼。
5、最后将制作好的生菜、肉饼一同夹在两片面包当中。
6、作品完成。
(6)幼儿动手制作，教师巡视并详细指导。
(7)请幼儿将自己的作品展示于讲台桌子的卡纸上，请全部小朋友们分别讲解自己的作品。
(8)课堂结束，教师小结。
师:“小朋友们真棒，你们是最棒的点心师傅，实际上除了今天老师教的汉堡以外,还有不少好吃的东西,例如说薯条、卷饼、鸡翅，期望小朋友们在家时可以和家人一起利用橡皮泥制作点心。
中班手工兔子灯笼教案？
教案名称：中班手工兔子灯笼
教学目标：
1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 让幼儿了解兔子的形象和文化意义。
3. 提高幼儿对节日装饰的兴趣和参加度。
教学步骤：
1. 引入：通过图片、故事等讲解兔子的形象和节日灯笼的意义。
2. 准备材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3. 详细指导制作：教师示范制作兔子灯笼的步骤，引导幼儿根据示范进行剪纸、折叠、粘贴等操作。
4. 创作时间：让幼儿自由发挥，按照自己的想法和创意完成兔子灯笼的装饰。
5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并分享制作途中的心得和感受。
6. 教师评价：对幼儿的作品进行肯定和鼓励，提供建议和详细指导。
教学评估：
观察幼儿在制作途中的参加度和专注度，还有最后完成的作品的创意和美观程度。
延伸活动：
1. 制作兔子面具，进行角色扮演游戏。
2. 通过绘本、歌曲等进一步了解兔子的故事和文化。
3. 制作多个兔子灯笼，悬挂在教室或过道，打造节日氛围。
教学资源：
1. 兔子形象图片和故事书籍。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。
3. 兔子灯笼制作示范图或视频。
教学反思：
通过手工制作兔子灯笼，幼儿可以锻炼动手能力和创造力，同时增多对节日装饰的兴趣和参加度。教师应按照幼儿的实质上情况和能力，一定程度上调整教学步骤和难度，保证每个幼儿都可以够参加到制作途中，并获取满意的成果。
兔子灯》
教学目标:
1、了解民间花灯的制作材料、工具、程序，出现亲手制作的愿望。
2、能大胆地提出自己的问题，并积极寻找处理的办法。
3、在参加装饰花灯的途中，丰富审美感受与体验。
教学重要考试难点及核心内容:
学习制作兔子灯，能积极寻找处理的办法。
教学准备:
半成品花灯骨架、各色纸。
教学过程:
一、创设情境，激趣导入
1.讲解做花灯的艺人，激发参加活动的愿望。
2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需的材料。
3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方式。
二、新课教学
1.猜测兔子灯的制作方式。
2.看扎制兔子灯，大胆提出困惑的问题，寻找问题的处理办法。
3.讨论、归纳兔子灯的制作方式:扎-糊-饰。(用竹篾扎成兔子
中班鸡蛋里面有哪些手工教案？
了解鸡蛋在锅里变化的过程，并能用水粉棉签画表现煎鸡蛋的形态。
在绘画途中可以很好控制棉签，表现煎鸡蛋的形态。
l经验准备：清楚生鸡蛋是液态的；有过棉签水粉画的经验。
l物质准备：
食品材料：生鸡蛋3-4只，电磁炉一只，不粘锅勺一套，牙签若干。
操作材料：黑色底板纸，黄白水粉颜料，棉签。
摄像机，背景音乐。
一、回忆吃鸡蛋的经验，导致幼儿兴趣。
谈话引出课题：小朋友吃过鸡蛋吗？你吃的鸡蛋是咋做的？（各自不同的做法）
你们清楚煎鸡蛋是咋做的吗？我们来请陈老师做给我们看看吧！
二、观察教师煎鸡蛋的过程，发现鸡蛋在锅中的变化。
幼儿通过视频观察煎鸡蛋的过程，通过看、听、闻、说的方法了解鸡蛋受热途中的变化，感受煎鸡蛋的颜色及外形特点。
三、棉签水粉画“煎鸡蛋”（背景音乐）
1.出示材料引导幼儿讨论并尝试画荷包蛋的方式。重点引导幼儿观察用棉签绕圈涂画的方式。
2.请幼儿做小厨师用棉签水粉画的方式来“做”煎鸡蛋。
3.展示，小结。
4.请幼儿品尝煎好的鸡蛋。活动结束。
幼儿园蛋壳手工制作_蛋壳的一家
幼儿园中班蛋壳手工教案
幼儿园蛋壳手工制造：蛋壳的一家
上面这些内容就是《幼儿园蛋壳手工制作_蛋壳的一家》的详细内容，涉及到蛋壳、幼儿园、制作、一家、手工等方面，期望网上的吃瓜群众能带来一定收获。
幼儿园手工：蛋壳小蜜蜂
幼儿园中班蛋壳手工教案
中班手工牛奶盒子教案？
教学目标，牛奶盒子的手工制作活动学习要求孩子们掌握并熟悉整个手工制作的方式方法，还自己可以独立完成
过程开展，老师，把手工制造牛奶盒子的方式，步骤，顺序，规则还有在制作中想注意的各自不同的问题，在黑板上，一条一条的列出来，给孩子们介绍，分析如何来做，再把制作牛奶盒子所用的材料和制作工具发给孩子们，老师，可以示范性的先做，让孩子看然后在老师的详细指导下，一步一步的进行手工制作最后，完成整个制作任务
过程反馈针对制作好的孩子，把他的作品在班级进行展览，以进行表扬
中班手工绽放的花朵教案？
教学目标，绽放的花朵，手工制作活动学习，要求孩子们独立完成任务还掌握并熟悉手工制作的方式步骤
过程开展，老师，把手工制作绽放的花朵，他的方法，规则，顺序还有所用的工具材料都一一列在黑板上，公开子们参考学习，然后把手工制作的方式方法，规则步骤，一步一步的给孩子们介绍分析，还提出每一步想注意的问题，掌握并熟悉住理论以后，在老师的详细指导下，孩子们启动动手制作，老师们在一旁看，有问题及时处理，最后，完成手工制作绽放的花朵任务
课堂反馈，得做好的孩子的手工作品，挑出好的进行表扬和鼓励，没有做好的，在老师的详细指导下完成任务
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