中班橘子罐头制作教案，以变为主题设计大班主题活动

博宇考试网 2023-07-10 大班 次
中班橘子罐头制作教案，以变为主题设计大班主题活动

中班 橘子罐头制作 教案？

第一，老师要用提问的方法导入新课然后用白板展示橘子罐头的制作过程最后，老师在用孩子们来讲述橘子制作的过程最好能用孩子们亲自动手操作老师，每一个步骤，每一个步骤的进行去介绍，最后总结罐头作成功，同时，还需要提出须知

以变法为宝大班教案？

我个人觉得以变法为宝大班教案设计满足幼儿大班身心认识和了解规律、通过以变法为宝的学习、从而激发幼儿的兴趣爱好和积极性、进一步培养幼儿从小擅长于动脑思考的好习惯。

大班乐游原古诗教案怎么写？

你好，教案分为以下哪些部分：

一、教学目标：

1.理解《大班乐游原》的诗意和文化背景。

2.了解唐诗的特点，掌握并熟悉唐诗的基本语言和表现手法。

3.培养学生的朗读和赏析能力，提升学生的语言表达和文学素养。

二、教学重点：

1.理解《大班乐游原》的意义和情感。

2.掌握并熟悉唐诗的基本语言和表现手法。

3.培养学生的朗读和赏析能力。

三、教学难点：

1.理解唐诗的文化背景和情感表现。

2.培养学生的文学素养和语言表达能力。

四、教学过程：

1.导入：教师讲解唐诗的背景和特点，引导学生对唐诗有初步了解。

2.介绍：教师介绍《大班乐游原》的背景和情感表达，分析诗句的意义和表现手法，让学生理解诗歌的深层含义。

3.朗读：教师和学生一起朗读《大班乐游原》，并对每个词语和句子进行解释和理解，让学生感受到诗歌的韵味和情感。

4.赏析：教师引导学生对诗歌进行赏析，让学生感受到唐诗的艺术魅力和文化内涵，培养学生的文学素养和语言表达能力。

5.练习：教师让学生进行诗歌背诵和朗读练习，提升学生的语言表达和朗读能力。

6.夯实：教师对本节课的重点内容进行夯实，让学生再次理解唐诗的特点和表现手法，培养学生的文学素养和语言表达能力。

五、教学评价：

1.课后作业：让学生写一篇对《大班乐游原》的感悟，培养学生的文学素养和语言表达能力。

2.课堂测试：对学生的学习成果进行检测，评价学生的语言表达和赏析能力。

六、教学资源：

1.《大班乐游原》诗歌原文。

2.唐诗鉴赏考试教材。

3.多媒体教学设备。

大班古诗《登乐游原》 活动目标： 1.有感情地朗读、背诵古诗。

2.理解诗句意思，能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。活动准备 图片、背景音乐 活动过程 一、直接导入 二、欣赏古诗《登乐游原》，理解古诗大意 1.播放音乐，教师有感情诵读古诗 师：小朋友，老师念的这首古诗好听吗？我再来念一遍，说说你最喜欢的那一句，好吗？ 2.教师再次朗诵 请很小一部分幼儿说说自己喜欢的诗句 3.教师解释古诗大意 这首古诗写的究竟是什么意思呢？让我来告诉你！ 傍晚时侯，诗人认为心里不太舒服，于是她想了一个办法，驾着马车车去登乐游原。等她登上乐游原时，他看到了夕阳，夕阳多么美丽，只是黄昏将近了，太阳即将落下了。三、品读感悟，分段理解诗意 1.品读诗人心，理解前两句古诗。诗人什么时候驾着马车去登古原？心情怎样？ 你心情不好时会怎么做呢？ 诗人心情不适时是咋做的？ 我们一起来读读前面两句古诗吧。出示图片，师幼共读。2.感诗景美，理解古诗第三句。讲解乐游原，登上古原，全城风光、景色都可以看到，可美了。等诗人登上乐游原时已经是傍晚了，她看到了美丽的太阳 教师创设情境，请幼儿闭上眼睛想象夕阳美景 我们一起读一读第三句古诗。出示图片，师幼共读 3.悟诗人愁，理解古诗第四句。面对美景，诗人有哪些感觉？为什么会有这样的美丽的景色短暂的感受呢？夕阳可真是美，您心情好点了没？您还有哪些不高兴的地方呢？ 师小结：原来因为黄昏将近了，太阳即将落下了，美丽的景色马上就看不到了。我们一起读一读第四句古诗。出示图片，师幼共读 四、读诗韵。深入朗读。教师示范朗读，幼儿模仿朗读。附： 　　　　　　　　　　登乐游原 　　　　　　　　 （唐）李商隐 　　　　　　　　 向晚意不适， 　　　　　　　 　驱车登古原。　　　　　　　 　夕阳无限好， 　　　　　　　　 只是近黄昏。

中班手工糖果罐教案？

中班手工糖果教案

活动目标：

1、能用手指点画的方法表现彩虹糖。

2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。

3、愿意参与点画活动，体验手指作画的乐趣。

活动准备：

1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。

2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。 活动流程： 导致兴趣→图形刺激→想象创造

活动过程：

一、预热阶段。

1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参加活动的兴趣。 教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。

2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。 “看，漂亮的彩虹糖，有什么颜色呢？”丰富词汇：五颜六色。 “彩虹糖是什么形状的？”

3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，夯实对颜色的认识。

二、图形刺激。

1、出示瓶状的作业纸。 “看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。”

2、教师示范手指点画彩虹糖。 说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。

三、想象创造。 幼儿自由找空瓶子进行点画，教师详细指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。

活动结束活动反思： 糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖时就足够的吸引儿的眼球，改变了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。 观察彩虹糖的颜色进一步引入手指点画的美工活动。在操作过大多数幼儿都可以根据要求逐步一个个完成任务，可是有部分幼儿还是产生了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在这里次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。

一一，制作棒棒糖教学以后产生了，有部分考生产生不少问题的情况，主要问题是在理论原则和方式上没有掌握并熟悉住主要的问题，

二制作棒棒糖教学给提示我们，一节手工制作课作为老师，第一要把手工制作的方式，方法，原则及活动中想注意的问题给孩子，给孩子们千万讲了解，不然出现各自不同的错误

中班艺术制作五彩风车教案？

讲课目标，让孩子学会制作五彩风车并掌握并熟悉住这项活动的方式，能自己进行操作讲课分析老师可以把制作五彩风车的方式，方法，步骤以卡片的形式分发给孩子，让孩子先了解整个流程和程序，然后再亲自动手完成这项制作活动，针对制作很好的孩子，可以分成组，把他们的作品进行展示，进行表扬

手工小茶壶中班教案？

教案全面详细详实的讲解了小抄的制作重点突出培养了学生的动手能力假设再能用现代化教学手段来一步一步展示，让学生更感兴趣

中班做八宝粥的教案？

主料

江米50克、红小豆50克、花生米50克、栗子肉50克、莲子50克、红枣50克、桂圆肉50克、金糕50克

辅料

白糖适量

做法步骤

1.栗子肉洗净切成小块，莲子用碱水浸泡去除绿心，红枣洗净去核，花生米用热水洗净后去皮，桂圆肉切碎没派。

2.红小豆洗净加入清水煮至五成熟，放入洗净的江米，煮开后放入栗子肉、花生米、莲子同煮，待米、豆煮烂，加入桂圆肉、金糕、红枣等料，微火煮五分钟即成。

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