123木头人适合什么班，幼儿园中班上课口令带动作的教案

博宇考试网 2023-07-27 中班 次
123木头人适合什么班，幼儿园中班上课口令带动作的教案

123木头人合适什么班？

中班 大班的小朋友

什么班实际上都可以，我高中时班里还一起玩123木头人

幼儿园中班上课口令带动作？

1..一二三坐坐好，三二一请安静。

2..123我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。3. 小眼睛，看老师。小耳朵，竖起来。小小手，放腿上。小嘴巴，闭起来。4.请把小手放背后--我把小手放背后 5.请坐好--我坐好 6.师：请你跟我这样做 （拍手） 幼：我就跟你这样做 （拍手） 师：请你跟我这样做 （跺脚） 幼：我就跟你这样做 （跺脚） 教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性 7.一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀 两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀 三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀 四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀 五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀 六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀 七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀 八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀 九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀 十根小指头呀 变变变 变成小麻花呀 期望能帮得上你~

中班体育活动教案比比谁很快？

动目标：

　　1．能在游戏中控制自己的身体，在官方要求的时间内努力做到一动也不动。

　　2．能按照指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。

　　活动准备：

　　1．自制“摩棍”一根，口哨一只。

　　2．地面上画好写有数1-10的方格。

　　活动过程：

　　1、玩民间游戏“我们都是木头人”。

　　幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有一个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在官方要求的时间内不准动。

　　2、师幼共同玩游戏“魔法师”。

　　（1） 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”持续性发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各自不同的动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。

　　（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”根据1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。

　　（3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。

　　（4） 随着音乐，魔法师送“木头人”回家。

五岁小朋友上课玩的小游戏？

5岁的小朋友在这个年龄阶段正好是在上我们的中班，既然如此那，在中班的上课的课堂上，我们可以玩的小游戏有不少，例如老狼老狼几点了123木头人，跳绳，拍拍手，跟着运，跟着音乐一起做一部分律动操，这些都是可以进入我们的课堂充当小游戏的角色。

中班轮胎桥怎么搭？

1.一个轮胎立着放在这当中一个轮胎上;2. 一个轮胎上趴着一个人) 原来我们需要在轮胎桥上搭一个山洞,还需要有一个木头人 趴在轮胎桥上呢。

:两只脚站在轮胎里,身体面向天空,两只手撑在轮胎外面的地板上,然后围着轮胎自传。假设都动作完成, 我们来做桥。

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