丰收小屋教案，胡萝卜种植教案大班

博宇考试网 2023-08-18 大班 次
丰收小屋教案，胡萝卜种植教案大班
本文主要针对丰收小屋教案，胡萝卜种植教案大班和大班萝卜教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对丰收小屋教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

丰收小屋教案？

《丰收》大班教案1　　活动目标：　　1、了解萝卜成熟后的外形特点。　　2、学习正确收获萝卜和摘洗萝卜的方式。　　3、品尝劳动的果实，享受收获的喜悦。　　活动准备：　　1、萝卜是幼儿亲手种下的，并一直都很关心它的生长过程。　　2、雨鞋、一次性手套等劳动工具。　　活动过程：　　一、看萝卜，一起来到萝卜地旁观察。　　提问：　　1、萝卜成熟了吗？　　2、该怎样收获萝卜？　　二、拔萝卜

胡萝卜种植教案？

教案一：萝卜的生长

活动目标

1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，清楚各自不同的污染会导致萝卜的畸形生长

2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。

活动准备

1、幻灯片：萝卜

2、把各自不同的萝卜切成小块。

活动过程

一、尝萝卜导致幼儿兴趣

1、教师：今天老师带来了好吃的东西，你们想尝尝吗？

请小朋友闭上眼睛，老师分别用小勺把小块萝卜放到幼儿的口中。

2、让幼儿说一说，自己吃的是什么萝卜。

3、课件：萝卜

让幼儿通过看幻灯片，了解各自不同的好吃的萝卜。

二、故事快乐多

1、教师：刚才小朋友都吃了萝卜，还有一个很好听的萝卜故事呢？你们想听吗？

我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了什么事情？

2、教师讲故事：萝卜的故事

3、提问：

为什么萝卜会变得这么难吃？萝卜兄弟遭遇了什么事情？

三、看幼儿用书，进一步了解萝卜遭遇的原因。

1、讨论：你们觉得萝卜兄弟应该咋办，应该如何处理？

2、迁移思考：我们未来看到这样的情况应该咋办，应该如何处理？

四、环保小卫士

生活中你看什么食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇，你发现后会怎么样？

活动延伸

请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录，用一表格，记录萝卜生长状况。

听声音

2

教案二：种植萝卜

活动目标：

1、对种植有兴趣，乐意参与种植活动。

2、迁移种大蒜的经验，夯实用按的方式种植萝卜。

3、特别要注意关注植物生长，愿意连续观察自己种植的萝卜。

活动准备：

1、供种植的萝卜种子若干、松软的泥土。

2、废旧的杯子、罐子人手一个。小铲子若干，水桶盛好水，浇水用的小杯子若干。幼儿的小动物标签一套。

3、幼儿用书：《萝卜》。

活动过程：

1、引导幼儿观察并认识萝卜。

1) 让幼儿看看、说说、玩玩萝卜。

2) 师：这些萝卜是什么样的？种下的萝卜能长大吗？会长成什么样子。

2、与幼儿共同回忆种大蒜的经验，尝试种萝卜。

1) 师：你们种过大蒜吗？是什么样种的？既然如此那，萝卜又是什么样种的？

2) 师：你想把萝卜种在什么地方呢？

3、带着幼儿种萝卜。

1) 幼儿自己动手尝试，教师巡视并给予详细指导和帮。

2) 重点观察幼儿是不是将种子撒到杯子里面。

萝卜青菜真好吃大班健康教案？

要让幼儿养成荤、素搭配的良好习惯，让幼儿认识各自不同的海鱼河虾，还有萝卜、青菜做到每一个小朋友都可以认识，并鼓励小朋友报出菜名。

萝卜青菜很好吃，营养。

丰收菜园，大班课程主要的目标是让大班的孩子了解菜园子里各自不同的蔬菜，还可以扩展不少内容，就是蔬菜的种植和管理，另一个内容蔬菜的营养价值，从丰收的菜园这节课中，让孩子们了解大白菜，萝卜黄瓜，茄子，豆角，辣椒这些菜的种法和管理顺便给孩子讲一讲大孩子对这些蔬菜差不多都认识了。

捏萝卜教案？

活动目标：

1、培养幼儿创新能力。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能按照所观察到得情况大胆地在同伴当中交流。

3、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动过程：

1.分别取红色和白色橡皮泥，搓成一个大的红球和一个小点的白球；

2.将小白球放置到大红球的下面，将两者搓成一个大的圆球；

3.将白色的部分捏尖；

4.用尺子在红色的萝卜上面，压出折痕；

5.用剪刀剪出萝卜的根须；

6.再搓一个绿色的大球；

7.将搓好的绿球一头搓尖；

8.将绿色大多数，压扁，做出叶子状；

9.将做好的绿色部分，插入火柴棒，还，将边缘捏薄些；

10.将做好的萝卜叶子，放置在萝卜上，就完成了。

结束语：

上面这些内容就是萝卜的手工制止方式，按照文字提示孩子们自己试试进行手工制作。

中班教案认识萝卜课后反思？

本节课幽默风趣，设计合理，利用动漫的形式，吸引孩子的注意力，使孩子们认识到萝卜在人的生命中，起着很重要的营养价值的作用。

通过本节课，使孩子们喜欢上了吃萝卜，也学会了团结合作，才可以拔出大萝卜。

本节课的效果很好，使孩子们在轻松愉快的氛围中，学到了有用的知识。

中班甜甜的萝卜教案反思？

这只是一系列活动中的一个，我们不可以马上告一段落，重要是引导幼儿持续持续性地对萝卜出现兴趣。

小朋友了解了萝卜的不少知识，清楚萝卜可以制作萝卜插花，它还有不少吃法，马上会进行下一个个非正规性的自主活动，如制作萝卜拼盘、制作萝卜玩具等等。

在自主性游戏中也进行有关萝卜的主要内容，菜场、小吃店、可能还可以从中生成更有价值的活动

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