大班幼儿体育游戏问题及解决措施，大班体育游戏的问题

博宇考试网 2023-08-22 大班 次
大班幼儿体育游戏问题及解决措施，大班体育游戏的问题
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大班幼儿体育游戏问题及处理措施？

大班幼儿体育游戏问题:

1.体育器材投放不合理

体育器材是幼儿游戏时一定要要配备的材料，富有童趣的器械可以提升幼儿参加活动的积极性和想象力，现在大多数幼儿园都会配置大型滑梯、沙池等，大型组合滑梯的功能性比较弱，可利用空间不够，配置体育材料包数量有限。

2.教师对幼儿观察评价不到位

户外体育游戏途中，教师更多特别要注意关注的是幼儿掌握并熟悉体育技能的熟练程度，教师大多数情况下是以幼儿速度的快慢、完成游戏的次数对幼儿进行评价，教师针对在游戏中如何观察，应该观察什么，如何按照观察结果进行评价，以便对活动进行及时调整缺乏专业性，给予幼儿的评价更多是空洞性语言：“你真棒”“你好厉害”等，没有意识到评价与幼儿发展当中相辅相成的关系。

改进措施:

1.提供丰富的体育器材。

按照现目前幼儿园体育器材实质上的困难，增多资金投入，购买具有层次性的体育器材，将幼儿园的场地因地制宜区分找出功能区，合理的根据目前实际情况安排收纳位置，提供对应的体育器材，体育器材包含固定性运动器械、中小型可移动运动器械、手持各自不同的小型体育活动器械， 开展体育器材专人专项管理，按照功能区和幼儿年龄段使用器材 频率高低进行材料摆放，提升幼儿参加活动的积极性与主动性。

2.幼儿园体育游戏详细指导策略

第一，教师按照幼儿的年龄阶段，采取针对性的详细指导策略，以详细指导者身份介入游戏，利用面部表情、肢体动作等非语言性的手段，帮幼儿的动作练习。其次，教师通过语言详细指导鼓励幼儿，在户外体育游戏中，教师考虑不一样年龄阶段幼儿年龄和心理特点，使用不一样的语言方法与语气进行沟通，介绍动作要领时，用简洁明 了的句式，多用鼓励性及肯定性语言沟通，用开放式提问方法进 行提问，发散幼儿的思维，特别要注意关注幼儿当中的合作性，激发幼儿对游戏玩法的探索兴趣，给予幼儿交流时间；同时需特别要注意关注个体差异。

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