中班体育小螃蟹运球规则，螃蟹的主要特征是什么

中班体育小螃蟹运球规则？

【活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识还有竞争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。

【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。

【活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。二．游戏活动部分。1、谜语导入游戏活动主题。师：我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚擡面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。”（幼：螃蟹）

师：你们真聪明，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是咋走路的？（请幼儿模仿）师：螃蟹这个小动物可爱吗？（可爱）

师：你想变成一只小螃蟹吗？（想）好！目前就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧！（师发头饰）请各位考生带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！

师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参与吗？（想）怎么玩呢，目前我就告诉你们。

2、教师讲述游戏规则：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。

胳膊像钳夹一样相互勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等着下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内完全就能够出发。

两只小螃蟹一定要注意团结协作好，球不要掉下来，假设掉了，从头再来，走时一定要注意安全。

3、玩法讨论：在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才可以走得很快走得更稳。

主题教学活动螃蟹的核心特点是什么？

中班教案《螃蟹》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体验创造和成功带来的乐趣，学习用正方形、圆形、三角形等各种图形画出螃蟹身体并添加出八条腿等螃蟹其他的基本特点，引发幼儿学习螃蟹的兴趣。

中班手工制作螃蟹教案及反思？

螃蟹针对幼儿来说依然不会陌生，他们吃过螃蟹，捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。

这节美术活动通过猜一猜，看一看，说一说使幼儿能很快的掌握并熟悉螃蟹的主要特点。

在活动的第一环节，我引用猜谜的形式让幼儿猜猜，激起幼儿的兴趣。

第二环节让幼儿看一看范画，说一说常见的螃蟹，幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识，为欣赏下面千奇百怪的螃蟹把基础知识功底打好。

这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特点，也为下面的画螃蟹夯实了基础。但是，针对不常见的海底螃蟹，孩子们缺少观察，需老师及时引导，给他们观察的目标，详细指导他们观察的正确方式，以此准确的迁移到观察其他事物中去。

幼儿螃蟹爬行教案？

螃蟹爬行教案。

目标： 1.练习迅速的侧步行走，发展动作的 协调性及迅速反应能力。 　

　2.通过探索、比较侧行是的步伐的依次移动和交叉替换移动给自己的行动所带来的影响。

　3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队Team荣誉感。

准备：　20朵花，音乐磁带。 　　 　　过程： 　

　1.启动部分。 　　

（1）幼儿跑步进场。（2）准备活动：听音乐做操。 　　

2.基本部分。 　　

（1）游戏1、2、3，幼儿听信号迅速反应走。 （2）幼儿模仿小动物听信号迅速反应走。 （3）幼儿练习单人侧步行走。　

请小朋友们示范一下你学的是什么动物。 　　（1）请模仿螃蟹的幼儿示范动作，其他幼儿观察。 　　（2）请各位考生尝试螃蟹侧行，体验动作的要领。 　　（3）幼儿讨论侧步行走的要领：两脚侧行时的依次行走和交叉替换行走给自己的行动带来的感受，感觉依次移步的方便性。 　　（4）请幼儿尝试螃蟹侧行，体验动作的要领。 （4）幼儿练习两人合作侧步行走。 　　（5）游戏：快乐的小螃蟹。 　

　3.结束部分。 　　（1）听音乐：做放松动作。 　　（2）音乐游戏三人套圈。

中班呼啦圈的各种玩法？

螃蟹爬

游戏目标：锻炼幼儿全身的大肌肉活动的力量，特别是四肢动作的协调性和灵活性，促进骨骼的生长发育。

活动准备：呼啦圈若干。

游戏玩法：将呼啦圈在地上摆成一竖排，幼儿从起点启动，手撑在呼啦圈内，膝盖不着地，一步一步的往终点爬。

毛毛虫

游戏目标：培养幼儿团结协作的意识，通过相互配合，绕过障碍物。

活动准备：呼啦圈若干，障碍物3个。

游戏玩法：每一个幼儿将呼啦圈在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈，变成一条毛毛虫绕障碍物慢慢行走。

幼儿园小托班律动《可爱的小动物》什么歌？

表扬语： 1、点点头，插插腰，我的表现最最好。 2、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱、 3、小手转一转，你棒，我棒，各位考生棒。 4、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒、 6、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。 7、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！ 9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。10、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！ 11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！ 12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。 ☆ 小律动 1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，马上走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。2、5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音（小朋友。还是否有鳄鱼啊？）3.会变的小手（大班） 我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下） 变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下） 变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右） 变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下） 4.《五指歌》中班 你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手） 食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状） 你拍二，我拍二，（同一的动作） 食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状） 你拍三，我拍三，（同一的动作） 大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状） 你拍四，我拍四，（同一的动作） 兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状） 你拍五，我拍五，（同一的动作） 各位考生一起来跳舞。双手相拍，手腕转动做新疆舞状☆ 5.中小班 一个手指一个手指点点点 两个手指两个手指剪剪剪 三个手指三个手指弯弯弯 四个手指四个手指叉叉叉 五个手指五个手指开小花，谁的小花最漂亮？☆ 6.小白小白上楼梯、打开电视机、电视不好看，关掉电视机、小白小白下楼梯，去吃肯德基、汉堡包啊汉堡包、薯条啊薯条，冰激凌啊冰激凌，可乐啊可乐、花生卷啊花生卷 （发出吃的声音。）问：小朋友、吃得饱不饱啊？7.教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、 教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、 教师：谁的小手最漂亮？幼儿：我的小手最漂亮 教师：请你跟我拍拍手 幼儿：我就跟你拍拍手 教师：12334 幼儿：56778 教师：22334 幼儿：56778 教师：小小手 、幼儿：放背后 8.小手小手拍拍、小手小手甩甩，小手小手变变、变成什么呢？（说变成什么呢？时要做出动作、可以是兔子、猴子、螃蟹、等等、、）☆ 小游戏☆ 1.中小班吹泡泡：（让小朋友牵起小手）念：吹泡泡、吹泡泡、吹成一个大泡泡、（拉小手变成一个大圈）吹泡泡、吹泡泡、吹成一个小泡泡、（拉小手变成一个小圈） 多玩几次、☆ 2.小鱼游来了： 教师拉着一个小朋友的手做网（2个老师也行）让小朋友们排队、小手拉衣服。 一只小鱼游来了游来了游来了、一只小鱼游来了、快快捉住它！把手放下来、捉住这时从网络游戏过来的小鱼（小朋友） 多玩几次☆ 3.老鹰捉小鸡、（不需要说也清楚怎么玩啦、在中小班来说这个游戏很受欢迎、人多、空间不够时分成两组或多组、）☆ 4.做冰块: 做冰块做冰块、有的园有的方、有的大有的小、停！（说停时、小朋友们做出1个自己喜欢的动作。停住不动。要是有小朋友动就惩罚、抓痒痒或其他都行、假设没有小朋友动，就说：太阳出来咯、冰融化了。、小朋友可以动咯、）☆

中班沙子和泥土教案？

讲课内容，老师，可以把沙子和泥土这项活动的主要方式，步骤还有在活动中想注意的问题这么了解的介绍给学生，老师也可示范性地进行操作，然后然后让孩子们进行动手最后完成任务，

讲课目标，让让孩子们掌握并熟悉住沙子和泥土这项游戏活动的方式和目标，最后能和小红们自己组织进行活动

针对做的好的考生，给予小红心奖励

目标

　　让幼儿感知沙子的特性，比较干沙与湿沙的不一样，学习用沙土造型，充分享受玩沙的乐趣。

　　准备

　　小铲、小桶、筛子、模子、水等。

　　过程

　　活动(一) 干沙游戏

　　1、让幼儿在沙地里自由自在地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;可以用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子。

　　教师启发幼儿：

　　在沙子上跳一跳，有哪些感觉?

　　用脚踩过干沙子后，看看留下的脚印什么样?

　　用手捏一把干沙子，试试有没有可能捏成一个球?

　　用铲子挖洞、挖井、造房子，试一试有没有可能成功?

　　用筛子筛过的沙子什么样?摸一摸这些沙子有哪些感觉?

　　2、模仿游戏：让幼儿在沙池里或沙滩上模仿各自不同的动物的动作。如乌龟、螃蟹爬，小兔跳等。

　　活动(二) 湿沙游戏

　　1、在沙箱或沙池中喷洒适量的水，放上一部分玩具和模型。让幼儿自由地玩沙。教师可以引导幼儿：

　　用脚踩一踩，看看湿沙子上留下的脚印什么样?

　　用手捏一捏，试试湿沙子能捏成球吗?

　　用容器、模子扣一扣，看看湿沙子能变成什么样?