如何上好大班科学课，大班幼儿成长目标怎么写简短

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如何上好大班科学课，大班幼儿成长目标怎么写简短

如何上好大班科学课？

1.科学课的设计重要在于选材及目标的制定我认为在选材方面我们应贴合幼儿的生活,目标的制定要符吅幼儿的年龄特点。《纲要》里指出科学活动的主要内容需要在幼儿生活的基础上,从身边的事入手,耄本次科学活动《泥浆水变清了》里,教师能抓住幼儿对水有一定认识的特点,追随幼儿的兴趣,选定内容。更在幼儿具有一定的知识经验的基础上结吅幼儿的蓬勃发展和进步需耄设定教学目标,我觉得科教的一部分内容不其他教育内容有着潜在的,丌可分的关系。

1、选一套适合的幼儿科学课程。例如《x-science科学乐园》幼儿科学课程。

2、详细的备课，并准备有关的科学知识，和有关延伸内容。特别是你首次教科学课程，这个是一定要做的。

3、每一次上课前，要对实验进行仔细梳理，并把这当中不安全的原因进行详细考虑。因为科学实验，都是有材料的，尽管已经在材料上进行了详细安全的考虑，但小朋友放嘴里，或者去攻击其他小朋友，这也是要不要的。

4、要尽可能创设科学有关的环境，这是随时随地都可以做的。例如户外的植物，秋千，各自不同的游乐设施，都包含一定的科学内容，详细观察，都可以做到。

5、科学课程的上课模式与其他课程有一定区别，这是每个小朋友一套的材料，有小朋友来自己完成。而其他课程反而老师作为课堂主要，启动时，规则和程序可能有点乱，但大多数情况下30天左右，小朋友就可以熟悉这样的模式。故此启动上课时，一定要有配班老师。以上这些供你参考。

1.水、透明的杯子、塑料瓶、小勺、筷子、记录表、笔若干。

2.绵白糖、白砂糖、方糖若干。

活动过程

1.引导幼儿回忆做过的溶解实验，引出新的探究问题。

教师出示一盆水，请幼儿说说自己清楚的能溶解在水中的物品。

2.通过操作和对比观察，探究物体的溶解速度与物体颗粒大小的关系

大班幼儿成长目标怎么写？

提高入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进行。促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，提高体质，培养良好的生活卫生习惯和参与体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

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