亲子游戏钻圈游戏规则？ 1、亲子游戏-《两人三足》 游戏玩法：每组四个家庭，家长和幼儿站在同一起跑线上，裁判负责用绸布把家长和幼儿紧挨的两条腿系上，听口令一起跑向终点，先到者...
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亲子游戏钻圈游戏规则，中班钻爬指导策略
亲子游戏钻圈游戏规则？
1、亲子游戏-《两人三足》 游戏玩法：每组四个家庭，家长和幼儿站在同一起跑线上，裁判负责用绸布把家长和幼儿紧挨的两条腿系上，听口令一起跑向终点，先到者为胜。 游戏规则：两人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。 2亲子游戏-《踩石头过河》 游戏玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的垫子移到前面，然后一同跨到前面的垫子上，再将后面的垫子移到前面，直到终点，先到终点为胜。 游戏规则：每一次一定要要跳到垫子上。
3亲子游戏-《黄金搭档》 游戏玩法：孩子的双脚分别放在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前进。 游戏规则：途中孩子的脚不可以落地，不可以凌空，家长双手不可以架起孩子，违规者不算分，先到达的获胜。
4亲子游戏-《投篮高手》 游戏玩法：孩子和家长当中2米的距离，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐，在官方要求的时间内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。（小班幼儿面对家长扔沙包，中大班幼儿背对家长仍沙包）最多者获胜。
5亲子游戏-《推小车》 游戏玩法：幼儿坐在轮胎车中，家长推车前进，最先到终点为胜。
6亲子游戏-《推小车》 游戏玩法：幼儿抱球从起点跑到终点，将球交给家长，家长将球夹在腿中间，跳回终点，快者为胜，如球掉需捡回球夹住，继续走。
7亲子游戏-《运西瓜》 游戏玩法：每一次邀请四组家庭参与，家长和幼儿手拿两根小棒（用挂历纸卷成）抬着“西瓜”（皮球）从起点走到终点，途中假设西瓜落地，则回到起点重新启动，最先到达终点为胜。
8亲子游戏-《吹乒乓球》 游戏玩法：4个宝宝为一组，每组拿一个装着乒乓球和水的盆，宝宝手拿一筐，家长将乒乓球都吹到宝宝的筐中，宝宝将冰棒球运到终点，最先到达者为胜。
9亲子游戏-《安全地带》 游戏玩法：没加一名幼儿和一名家长参与，家长将两个圈放在地上，幼儿从一个圈跳到另一个圈，家长快速从有我后面将圈拿到前面，一次类推，这直到终点。先到者为胜。幼儿需用双脚跳圈，不可以用单脚跨跳。 10亲子游戏-《好玩的大力士》 游戏玩法：四名幼儿同时加入游戏，将松紧带套在腰部，面向圈外，各自使劲向外拉。
1、出示游戏道具，导致幼儿兴趣。
小朋友，你们看！山洞的.上边安装了什么？
（引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛）
教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞时，假设超高了，铃铛就可以响起来报警的。
我们钻山洞时，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。
2、请很小一部分幼儿示范钻的动作。
（1）请很小一部分幼儿示范，其余幼儿认真观察动作。
（2）教师介绍钻的动作要领：
弯腰屈膝、低头，身体都钻过后再站起来。
3、教师讲解游戏玩法。
“小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗？
但是果树林里有一只已经在睡懒觉的大灰狼，
大家在钻过桥洞时可要注意不可以撞见上边的铃铛！”
规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不可以撞见铃铛，
取完果子原路跑回。
4、游戏启动。
幼儿分成四组参加比赛，钻过拱形门运完都“果子”后统计每组总数，
数量最多者获胜！可组织3-4次比赛。
要求：幼儿钻山洞时，身体和手不要碰响铃铛吵醒大灰狼。
1、将家长和小朋友分成人员数量相等的小组，人员数量尽可能多一部分，手拉手站成一路纵队。
2、每组派两人双手持呼拉圈站在直线上，间隔一定距离。
3、游戏启动，各组排头带着队员手拉手前行并快速钻过第一个圈，后面依次跟进，马上钻过第二个圈，最后以排尾钻过第二个圈后集体通过终点的快慢判断名次。
中班幼儿钻爬详细指导要点？
（1）动作要领
钻的方式大多数情况下有两种:
正面钻和侧面钻.正面钻的要求是:面向障碍物,低头、弯腰、屈腿身体尽可能蜷缩◇两脚交叉替换向前移动,从障碍物下面钻过.侧面。
钻的要求是:
身体侧向障碍物,屈膝下蹲,腿前伸,低头、弯腰,移动身体重心,同时转体钻过障碍.
爬的动作种类不少有手膝着地爬、手脚着地爬、肘膝着地爬还有俯卧在地上匍匐前进等.不管哪种形式的爬,都要求做到抬头,动作灵活、协调.
攀登动作可以由两手握上一格横木,然后两脚先后登上同一格横木练习启动,一步一步过渡到两手两脚交叉替换向上攀登.
（2）教学建议
A 、钻、爬和跑跳相结合.钻、爬时四肢和躯干肌肉负荷很大,在教学和活动时宜与跑跳等活动结合起来,既可提升活动兴趣,又可调节运动负荷,不要身体局部疲劳和增多全身的运动负荷.
B 、注意安全.攀登有一定的危险性.教学和组织活动时一个方面注意安全保护和帮,另外一个方面要运用示范和语言提示等方式提高幼儿的信心和勇气.
C 、利用现有的地形、场地,多给孩子练习机会.
D 、假设老师不可以做钻、爬示范,就要请能力强的孩子做示范.
（3）各年龄班钻爬与攀登的要求及内容
A 、小班要求:学会低头过障碍,手膝协调向前爬,能在攀登架上爬上爬下.内容:钻过7O厘米高障碍物(橡皮筋或绳子).两手两膝着地向前爬.在攀登架上爬上爬下.参考游戏:小猫钓鱼,蚂蚁搬豆.
B 、中班要求:低头缩身,手脚协调地钻爬和攀登.内容◇钻过直径为60厘米的圈◇手脚着地屈膝爬.手脚协调地攀登.参考游戏:小猫搬家,网鱼。
C 、大班要求:在中班基础上,协调灵敏地钻爬和攀登障碍.内容:夯实提升.参考游戏:小猴摘桃,猫捉老鼠,钻山洞.
中班幼儿钻爬标准？
幼儿在身体协调性、肌肉力量、平衡能力等方面的蓬勃发展和进步水平。大多数情况下来说，中班幼儿应该可以自如地爬行、爬上爬下、攀爬、跳跃等活动，可以在平衡木、攀岩墙等器械上进行简单的攀爬活动。
同时，幼儿应该具备一定的安全意识，可以遵循安全规则，不要出现意外伤害。
教师应该按照幼儿的实质上情况，制定个性化的钻爬训练计划，帮幼儿全面发展身体素质。
钻的方式大多数情况下有两种:
正面钻和侧面钻.正面钻的要求是:面向障碍物,低头、弯腰、屈腿,身体尽可能蜷缩,两脚交叉替换向前移动,从障碍物下面钻过.
钻的要求是:
身体侧向障碍物,屈膝下蹲,腿前伸,低头、弯 腰,移动身体重心,同时转体钻过障碍.
爬的动作种类不少,有手膝着地爬、手脚着地爬、肘膝着地爬还有俯卧在地上匍匐前进等.不管哪种形式的爬,都要求做到抬头,动作灵活、协调.
攀登动作可以由两手握上一格横木,然后两脚先后登上同一格横木练习启动,一步一步过渡到两手两脚交叉替换向上攀登.
（2）教学建议
A、钻、爬和跑跳相结合.钻、爬时四肢和躯干肌肉负荷很大,在教学和活动时宜与跑跳等活动结合起 来,既可提升活动兴趣,又可调节运动负荷,不要身体局部疲劳和增多全身的运动负荷.
B、注意安全.攀登有一定的危险性,教学和组织活动时一个方面注意安全保护和帮,另外一个方面要运用 示范和语言提示等方式提高幼儿的信心和勇气.
C、利用现有的地形、场地,多给孩子练习机会.
D、假设老师不可以做钻、爬示范,就要请能力强的孩子做示范.
（3）各年龄班钻爬与攀登的要求及内容
A、小班 要求:学会低头过障碍,手膝协调向前爬,能在攀登架上爬上爬下. 内容:钻过７０厘米高障碍物(橡皮筋或绳子).两手两膝着地向前爬.在攀登架上爬上爬下. 参考游戏:小猫钓鱼,蚂蚁搬豆.
B、中班 要求:低头缩身,手脚协调地钻爬和攀登. 内容:钻过直径为６０厘米的圈.手脚着地屈膝爬.手脚协调地攀登. 参考游戏:小猫搬家,网鱼.
C、大班 要求:在中班基础上,协调灵敏地钻爬和攀登障碍. 内容:夯实提升. 参考游戏:小猴摘桃,猫捉老鼠,钻山洞.
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