青蛙拼图教案小班？ 人手一份青蛙拼图教具，教师导入课题导致孩子的兴趣，详细指导幼儿观察完整的青蛙拼图。 教师示范拼图！幼儿自行操作，教师巡回详细指导！ 活动评价，学蛙跳结束...
小班
青蛙拼图教案小班
青蛙拼图教案小班？
人手一份青蛙拼图教具，教师导入课题导致孩子的兴趣，详细指导幼儿观察完整的青蛙拼图。
教师示范拼图！幼儿自行操作，教师巡回详细指导！
活动评价，学蛙跳结束活动。
小班青蛙的益处教案？
第一写青蛙是咋变成的，它的存在是为了什么，青蛙做了什么有益的事
会飞的青蛙教案？
在一个很小的池塘里，孤零零地住着一只小青蛙，他记得自己还是一条小蝌蚪时，他和妈妈哥哥姐姐住在一个水清清的大池塘里，有一天下了一场大雨，又刮了一场北风，大池塘里的水满满的，小青蛙就顺着漫出来的水游啊游，一直游到了这个小池塘里，可是雨一停，水流忽然不见了，他就再也回不去了。 没过多久，小蝌蚪在很脏的水里长大了，他很高兴：“我有腿了，可以走去找妈妈了。”他爬出了小池塘，蹦啊跳，走了不少时间也没有找到那个可爱的大池塘，他只好回到了那个他不喜欢的家。每天晚上，小青蛙都趴在小池塘边大声地喊叫着：“呱呱呱，呱呱呱。”他多么期望妈妈哥哥姐姐听见了马上把他接回去呀。 有一天，飞来了一只绿色的鸟，停在小池塘旁边的一棵小树上，小青蛙想：“假设我有一对翅膀那该多好呀，可以飞去找妈妈了。”想着想着，就伤心地哭了，大鸟听到了小青蛙的哭声，飞到小青蛙的跟前，问：“小青蛙，你为什么哭呀？”“大鸟叔叔，你见过一个大池塘吗？”大鸟说：“见过，我还见过大海呢。”小青蛙心里一阵高兴：“大鸟叔叔，请您给我带路好吗？我要回到妈妈哥哥姐姐的身边。”大鸟在前面飞呀飞，小青蛙在后面蹦啊蹦，，路真远，小青蛙气喘吁吁，再也走不动了，大鸟停了下来：“小青蛙，我带着你一起飞好吗？”“太好了太好了！”小青蛙高兴地说。大鸟伸出两只爪子，轻轻地抓住小青蛙的两条胳膊，又飞了起来，大鸟问他怕吗，小青蛙说：“不怕不怕，我马上就可以回到可爱的家了，什么也不怕！”不一会儿他们就飞到了大池塘，小青蛙高兴地大叫：“呱呱呱，呱呱呱，妈妈，妈妈。”河里的青蛙听见了，抬起头一看，咦是一仅仅会飞的小青蛙在叫呢，于是河里的青蛙也跟着一起叫了起来：“呱呱呱，呱呱呱，下来吧，下来吧。”小青蛙说：“大鸟叔叔，放开我吧，我的妈妈哥哥姐姐都在喊我呢。”大鸟说：“好吧。”大鸟一下子飞得低低的，松开了两只爪子，小青蛙扑通掉进了池塘里，大鸟飞上了天，他听到河里有一声叫喊声：“呱呱呱，呱呱呱，谢谢大鸟。”
大班勤劳的蜜蜂教案？
活动目标
1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方法与动作，体验乐趣。
2、乐意参加集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。
3、培养学生的模仿的能力。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发表讲话的习惯，学说普通话。
5、体会集体合作游戏的快乐。
教学重点、难点
重点：在看看、扮扮、说说途中，了解蜜蜂的基本特点。
难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快乐。
活动准备
材料准备：蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角（如兔子耳朵， 猫耳朵），衣服（斑马衣服），尾巴（其他形状：长长圆圆的等）若干。
前期活动：小蜜蜂的歌曲。
幼儿经验： 相关春天的小动物的认识和了解经验。
环境创设： 红、黄、蓝花丛布置。
活动过程
1、兴趣导入：
（1）播放声音：蜜蜂嗡嗡叫。
让幼儿猜猜这是什么声音？
（2）出示图片：蜜蜂。
一起来看看小蜜蜂在干什么？（播放动画、音乐）
让幼儿一起唱动画里的歌曲。
（3）过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今天，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。
2、操作体验：
（1） 让幼儿自主选择衣物，打扮自己，把自己装扮成小蜜蜂。（材料投放了不少不是小蜜蜂特点的东西。让幼儿在选择中，认识和了解小蜜蜂的明显特点：短触角，黄黑条身体，尖尾巴。）
（2） 师见幼儿打扮差很少后，在外打扮成蜜蜂妈妈出场：谁是我的蜜蜂宝宝呢？小蜜蜂应该和蜜蜂妈妈长的一个样，有……（蜜蜂妈妈的出场，让幼儿对照着自己或是相互检查小蜜蜂的装扮是不是正确？师从中引导强调了蜜蜂的明显特点。）
3、游戏体验：
（1）打扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。（放音乐，幼儿熟悉的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。）
（2）幼儿自主采蜜，听指令采蜜。
（3）师：累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗？什么味道的？喝了蜂蜜有哪些好处？
4、活动延伸：
采蜜采得真辛苦，嘴巴也干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延伸生活活动：喝水。
会变色的青蛙大班科学活动方案？
让孩子观察小蝌蚪变身青蛙后是什么颜色，到公园池塘探索青蛙变身后的颜色样子
以上就是本文青蛙拼图教案小班的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文青蛙拼图教案小班和小班的相关信息。
本文链接：https://bbs.china-share.com/news/254749.html
发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 小班栏目
投稿人：网友投稿
说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！
声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com
TAG标签：
小班热门资讯推荐
-
-
小班
五个脑袋的小鱼教案？ 回答请看下方具体内容：教学目标： 1. 了解小鱼的不一样颜色和形状，培养观察力和记忆力。 2. 学习数字1-5的基本概念和数数方式。 3. 培养团队Team合作意识，配合完成...
-
小班
中班安全活动教案《地震来了咋办，应该如何处理》？ 幼儿园孩子不建议讲地震方面的事情 引发孩子恐慌活动目标: 1、了解地震的相关常识，掌握并熟悉正确的自救方式。 2、能沉着、冷静面...
-
小班
雪花迷宫教案反思？ 我个人觉得雪花迷宫教案反思是：本节课依据学生的身心认识和了解规律、通过观察学习了解雪花迷宫、激发学生的学习兴趣爱好和积极性。 幼儿教案幼儿园里的花圃的反...
-
小班
保育员随笔怎么样批阅？ 保育员的随笔怎么样去批阅，第一我们可以批阅的方法有哪一部分呢，我们基本上随笔很的情真意切，随笔很的有意思，老师拥有一双发现爱的眼睛，这些都可以写在...