合适小班年龄的体育游戏名称有什么? 那太多了,多足虫竞走,贴人,兔子舞,有器材,跳绳,足球或排球夹球跑。两人三足等等等等☆ 这个就非常多了,例如角斗士,木球,跳绳,毽球,象...
小班
那太多了,多足虫竞走,贴人,兔子舞,有器材,跳绳,足球或排球夹球跑。两人三足等等等等☆
这个就非常多了,例如角斗士,木球,跳绳,毽球,象棋等。我个人认为像定向越野这种类型非奥运项目标体育活动更应该走进中学校园。
体育游戏小班大海里的鱼有玩法,老师带着小班小朋友做游戏,告诉大海里的鱼大家应该怎样去玩儿?
鱼在大海里面自由自在他们悠闲的玩耍,小朋友也像大海里的鱼一样,可以自由的玩耍,小朋友要把双臂张开,在操场上打着学的有来有去,你们说我就是自由的鱼是不是小朋友?
孩子站在摇摇马的后面一个跟着一个,排好队跟着走。
2.
上摇摇马时候,要用双手抓住摇摇马的把手,用身体来回晃动,保持平衡
1、将考生分为人员数量均等的两组,每组站成一个面向圆心的手拉手的圆。
2、为各组分发一个呼啦圈,并故将他套在起点考生的手臂,然后在 不需要手的情况下,将呼啦圈传递一圈回到起点,途中只能用到队友 的身体传递呼啦圈。
3、各组可先练习15分钟。
4、共进行三轮比赛,取最好成绩。
5、在第一轮比赛后面给每组3分钟时间进行回顾总结再进行比赛。
《青蛙搬家》教学设计
活动目标:
1、 欣赏并理解故事《青蛙搬家》,能分角色进行故事表演。
2、 清楚做人要谦虚,各位考生相互合作,不可以处处争功劳。
活动准备:
幼儿用书《青蛙搬家》、故事《青蛙搬家》录音磁带。
活动过程:
一、欣赏故事《青蛙搬家》
1、 教师:你们说,青山会飞吗?本次呀。大雁带着青蛙一起飞到了天上,你们想清楚貌岸然是怎第回事吗?我们一起来听听故事轻。
2、 教师师播放故事《青蛙搬家》,幼儿边阅读幼儿用书《青蛙搬家》边欣赏故事。教师带着幼儿认读汉字“青蛙”“大雁”“家”。
3、 教师:故事说了一件什么事?青蛙为什么要搬家?后来出现了什么事情?青蛙最后搬成家了吗?
4、 教师:青蛙为什么没有搬成家?假设你是青蛙,应该怎么做?
5、 教师小结:大雁带着青蛙一起搬家,青蛙得到了大雁的`帮,应该心存感激,因为各位考生都是相互合作、相互帮的。实在不应该处处争功劳,这样反到是害了自已。
6、 教师完整讲述故事。
二、情境表演:青蛙搬家
1、 幼儿翻看幼儿用书《青蛙搬家》,进一步熟悉故事情节和角色的语言、动作。
2、 幼儿四人一组,各自选择一个角色:大雁、青蛙、人、旁白。
3、 各组分别排练。
4、 表演《青蛙搬家》。
游戏活动:《青蛙搬家》
一、活动目标:1、让幼儿了解青蛙的生活习性性;
2、清楚青蛙是两栖动物,既能在水里生活,也可以在陆地上生活活;
3、通过游戏来发展幼儿肢体的协调性和弹跳能力
二、活动准备:青蛙头饰若干,“池塘”两个;录有小青蛙的音乐
三、活动过程:1、6个幼儿戴上青蛙头饰蹲在“池塘”里。(师):天气渐渐越来越炎热了,把池塘里的水也晒干了,我们可怜的小青蛙在没水的池塘里不可以生活,咋办,应该如何处理呢?(幼)搬家。2、(师):对,既然如此那,我们来给小青找一个有水、有花、有草的大池塘好不好?(幼):好。3、池塘找到了,(师):小青蛙,快搬家,(幼):好的,呱呱呱呱,呱呱呱呱,“青蛙”们随音乐声一跳一跳地跳进了另一个有水有花有草的大池塘里,好开心呀!4、游戏再进行两次结束。5、表扬做得好的幼儿
四、活动延伸:小朋友们,青蛙是我们的好朋友,我们有没有可能捕杀它们,它们是吃害虫的能手,故此,我们要保护它。
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