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小班
幼儿练习用剪刀见直线,提升用剪刀的能力。
准备:色纸、白色皱纸、剪刀若干份。
流程:导入活动-自由动手-总结
过程:
一、导入活动,导致幼儿的动手能力。
你们是否有见过面条呢?那肯定也吃过了。你们清楚面条是咋来的呢?(幼儿自由说)我们今天也要来做“面条”。不过呢?不是用面粉,而是纸做,你们清楚怎么做吗?(不清楚)那先看老师做一遍,你们再做好吗?(好)这“面条”一要剪得直,不可以弯,清楚吗?
二、幼儿自己动手剪,教师在一旁详细指导。
要求:注意安全卫生,小心剪刀。
三、总结:
面条可以怎么吃?各位考生来说说看(幼儿自由说……)
那你们说我们的“面条”有哪些用呢?(幼儿自由说……)我们要把我们的“面条”保存好,不要弄坏,好吗?
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中班美工面条教案反
讲课目标剪面条活动学习学会剪面条的方式,步骤,措施,工具运用一在每一步中想注意的安全问题等等,最后,独立完成这项碱面条生物讲课,分析老师可以把检票调的程序,方式,步骤还有工具运用方式等等相关内容列在黑板上,给孩子们一步一步的介绍了解,再让孩子动手操作,最后完成任务奖课反馈,针对做得好的孩子,表扬和鼓励
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