中班语言关于国庆儿歌教案，柳树洗头儿歌中班教案及反思

博宇考试网 2023-08-21 中班 次
中班语言关于国庆儿歌教案，柳树洗头儿歌中班教案及反思
本文主要针对中班语言关于国庆儿歌教案，柳树洗头儿歌中班教案及反思和中班儿歌公开课等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对中班语言关于国庆儿歌教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

中班语言 有关国庆儿歌教案？

1.让幼儿认识我们国内的国旗，清楚十月一日是我们国家的生日-国庆节。

2.是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。

3.体验和各位考生一起过节的快乐。

4.让幼儿清楚节日时间。

活动准备:

国旗一面，图片。

活动过程:

一、认识国旗。

1.出示国旗，组织幼儿讨论。我们国内国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

2.让幼儿讨论一下在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3.自己有没参与过升旗仪式，在什么地方，具体是什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、讲解国庆节。

1.你们清楚那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

2.组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。

3.你们清楚我们国内人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

4.看图片朗诵儿歌。

教师:下面我们边看图片边把儿歌念一念。

5.尝试不看图片记忆朗诵儿歌。

延伸活动:

大带小、中班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。

儿歌:

十月一日国庆节，

七色彩球空中飘，

五星红旗风中摇，

联欢晚会真热闹，

庆祝国家生日到。

柳树洗头儿歌中班教案？

你好，《柳树洗头》是一首合适中班教学的儿歌，下面这些内容就是一份教案供参考：

一、教学目标：

1.学会唱《柳树洗头》这首儿歌；

2.理解歌词内容，了解柳树的生长环境和生活习性；

3.通过唱歌和游戏，培养幼儿的音乐感受力和团队Team合作精神。

二、教学准备：

1.《柳树洗头》儿歌录音带；

2.柳树图片、干洗头毛巾、洗头盆等道具。

三、教学过程：

1.导入环节

老师拿出柳树图片，让幼儿看看这是什么树，了解柳树的特点和生长环境。

2.学唱歌曲

播放录音带，让幼儿跟唱《柳树洗头》这首儿歌，反复练习，直至可以流畅唱出。

3.介绍歌词

老师与幼儿一起讨论歌词的意义，让幼儿了解柳树的习性和生长环境，如何为柳树洗头等。

4.游戏互动

老师拿出洗头盆和干洗头毛巾，让幼儿模拟为柳树洗头的情景，分成小组，轮流扮演树和搓头发者，提高团队Team合作精神。

5.课堂总结

老师与幼儿一起回顾今天的教学内容，再次唱起《柳树洗头》，并鼓励幼儿在平日生活中特别要注意关注植物和环境，保护自然资源。

四、教学评估

1.观察幼儿对柳树洗头歌曲和游戏的参加程度；

2.听取幼儿对柳树了解和保护意识的表达；

3.评价幼儿合作协作和表现的情况。

有关这个问题，教学目标：

1. 学生可以听懂、模仿并表演《柳树洗头》儿歌。

2. 学生可以通过儿歌学习植物的生长特点，增多对自然的认识。

3. 学生可以通过儿歌学习生活中一部分简单的平日用语。

教学步骤：

一、热身活动

1. 师生问候，打造愉悦的课堂氛围。

2. 师生进行简单的身体拉伸活动，让学生放松身体，准备进入学习状态。

二、引入新课

1. 向学生讲解本节课要学习的儿歌《柳树洗头》，并让学生在听歌前看看图片，猜测歌曲的主题。

2. 播放歌曲，让学生跟着节奏哼唱，并帮学生理解歌曲的主要内容。

三、学习新知

1. 通过儿歌学习植物的生长特点，让学生了解柳树的生长过程，并对树木的生长过程进行简单的描述。

2. 学习一部分简单的平日用语，如洗头、洗脸等，让学生通过儿歌学习平日生活用语。

四、夯实练习

1. 让学生分组表演《柳树洗头》儿歌，让学生在表演中感受节奏和乐感。

2. 师生一起唱一遍儿歌，让学生再次熟悉歌曲的主要内容。

五、课堂小结

1. 学习学习的主要内容，让学生回忆柳树的生长过程和平日生活用语。

2. 表扬学生在每次学习的时候的表现，并鼓励学生在平日生活中多运用所学的知识。

六、作业布置

1. 让学生回家学习儿歌，熟悉歌曲的主要内容。

2. 让学生观察身边的植物，了解它们的生长过程，并画一幅画来表现它们的生长过程。

　柳树洗头

　　小河水，哗啦啦，

　　柳树姑娘洗头发，

　　青丝柔，齐刷刷，

　　风吹发型又乱啦。

　　噢，缺乏一个大发卡。

中班防溺水儿歌教案？

教案主题：中班防溺水儿歌教案

目标：通过儿歌的形式，让幼儿了解防溺水的知识，提升幼儿的自我保护意识。

材料：

1. 防溺水儿歌《水》

2. 有关图片、视频，展示溺水场景和考点归纳

步骤：

1. 导入：通过图片或视频展示溺水场景，导致幼儿的注意，同时询问幼儿什么是溺水，导致幼儿对防溺水儿歌的兴趣。

2. 教学：教师播放防溺水儿歌《水》，并介绍儿歌的主要内容，让幼儿学习儿歌中的知识，如不要自己独立在水边玩耍、不要将水倒入锅中、不要将身体探入水面等。

3. 游戏：教师和幼儿一起进行游戏，模仿溺水场景，让幼儿学习儿歌中的知识，如将水倒入锅中、将身体探入水面等。

4. 总结：最后，教师总结儿歌的主要内容，再一次深入强调防溺水的重要性，鼓励幼儿学习儿歌和保护自己。

结论：通过儿歌的形式，让幼儿了解防溺水的知识，提升幼儿的自我保护意识，帮幼儿健康成长。

您好，教学目标：

1.了解溺水的危害和预防措施。

2.学唱一首防溺水的儿歌。

3.培养儿童自我保护意识。

教学准备：

儿歌《小鱼儿》的音频、图片、海洋玩具、救生圈、救生衣等。

教学过程：

1.导入活动：

（1）引出本节课的主题：“防溺水”。

（2）用海洋玩具向孩子们讲解各自不同的海洋生物，并让孩子们说出针对海洋的印象。

2.概念介绍：

（1）向孩子们介绍溺水的危害和预防措施。

（2）让孩子们说出自己在游泳时的一部分经验和须知。

3.儿歌欣赏：

（1）播放儿歌《小鱼儿》的音频，让孩子们听。

（2）让孩子们看图片，理解歌词的意思。

（3）教唱歌曲，并让孩子们跟着节奏手舞足蹈地唱。

4.游戏活动：

（1）将救生圈和救生衣展示给孩子们，让孩子们尝试穿戴和使用。

（2）让孩子们在水池边玩耍，观察孩子们的游泳技巧和须知，并及时给与详细指导。

5.总结：

（1）让孩子们说出今天学到的知识和体会。

（2）提醒孩子们在游泳时一定要注意安全，不要贪玩和冒险。

6.作业：

让孩子们画一幅防溺水的画，并在上面写上自己的名字和防溺水的口号。

星期六和星期天防溺水顺口溜

-家长版

星期六和星期天孩子把家还，

安全责任家长担；

各个时期点不一样，

暑期“防溺”是重点：

假设不了解咋办，应该如何处理，

以下方式学着干；

教育引领和陪伴，

督导监管加示范；

重点时段在下午，

池塘沟渠最危险；

孩子捣蛋还逆反，

躬身聆听态度端；

星期六和星期天居家水边玩，

自始至终入视线；

孩子结伴外出玩，

“六不一会”过一遍；

假设发现人落水，

大声呼喊最重要；

游泳就去游泳馆，

教练严把安全关；

父母打工在外边，

监护人员勇挑担；

若因家人不操心，

导致恶果后悔晚；

家校沟一般提醒，

培养终身安全观。

中班儿歌小毛驴儿歌怎么导入？

1. 中班儿歌小毛驴儿歌可以通过各种方法导入。2. 可以通过教学视频、音频、图片等各种形式进行导入，也可通过互动游戏、手工制作等方法进行延伸教学。3. 除开这点还可以结合孩子们的实质上情况和兴趣爱好，设计更生动有趣的教学内容，提升教学效果。

中班儿歌小毛驴儿歌可以通过各种方法导入。1.使用线上资源平台，比如优酷、哔哩哔哩、腾讯视频等，直接搜索小毛驴儿歌就可以播放和下载。2.使用电视机或投影仪，假设幼儿园有视频资源库，可在园内播放，也可将视频文件导入到U盘或移动硬盘中，方便在课堂上播放。3.使用手机或平板电脑，下载对应的视频播放软件或APP，比如爱奇艺、酷狗视频等，可在线看和离线下载。中班儿歌小毛驴儿歌的导入方法因情况而异，可以按照详细需求选择适合的方法。

儿歌小毛驴导入时，我们应该先讲“春天到了，天气变得越来越暖和，小朋友也需常常到外面晒晒太阳，不信，你们看，小毛驴和他的主人已经在草地上晒太阳呢，今天我们来学习儿歌小毛驴，幼儿学会这首歌，理解小毛驴的心情 用身体语言表现小毛驴主人被摔的样子。

　　

　

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