中班社会热闹的元宵节反思? 一堂课下来,我发现这样一节社会综合课,可以有不少个高-潮和起伏点。因为春节刚过,幼儿还有不少都沉浸在春节的喜庆中,心还放不下来,静不下来,故此,...
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一堂课下来,我发现这样一节社会综合课,可以有不少个高-潮和起伏点。因为春节刚过,幼儿还有不少都沉浸在春节的喜庆中,心还放不下来,静不下来,故此,一堂课假设教师不停地提问或者不停地讲述都会让幼儿出现视觉疲劳和听觉疲劳中,一节课应该有故事般的跌宕起伏,可以有倾听故事,有看图片,还可以有讨论、思考,这样才可以抓住幼儿的兴趣点,持续性地引领幼儿放松自觉地学习和思考。
通过这个闹元宵的活动根深蒂固了中国文化
元宵节里挂花灯这一节教学课是很好的教学,第一,他从教学目标上就十分明确地说出这节课的目标,元宵节挂花灯这个传统节日的活动,还了解元宵节传统节日的活动特点还有活动内容,讲课分析老师可以把相关元宵节的挂花灯的有关资料和内容给孩子们列出来,供孩子们参考让孩子们了解这个传统节日时间点和来历,还有节日中的活动特点,让孩子们全面地掌握并熟悉这些重要内容及核心考点,知识反馈最后让孩子们说出自己心中的元宵节的样子,看谁描述的最好给予表扬和鼓励
孔明灯,又叫天灯,俗称许愿灯、祈天灯是一种古老的汉族手工艺品。
孔明灯在古代,多做军事用途。现代人放孔明灯,多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿,象征丰收成功,幸福每一年。
孔明灯大多数情况下在元宵节,中秋节等重要节日施放。
孔明灯的飘移方向人没办法控制,只可以“听天由命”。升空后但凡是风力、方向不稳或燃放不当,孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林还有各种建筑安全,对地面防火安全危害非常大。
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