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1、先备好所需的材料:纸盘、铅笔、彩色笔、橡皮擦;
2、先用铅笔在纸盘上画出青花瓷花卉的底稿;
3、然后再用彩色笔进行描边,将花卉的轮廓显现出来;
4、在进行局部轮廓的更改,让图案更的隐藏在整体中,却又能一眼看出来;
5、然后在盘子外围画上一圈装饰,纸盘主要的步骤就差很少了;
6、最后用橡皮擦将铅笔画的底稿擦掉,青花瓷纸盘就完成了。
青花瓷起源自于唐代。原始的青花瓷在唐代已启动产生端倪,成熟的青花瓷则是在唐代中期才慢慢产生,到明代时期青花已变成瓷器物品的主流品种。在清朝康熙时期更是将青花瓷发展到顶峰。明清时期,还创烧青花五彩、孔雀绿釉青花和豆青釉青花等各自不同的各样的青花瓷品种。
1、青花瓷的由来:青花瓷起源自于唐代。原始的青花瓷在唐代已经启动产生端倪,成熟的青花瓷则是在唐代中期才慢慢产生,到了明代时期青花已经变成了瓷器物品的主流品种。在清朝康熙时期更是将青花瓷发展到了顶峰。明清时期,还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花和豆青釉青花等各自不同的各样的青花瓷品种。
2、青花瓷的历史:
(1)唐青花
唐代的青花瓷器是处于青花瓷的滥觞期。大家能见到的标本有20世纪70—80年代扬州出土的青花瓷残片二十余片;香港冯平山博物馆收藏的一件青花条纹复。
(2)宋青花
唐青花经过初创期以后,并没有快速发展起来,而是走向了衰败。到现在为止,大家能见到的宋青花唯有从两处塔基遗址出土的十余片瓷片。
(3)元青花
成熟的青花瓷出现在->元代的景德镇。元青花瓷的胎因为采取了“瓷石+高岭土”的二元配方,使胎中的Al2O3含量增高,烧成温度提升,焙烧途中的变形率减少。
(4)明清青花
明清时期是青花瓷器达到鼎盛又走向衰落的阶段。明永乐、宣德时期是青花瓷器发展的一个人流高度聚集,以制作精美著称;清康熙时以“五彩青花”使青花瓷发展到了巅峰。
青花瓷是中国传统文化中的陶瓷文化之一,通过学习可以提升幼儿的审美水平,培养孩子热爱美,发现美的意识。
下面这些内容就是一篇幼儿园青花瓷文案:
青花瓷是中国独具特色的一种陶瓷艺术。它不仅仅只有着美丽的图案和颜色,更反映了中国人对美好生活的向往和追求。我们期望孩子们也可以像青花瓷一样,在美丽和优雅中成长。在这个温馨的幼儿园里,孩子们可以学习知识、锻炼能力,更加重要的是学会了关爱他人、尊重他人,还有发掘自己的美丽和优雅。在这里,孩子们就像是一朵朵娇艳欲滴的青花瓷,开放着自己美丽的花朵,散发着自己的芬芳和光彩。
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