大班科学游戏规则，磁力迷宫科学大班教案ppt

博宇考试网 2023-08-04 大班 次
大班科学游戏规则，磁力迷宫科学大班教案ppt
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大班科学游戏规则？

　　1、通过一系列相关绳子的游戏，激发幼儿对玩绳的兴趣，让幼儿体会到玩绳的快乐；　　2、通过玩绳，充分发挥幼儿的想象力创造力；　　3、通过玩绳，使幼儿掌握并熟悉简单的玩编技巧和方式，训练幼儿手、眼协调能力。

　　【活动准备】　　每人两根绳，一份编织工具（利用纸板根据一定图形制上经线，另一根作为纬线进行编织）课件绳编作品若干、小魔术盒一个。

磁力迷宫科学大班教案

活动目标

1.可以认识磁铁和磁力的特点及特性，清楚小磁铁迷宫关的原理。

2.可以运用磁铁的性质熟练完成不一样难度的迷宫闯关。

3.在游戏中对磁铁出现更浓厚的兴趣及面对困难的挑战热情。



活动准备

处理问题所需材料:

迷宫卡3，大磁扣、小磁扣、小小鲨贴纸，材料每人一套。



活动过程

️1、观察三张迷宫卡折页，将折页沿虚线撕成3张，根据迷宫1、2、3、排列出来。这三条迷宫路线有哪些不一样。

2、找到迷宫1的起点和终点。将大磁扣和小磁扣分别放在卡纸两侧，我们要用大磁扣带着小磁扣从起点启动，一路抵达终点。注意一定会根据迷宫的路线行走哦，看看谁能又快又准抵达终点。

3、反复玩几次，直到你能熟练的用大磁扣带着小磁扣顺利行走。

4、两人一起用同一张迷宫卡，开启pk模式，继续练习迷宫2

5⃣️、练习熟练后，让我们拿出迷宫3，将小小鲨贴纸贴在小磁扣上，用大磁扣带迷路的小小鲨回到他熟悉的家吧！

我个人觉得磁力迷宫科学大班教案设计满足幼儿大班身心认识和了解规律、通过磁力迷宫让幼儿从小学科学、爱科学、激发幼儿的兴趣和爱好、改变幼儿的学习探索的积极性。

幼儿园大班科学教案动物住哪里？

一、活动目标：

　　1、让幼儿认识动物的家。

　　2、发展幼儿的分析、概括的能力。

　　3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

　　二、活动准备：

　　1、音乐游戏磁带；

　　2、各自不同的动物卡片；

　　3、动物的家背景图。

　　三、活动过程：

　　1、激趣导入

　　出示图片引出课题，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、了解动物的家

　　师：动物有家吗？它们的家在什么地方呢？

　　幼儿自由讨论，回答。

　　3、给动物找家

　　4、引导幼儿按照已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。

　　（1）师：除了这些动物，小朋友还认识什么动物，它们的家在什么地方？

　　（2）师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物？

　　5、游戏：动物找家

　　玩法：设置游戏场景。一名幼儿扮演猎人，其他幼儿贴胸饰扮演各自不同的动物，音乐响起，幼儿随着音乐做对应动物的模仿动作，猎人来时（音乐停），“动物”抓紧跑回自己的家。

　　6、结束活动：教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。

会变色的青蛙大班科学活动方案？

下面这些内容就是一份幼儿园大班变色青蛙科学活动方案，供您参考：

活动名称：变色青蛙

适用年龄：幼儿园大班

活动目标：

- 帮幼儿了解青蛙的生长变化和生态环境

- 通过观察和实验，让幼儿了解青蛙的变色机制

- 提升幼儿的科学探究能力和团队Team合作能力

活动准备：

- 变色青蛙模型或图片

- 青蛙的生长变化图片或书籍

- 活体青蛙（假设条件允许）

- 不一样温度的水和食盐水

- 颜料和刷子

活动步骤：

1. 导入活动

通过展示变色青蛙模型或图片，引导幼儿谈论青蛙的特点和生长变化。鼓励幼儿提出问题，比如“为什么青蛙会变色？”等。

2. 观察实验

将活体青蛙放入不一样温度的水中，观察其变色情况。然后将青蛙放入食盐水中，再次观察其变色情况。引导幼儿讨论青蛙为什么会变色，还有不一样的环境条件对青蛙的影响。

3. 色彩实验

将颜料和刷子提供给幼儿，让他们在白色纸上画出自己喜欢的图案。然后，将纸张分别放入不一样颜色的水中，观察颜色的变化。通过这个实验，让幼儿了解颜色的混合和分离原理。

4. 总结

引导幼儿回顾整个活动，总结他们学到了什么，还有如何将所学知识应用到实质上生活中。同时，鼓励幼儿分享自己的观察和发现，并与同伴进行交流和讨论。

扩展活动：

- 观察其他变色动物（如变色龙、变色海星等），比较它们的变色机制和特点。

- 制作青蛙模型或画出青蛙的生长变化图表，让幼儿更深入透彻的了解青蛙的生态环境和生长过程。

- 通过游戏和角色扮演等方法，让幼儿更深入透彻的体验青蛙的生态环境和生长过程。

让孩子观察小蝌蚪变身青蛙后是什么颜色，到公园池塘探索青蛙变身后的颜色样子

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