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小班
文明礼仪情景剧:《去郊游》 演员表: 司机:庞孔洁 乘客1:邱瑞瑞 乘客2:谷昭雯 乘客3:卢艺轩 乘客4:周铭辉 乘客5:朱文雅 乘客6:时悦淇 警察1:范厚亚 警察2:朱翊茜 警察3:庞宇航 警察4:王浩轩 警察5:葛成瑞 乘客1:今天天气可真好,我们一起去郊游吧! 我们全体乘客:好咧!司机叔叔快来啊!(做招手状) 司机:来啦!哎,瓶酒,闻着可真香啊!先让我来尝一尝吧!(拿起酒瓶闻一闻) 警察1:你好!为了各位考生的安全,请不允许酒驾! 司机:了解了,谢谢你!(把酒瓶递给警察1)小朋友们请系好安全带,我们就要出发啦! 我们全体乘客:好咧! (音乐起,小火车开起来)(音乐停,电话号码声起,司机接电话号码) 司机:咦?谁来的电话号码,让我先来接一下吧! 警察2:你好!为了各位考生的安全请开车时不要接打电话号码。
司机:了解了,谢谢你! (音乐声起,火车开起来) 司机:小朋友们到站了,请解开安全带,排队下车。小朋友们:好咧! 乘客2:小朋友们快看,这儿的草可真绿,像地毯一样,我们到这里来玩吧! 警察3:你好!小草也有生命,请爱护小草! 乘客们:了解了,谢谢你! 乘客3:来,我们来玩吹泡泡游戏吧! 乘客们:好呀! (乘客3拿起泡泡机吹泡泡,其他乘客围着她走成圈) 乘客4:玩的好累,让我们坐下休息一会吧! 乘客们:好啊! (音乐声起,乘客们分享食物) 乘客5:时间不早了,我们该回家了 ! 警察4:你好!爱护环境靠各位考生,请把垃圾收拾好! 乘客们:了解了,谢谢你! (音乐起,乘客一个跟着一个去扔垃圾)音乐停 乘客们:司机叔叔快来呀! 司机:来啦!小朋友们请系好安全带,我们就要出发啦! 司机:到站了,小朋友们请解开安全带,排队下车。乘客们:司机叔叔再见! 司机:小朋友们再见! 警察5:你好!过马路请走斑马线! (音乐起,乘客一个跟着一个走斑马线) 演员集中 乘客6:小朋友们,你们认识这些标识吗?让我们从小做起,各位考生都来做 乘客们:文明小卫士! 我们全体: 小朋友,去郊游,文明乘车乐悠悠。不打电话号码禁酒驾,司机叔叔都记下。不踩小草去玩耍,不丢垃圾靠各位考生 我们从小都努力,幸福快乐笑哈哈。笑哈哈!羚羊木雕
启动:我在桌前写作业,妈妈忽然进来,走到课桌旁;
妈妈:“那只羚羊哪儿去了?”(指着桌角)
我:看着妈妈
旁白:妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为上一天我把它送给我的好朋友万芳了。
我:“爸爸不是说给我了吗?”(嗫嚅,小声,惊慌,结巴,眼睛看别处)
妈妈:“我清楚给你了,可是目前它在什么地方儿?”(生气)
旁白:妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的既然如此那,简单。
我:“我,我把它收起来了••••••”(眼神游离,反正不要看着妈妈);
旁白:妈妈似乎看出来我在撒谎了,因为我一动不动,低着头不敢看她,便追问道;
妈妈:“放在什么地方儿啦?拿来给我看看!”
我:(支支吾吾)
妈妈:“要说实话!是不是拿出去卖啦?”(严厉)
我:“没有卖,我,我送人了。”(声音发抖,还想说些什么)
妈妈:“送给谁了?告诉我。”(把手放在我肩上,语气稍稍温柔)
我:“送,送给万芳了,她是我最好的朋友。”
妈妈:“目前就去把它要回来!这么贵重的东西怎么能随便送人?不行我和你一起去!”(强硬)
我:“不要!”(差点哭出来)
爸爸:“又应该如何啦?”(淡定)
妈妈:“这孩子真是,她把那个羚羊木雕送人了,唉,真拿她没办法。”
爸爸:“哦”(转过头来看我)“小朋友当中也不是不可以送东西,但是要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?"
旁白:爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。
我:“可您已经给我了。“(带着哭腔)
爸爸:“不错,我是给你了,可我没有允许你拿去送人啊 。”
旁白:我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。他们不清楚,万芳是个多么仗义的好朋友。
(爸爸妈妈下台,万芳上台和我做游戏)
旁白:上幼儿园时我们就在一起。她学习很好,人一点也不自私。我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”(停顿,万芳和我围着桌子跑)上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊,我们围着小树逮着玩。
我:“哇!”(停止跑动,看着裤子)
万芳:“怎么啦?”(跑过来看看裤子)“怎么破了?”
我: “咋办,应该如何处理?”(急得快哭了)
万芳:“对呀,咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”(先叹气,再蹦起来说)
旁白:当时,我认为自己得救了,就把裤子和万芳换了。后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
我:“何不说裤子是我的?”
万芳:“嘿嘿,我妈是婆婆嘴,她要是清楚,早晚也会让你妈清楚。”
旁白:我要把裤子换过来。她却满不在乎地说:算了吧,反正我已经站了一个钟头,如果还是换过来,你还得站两个钟头……直到目前,我身上还穿着她的运动裤。每一次上体育课,看见她裤子上的那条长长的伤疤,我就认为对不住她。(万芳和我退场)
旁白:上一天,万芳到我家来玩。(我和万芳边说笑边上台)
万芳:“哇,好漂亮的羚羊!”(用手摸了摸,很爱惜,喜欢)
我:“送给你,咱俩永远是好朋友……永远!”
万芳:“真的吗?”(很高兴,掏出小藏刀,放在万芳的手心里,万芳下台,爸爸妈妈奶奶上台)
旁白:不了解具体是什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。
妈妈:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友••••••,那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不可以送人啊!"(从桌斗里拿出一盒糖)
旁白:我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等着着什么。我清楚事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。
奶奶:“哎呀,算了吧,这样多不好。”
妈妈:“您不清楚那是多么名贵的木雕!”
旁白:我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。(爸爸妈妈奶奶很惊讶,退场,我一个人在台上走,拿着万芳的小刀看着)
旁白:我手里攥着万芳送给我的小刀,一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像之前一样和我要好么?一定不会了。
我:(停下来,迟疑了一会儿,犹豫,轻轻地敲了一下门,万芳开门)“万芳••••••”
万芳:“哎?你怎么啦,怎么也不打伞是不是挨揍了?”(关心,把我往门里拉)
我:“没有••••••”(不肯往前走,拿出小刀)“你有没有可能把羚羊还我••••••”(小声)
旁白:万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。
万芳:“上一天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”
旁白: 我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,马上明白了。
万芳妈妈:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”
旁白:万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。
万芳妈妈:(接过看了看)“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢?”(递给我)“好好拿着,别难受,看我呆会儿揍她!”
我:(递给她小刀)“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我••••••”
旁白:当我抬起头来时,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……(停顿,万芳和万芳妈妈下台) 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。
万芳:(把小刀给我)“你拿着,咱俩还是好朋友!”
我:惊讶,悔恨,流泪
旁白:我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我认为我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!(停顿,语气加强)可是,这能全怪我吗?
我们全体演员:上台“是,我们悄悄的长大,对不少事情已有了主见。有的时候,候,对某些问题,你可能不可以不面对与父母的分歧,它也许让你伤心,无奈,甚至落泪-”
我:“但,我们应该怎么做呢?”
我们全体演员:鞠躬
-剧终-
小狐狸听人说,城市里很大很美,城市里可好玩了。小狐狸很想到城市里去玩一玩。它从深山老家来到城市,看到了高楼大厦,看到了马路和汽车,城市里可真热闹呀。小狐狸在城里住了不短的一个时期,感到呼吸困难,嗓子干干的,喉咙痒痒的。一天,一辆小汽车从小狐狸身边开过,“阿嚏、阿嚏、阿嚏”小狐狸喷嚏一个接一个,打个不停。小狐狸生病了。医生对它说:“你得了空气污染过敏症,最好的药就是吸点新鲜空气。”
于是,小狐狸又回到了深山老家。那儿长满了绿绿的树,青青的草,红红的花,空气可新鲜啦。小狐狸吸了新鲜空气,病渐渐地好了。可它还是认为心里很不安,小狐狸想:城里的空气太坏了,我干吗不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢?小狐狸把新鲜空气装在大葫芦里带到城市,卖给了老奶奶。老奶奶高兴地说:“太好了,新鲜空气治好了我的气喘病,我叫各位考生都来买你的新鲜空气。”小朋友吸了新鲜空气拍开始说“新鲜空气真舒服,我们再也不咳嗽了。”爸爸妈妈吸了新鲜空气后,身体变得更健康了。
我为什么长的这么漂亮,因为我爱吃各自不同的蔬菜
幼儿园感恩情景剧精品
1.老师妈妈
故事情节:妈妈要去教课,孩子已经在感冒发烧,晚上雷电交加,狂风暴雨,孩子自己独立在家,惊恐害怕,就给自己的老师打电话号码,老师一路跌跌撞撞来到孩子身边,用温暖陪伴着她,直到妈妈回来。
亮点:孩子哭声,风声雷声音效,老师跌倒爬起,孩子最后一句“老师妈妈,妈妈老师”
2.老师,我能叫你一声妈妈吗
故事情节:爸妈外出打工,孩子成了留守儿童。孩子想念父母,孤独无助。大雨天,孩子发烧感冒了,老师冒着大雨及时带孩子看病,孩子感到老师母爱的温暖。
亮点:小女孩孤独无助,想父母的迫切感,老师的亲切关怀,孩子最后一句:老师,我能叫你一声妈妈吗?泪奔。
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幼儿园大班具有中国风的情景剧 情景剧《猴趣》 情景剧《蓝天下的爱》 《中国风》里面涵盖剪纸、戏剧、梅兰竹菊等。我把教室门设计成红色古典线条,中间三只蝴蝶,代表着我们的孩子们有着三只蝴蝶的精神,进入室内亲子制作的各自不同的材质、各自不同的式样的灯笼参差不齐的悬挂于头顶上,右侧墙上是幼儿绘画的戏剧脸谱在星星的点缀下排列与火车轨道中,中国风三个大字贴在当中,深入室内,“中国风”引入眼里那儿有幼儿绘画的戏剧脸谱、有梨园春色、有孩子在绘画纸上画的图案折成的大小扇子,老师一定程度上的把扇子加以装饰,前面是孩子的剪纸作品老师把它加上贴板变成吊饰悬挂于前墙,窗花仍然为剪纸但下面加以小海浪及几只海鸥,象征着当今的中国面对外敌不服输的精神,对面的墙为“我们的骄傲”是我们中国的一部分名胜古迹,及孩子们画的天安门、设计的中国小旗等。整个教室基本都是孩子们自己的作品,有着浓浓的中国文化的气氛,在当今激发着各位考生的强烈的爱国精神。
幼儿园情景剧里的吹牛皮串词是存在的。
1. 在幼儿园情景剧中,为了增多趣味性和互动性,孩子们经常会使用一部分夸张、夸大的词句来描述自己的角色或者情节,这被称为吹牛皮。
2. 吹牛皮串词在幼儿园情景剧中能够有一个烘托气氛和增多趣味性的作用,让孩子们更投入和享受表演过程。
3. 这样的表演方法也可以激发孩子们的创造力和想象力,让他们在轻松快乐中发展语言表达和表演能力。
您好,幼儿园情景剧吹牛皮串词可以是这样的:
A: 小明,你清楚吗?我家有一仅仅会说话的小狗!
B: 真的吗?我家有一仅仅会跳舞的小兔子呢!
C: 哈哈,那算什么?我家有一仅仅会飞的小鸟!
D: 那还不算什么,我家有一仅仅会说人话的小猫咪呢!
E: 哇,太厉害了!可是我家有一仅仅会下棋的小鱼!
F: 呵呵,那算什么?我家有一仅仅会开车的小乌龟!
G: 哎呀,你们都不够厉害!我家有一仅仅会写字的小老鼠!
H: 哈哈,那我家有一仅仅会游泳的小蚂蚁呢!
I: 哇,太厉害了!可是我家有一仅仅会唱歌的小蚊子!
J: 呵呵,那算什么?我家有一仅仅会变魔术的小蜘蛛!
这是一个轻松有趣的情景剧,通过吹牛皮串词的方法展示了幼儿们天马行空的想象力和童趣。
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