幼儿园成语故事《猪八戒吃西瓜》《幼儿园成语故? 有一天,天热极了。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚他们走得又累又渴,孙悟空说:“你们在这儿歇一会儿,我去摘点水果来给各位考生解...
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有一天,天热极了。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚他们走得又累又渴,孙悟空说:“你们在这儿歇一会儿,我去摘点水果来给各位考生解解渴。”
猪八戒连忙说:“我也去,我也去!”
他想:跟了孙悟空去,能早点吃到水果,还可多吃哪些。
猪八戒跟着孙悟空,走呀,走呀,走了不少路,连个小酸梨也没找着。他心里不高兴了,就哎哟哎哟的叫起来。
孙悟空清楚猪八戒偷懒,不去理他,就一个跟头翻到南海去摘水果了。
猪八戒,找了个树荫,正想睡一觉,忽然看见山脚下有一个绿油油的东西,走过去一看,哈哈,原来是个大西瓜!
他高兴极了,把西瓜切成了四块,自言自语地说:“第一块,请师父吃;第二块请孙悟空吃;第三块请沙和尚吃;第四块,嗯是我的。”
他张开大嘴巴,几口就把这块西瓜吃了。 “西瓜一块不够吃,我把孙悟空的那一块吃了吧。”
他又吃了一块。 “西瓜真解渴,再吃一块也不算多,我把沙和尚的一块也吃了吧。”
他又吃了一块,这下只留下唐僧的一块了。他捧起来,放下去,放下去,又捧起来,最后还是没忍住,把这块西瓜也吃了。 “八戒,八戒!”
猪八戒一听是孙悟空在叫他呢,原来孙悟空在南海摘了蜜桃、甜枣、玉梨回来,正好看见猪八戒在切西瓜,就在云头上偷偷地瞧着呢。 “八戒,八戒,你在什么地方?”
猪八戒慌了,心想,我找到大西瓜自己吃了,要是让孙悟空清楚,告诉了师父,这个问题就糟了。
他连忙拾起四块西瓜皮,把它们扔得远远的,这才回答说:“我,我在儿呢!”
孙悟空说:“我摘了些果子,大家回去一起吃吧。”
猪八戒说:“好的,好的。”
八戒刚走了几步,就摔了一跤,脸都跌肿了,低头一看,原来是踩在了自己刚才扔的西瓜皮上了。
孙悟空说:“是哪个懒家伙把西瓜皮乱丢,害得八戒摔了一跤!”
“哎,哎,不要紧,没摔痛!”
八戒和孙悟空继续往前走,啪嗒一下,八戒又摔了一跤。
孙悟空说:“哎呀,又是哪个懒家伙偷吃了西瓜,把西瓜皮乱丢。”
八戒心想:怎么又踩上一块西瓜皮,真倒霉!可要小心点儿。
他刚想到这儿,忽然脚下一滑,又跌了一跤,孙悟空哈哈大笑,说:“八戒!你今天怎么尽摔跤?”
八戒的脸越涨越红,一句话也讲不出。总算走到了休息的地方,八戒心想:一路上摔了三跤,摔得我好苦啊。啪嗒,又是一下,八戒重重地摔在地上,再也爬不起来了。
唐僧、沙和尚看见八戒脸上青一块、紫一块,肿了一大半,更胖了。就问他是咋回事,八戒结结巴巴地说:“我不该一个人吃了一个大西瓜, 这一路上摔了四跤。”说得各位考生都笑了起来。 猪八戒是明朝小说家吴承恩所作《西游记》中露出面目的虚拟角色。又名猪刚鬣,法号悟能,浑名八戒是唐僧的二徒弟,会天罡数的三十六般变化,所持武器为太上老君所造、玉皇大帝亲赐的上宝沁金钯(俗称九齿钉耙)。 前世为执掌天河八万水军的天蓬元帅,一直倾慕容貌过人的霓裳仙子(属于嫦娥中的一员,《西游记》中“嫦娥”是对月府全部仙女的称呼。并不是民间传说里的羿妻姮娥)。《西游记》中各路神仙基本借鉴了正统道教神仙录,由高老庄一集猪八戒提及可见,猪八戒的前世天蓬元帅即是水神天河宪节。 因调戏霓裳仙子还惹来纠察灵官后,又拱倒斗牛宫被贬下凡尘,却又错投猪胎,后受观音点化,成为唐僧的弟子,与孙悟空一同保护唐僧去西天取经,最后被封为净坛使者。
成语故事有:谆谆教导,无私贡献,无微不至
亲爱的朋友们,各位考生下午好!成语是我们国内文化宝库中的瑰宝,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都拥有一个含义深远的故事。经过时间的打磨,千万人的口口叮传,每一句成语又是既然如此那,深入透彻隽永、通过简单、优美的句子去直击要点。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、累积优美的语言素材。在这里,期望考生们可以通过本次成语故事比赛活动,更深入透彻感受成语的文化和艺术魅力,体会祖国语言文字的优美与精妙,以此加深对祖国语言文化的喜爱之情。
童言无忌雨点(女,两岁半,幼儿园小小班小朋友) 雨点唯有两岁半是幼儿园小小班的小朋友。这天小小班考生玩游戏, 老师把一篮积木倒在桌上让小小班的朋友们自由发挥。 只见雨点把积木在自己面前排成一横排,然后向前一推,嘴里喊着:“我胡了!”
幼儿园传统文化有:
传统节日由来及其意义,中国文化的传承,中国礼仪文化等涵盖生活的方方面面。
详细到点上,可以有经典诵读、礼仪文化、尊老敬老、传统艺术这些。
中国的传统文化有不少,做为每一个中国人都应该学习,继承和发扬。教育要从娃娃抓起,传统文化的教育更应该从娃娃抓起。
一、幼儿园传统文化教育从古诗文诵读启动。
古诗文是我们国内的文化瑰宝,五言、七言绝句诵读起来朗朗上口。很合适幼儿语言发展的特点。如:《静夜思》、《春晓》、《咏鹅》等都深受小朋友喜爱。老师们还把古诗词编成了舞蹈,在舞台上进行展示。
把《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等经典诵读,融入平日教育中来。如餐前可集体背诵一段《弟子规》。
二、幼儿园传统文化教育从幼儿园环境创设启动
每个学期都要进行环境创设,可以把中国传统元素融入这当中。如传统的京剧脸谱、传统的画扇面、传统的花纸伞、传统的剪纸等。我们的过道上还做了二十四节气的挂件;孩子们画的各自不同的青花瓷瓶;孩子们的国画作品等。
三、幼儿园传统文化教育从中国传统节日启动
最近几年来,幼儿园更重视了中国传统节日的教育。如端午节的家长开放日,孩子和家长一起包粽子,讲端午节的由来,说一下当天还有什么习俗,如赛龙舟、挂艾草、编彩绳等。如中秋节的家长开放日,孩子和家长一起做月饼,讲由跟习俗等。如九九重阳节,幼儿园大班为社区的老人带来精彩的演出。以孝亲敬老为主题,融合了茶艺表演、古诗文等传统内容。
四、幼儿园传统文化教育从平日生活做起
幼儿园传统文化融入平日生活中,第一中国是礼仪之邦。幼儿园从幼儿见上一面之礼、待人接物、仪容仪表,三方面进行礼仪教育。其次,在中大班开展成语故事大会。讲成语故事,把故事画成图画,上墙展示。第三,开展传统游戏。如滚铁环、跳绳、踢毯子等。
总而言之,幼儿园传统文化教育种类繁多,只要留心,时时刻刻都可以将传统教育融入这当中。
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