幼儿园大班教案美术课远飞的大雁? 活动准备:大雁卡片,教学动画,幼儿操作色卡 活动过程:一,导入活动: 1 教师与幼儿一起玩丢沙包的游戏。 游戏玩法: 教师将事先在地上画好方格,...
中班
活动准备:大雁卡片,教学动画,幼儿操作色卡
活动过程:一,导入活动:
1 教师与幼儿一起玩丢沙包的游戏。
游戏玩法:
教师将事先在地上画好方格,让幼儿将沙包投在任意方格内,再说一说沙包的详细位置。
2 教师出示故事动画,看完动画回答老师的问题
教师:“大雁在什么季节排着整齐的队伍从南方飞回了北方?”
“一共飞回了几只大雁?第十只大雁说了什么?”
二,集体活动:
教师出示10只大雁的卡片,引导幼儿辨别基数与序数。
教师:“今天大雁也到我们班做客了!”
1教师引导幼儿从左边启动辨别序数。
教师:“请小朋友们说一说,从左边启动数第三只大雁是哪一只?”
“第四只大雁是哪一只,请小朋友们指出来。”
2.教师引导幼儿从右边启动辨别序数。
教师:“请小朋友们说一说,从右边启动数第八只大雁是哪一只?”
“第六只大雁是哪一只。”
3.教师引导幼儿感知基数与序数的不一样。
教师:请小朋友拿第五只大雁给老师,
请小朋友拿五只大雁给老师
请小朋友说一说,五只和第五只一样吗?五只多,还是第五只多?
4.教师引导幼儿排队当大雁宝宝,教师是大雁妈妈,请大雁宝宝听妈妈的口令找妈妈。妈妈随机请幼儿找妈妈,并区分序数和基数。
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