幼儿园种植园地的观察记录内容及措施? 在幼儿园的种植园地中,我们可以观察到各自不同的植物的生长情况。我们可以记录下每种植物的名称、生长状态、叶子颜色、花朵开放情况等等。...
中班
在幼儿园的种植园地中,我们可以观察到各自不同的植物的生长情况。我们可以记录下每种植物的名称、生长状态、叶子颜色、花朵开放情况等等。
同时,我们还可以观察到园地中的昆虫、蚯蚓等小动物,记录它们的种类和数量。为了保护植物和小动物,我们需采用措施,如定期浇水、施肥、除草、防虫等。
同时,我们还可以通过观察和记录,让孩子们了解植物和小动物的生长和变化过程,培养他们的观察力和爱护自然的意识。
观察记录内容应涵盖种植过程和结果,涵盖播种时间、种子发芽情况、植物生长情况、施肥和浇水情况等;同时还需记录植物的病虫害情况及治理措施。为了有效观察,应定期去园地进行观察,建立观察记录表格,记录观察情况,碰见问题及时沟通和处理。还要有让孩子参加这当中,培养动手能力和团队Team合作精神。除开这点要保持园地的清洁,保护环境,打造良好园地氛围。
幼儿园种植园地的观察记录内容应涵盖以下方面:种植物的生长情况、天气情况、土壤湿度、肥料施用情况还有害虫、病害等情形。同时,还要有记录孩子们对植物的认识和参加情况。为了更好地开展观察记录工作,可以采用以下措施:设置针对的观察台和工具,如显微镜、电子秤等;定期组织孩子们对植物进行观察和记录;与家长互动,让家长了解孩子们的观察记录情况,并向家长传递对应的种植知识。除开这点通过幼儿园种植园地的观察记录活动,孩子们不仅可以了解植物生命的奥秘,还可以培养观察力、记录能力和自主学习能力。同时,这也涵盖了教育的多个维度,如科学、园艺、环保等方面。
种下到我种子2天发芽了
5天长出叶子
10天长出花苞
第一天我泡了一部分黄豆在水里,我要自己做豆芽。
次日,黄豆喝饱了水,胀胀的,变得更胖了。
第三天有一个小小的豆芽,从黄豆上长出来。
第四天,这个小豆芽长得更长了一点,弯弯的。
第五天,豆芽长的更长了,有小拇指的关节既然如此那,长,细细的像胡须。
第六天,豆芽越来越长,有四厘米长了。
通过记录表,了解地了解到豆类花瓣、豆荚的外形特点、生长规律的不一样,更急深入透彻地感知植物的多样性。需要大家特别注意的是,教师在设计记录表格时,一定要对观察的对象进行筛选,尽量地让幼儿运用各种感官去感受被观察的对象,鼓励幼儿使用简单的测量工具,采取图画、符号、简单的文字、照片等各种适宜的方法,记录植物生长途中重要信息。
最后帮幼儿对观察结果进行纵向梳理,分析、归纳产生象背后存在的规律。
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