大班蒲公英绘画教案，幼儿园大班面塑教案反思

大班蒲公英绘画教案？

教学目标，蒲公英绘画技能学习，要求每一个考生自己独立完成任务，学会绘画技巧

教学过程，老师第一让学生观察蒲公英所长地方的整体环境轮廓，天空的轮廓，天空的形状，天空上面的各自不同的物体，例如云朵，小鸟，太阳的相对位置，然后再观察蒲公英所身处位置的周围环境状况，生长的各自不同的植物山脉，建筑物还有其他存在的物品，然后让学生用铅笔把它们分成一个一个的小的轮廓面并勾勒出来，

然后观察地面的形状特点，地面上存在的各自不同的物体，在观察蒲公英本身的形状特点，长是特点，不公用的高低大小叶子的多少？，用铅笔勾勒出他们的轮廓然后把大大小小的轮廓用铅笔联系起来，就形成蒲公英的简笔画初稿涂上颜色完成任务

过程反馈，针对没有完成的孩子，老师给你一对一辅导，争取每一个孩子都完成这一会话任务

幼儿园大班面塑教案？

　　【活动目标】

　　1、通过活动，了解面塑的特点，清楚面塑是我们国内的民俗之一。

　　2、感知民间艺术的美，体验民间文化的丰富性，体会到作为中华民族的一员的自豪感。

　　【活动准备】

　　1、活动前准备各自不同的形态的面塑图片，组织幼儿观赏。

　　2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。

　　【活动过程】

　　1、教师谈话法引入主题：“孩子们，春节刚过，你们在家都吃什么好处的了？”将话题引入面塑，然后请小朋友们说一说你家里或者你见过的面塑，你吃过的面塑是什么味道是什么感觉。

　　2、教师出示各自不同的美丽的面塑图片，让幼儿观察欣赏，进一步激发兴趣。还启发幼儿从造型、色彩等方面进行观察欣赏，进一步让幼儿形成自己的审美风格和情感态度。

　　3、一边欣赏，教师一边提问：他们有哪些特点？是拿什么做的？

　　4、教师继续深入：“小朋友们见过了很多美丽的面塑，也吃过，那你们清楚面塑是咋来的吗？为什么要做面塑呢？有哪些含义？”请幼儿自行讨论和交流。

　　5、教师向幼儿讲解面塑的由来及民间风俗。让幼儿清楚面塑其实是用糯米粉和面加彩后，捏成的各自不同的小型人物。主要出现在->嫁娶礼品、殡葬供品中，也用于寿辰生日、馈赠亲友、祈祷祭奠等等方面。农家把已蒸好的各自不同的面塑花摆在诸神前，这当中猪头形面塑俗称“大供”，另外还有花模、花果模、礼模、馍玩具等。让幼儿感受到我们国内丰富的文化和民俗习惯。

　　6、教师播放音乐，请幼儿相互分享和品尝幼儿园准备的面塑。

　　延伸活动：请幼儿回家与父母一起制作面塑。

幼儿园大班教案老师像妈妈教案怎么写？

　　一、活动目标：

　　1、认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。

　　2、愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。

　　二、活动准备：幼儿用书。

　　三、活动重点：

　　活动重点：认识自己的老师。

　　活动难点：能有礼貌地向老师问好。

　　四、活动过程：

　　1、教师自我讲解，引出活动。

　　小朋友，你姓什么?你清楚老师姓什么吗?(引导幼儿自由回答。)

　　教师：我是×老师，我喜欢……也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。小朋友有哪些问题都可以来找老师。

　　2、亲一亲、抱一抱。

　　3、做在游戏"皮球要来找朋友"，体验滚接球的动作要领。

　　老师说"××小朋友好"，引导幼儿回应"×老师好"。

　　教师：老师喜欢有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。

　　教师边念儿歌"笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝"，边和幼儿拥抱。

　　鼓励幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。

　　教师和幼儿一起游戏"吹泡泡"，(吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……)。

　　教师详细指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。

　　4、活动延伸：

　　(1)鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱，有礼貌地问好、说再见。

　　(2)在活动区域投放幼儿用书，引导幼儿学念儿歌《老师爱我，我爱她》。

　　五、活动反思：

　　这一节活动是宝宝入园的第一节详细活动，虽然是在宝宝们的哭声中进行的，但大多数幼儿对活动还是感兴趣的，他们乐于接受老师的拥抱、爱抚，而且，能积极地参加到《开火车》和《找朋友》的游戏中，在儿歌中的互动时时，宝宝感受到社会活动的快乐。同时，我们也照顾到那了那些在活动中比较安静的幼儿，使其也可以在活动结束时取得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

大班美术七彩花瓶教案？

【活动目标】

1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。

2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。

3、感受作品带来的色彩美。

4、体验制作的乐趣。

5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

6、培养幼儿初步的创造能力。

【活动准备】

1、幼儿自带一个空塑料瓶。

2、各自不同的颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶。

【活动过程】

一、导致兴趣：

小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有什么光线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色？

二、让瓶子变身：

1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们认为它漂亮吗？

2、老师用喜欢的几种颜色给它穿上了美丽的衣服，目前，你们认为它漂亮吗？

3、让幼儿想一想，你怎样把它变得很漂亮。

4、老师清楚你们都很聪明，你们都很棒！一定会用各自不同的颜色做出比老师的还需要漂亮的花瓶。

三、制作七彩花瓶：

1、让幼儿尝试用各自不同的方式将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。

2、引导幼儿用彩色纸上剪出各自不同的图案，粘贴到子身上。

3、鼓励幼儿用各种鲜艳的颜色，大胆的进行装饰。

4、教师巡回详细指导，帮能力较弱的幼儿完成作品。

5、引导幼儿相互欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的感受。

四、七彩花瓶展示会：

1、引导幼儿相互欣赏自己装饰的花瓶，然后请很小一部分幼儿说说自己作品是用什么材料制作的。

2、表扬色彩鲜艳、大胆装饰的小朋友。

五、活动小结：

1、小朋友你们都把塑料瓶打扮得很漂亮了，你们都很棒！

2、看看，你们的七彩花瓶和老师的有哪些明显不同？

3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里来打扮我们的活动室。

【活动延伸】

到外面采集一部分小野花、树枝插入自制的七彩花瓶中，来共同感受它的色彩美和造型美。

教学反思：

在整个活动途中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且，有的孩子还创造性的做出了与老师明显不同的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后故将他绕在瓶子上，从这点可以看得出来我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用各种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有充分发挥教师的引导作用，作为教师用的例子“花瓶”做的比较枯燥乏味。经过反思，还发现有一个不够之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要详细指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，尤其是一部分废旧材料，假设壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。同时，在装饰主题上，假设教师给出哪些装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，既然如此那，幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来。

做一片美丽的叶子大班教案？

1、在了解秋叶的基础上，鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知。

　　2、通过认真观察秋叶和树叶贴画，提升幼儿发现美、感受美、创造美的能力。

　　活动准备

　　1、课前带幼儿到户外观察秋天树叶的情景，并捡回一部分落叶。

　　2、与诗歌内容匹配的课件。

　　3、幼儿与家长共同搜集一部分不常见的秋叶。

　　4、录音机、音乐磁带及音乐。

　　活动过程

　　一、以故事形式引出主题，激发幼儿探究秋天树叶变化的兴趣。

　　1、师：听，谁在哭呀？(出示树叶宝宝）为什麽它会哭呢？（幼儿猜想）

　　师：原来它没有找到自己的家了，这可怎麽办呢？

　　（让幼儿想办法送树叶宝宝回家，引出森林妈妈，并学说“森林”。）

　　2、师：让我们一起送树叶宝宝回“森林”里去吧？

　　二、利用课件，让幼儿感受秋叶飘落的自然美

　　我们一起来到大森林：

　　1、师：小朋友说说看到了什麽是什麽样的？引导幼儿说出：风来了，树叶会落下来。（背景音乐：大风吹）

　　2、让幼儿边听音乐，边尽情地表演自己创编的动作。（背景音乐：小树叶）

　　师：学一学树叶是什么样从树上飘落下来的。（幼儿学树叶飘的动作，教师给予鼓励、表扬。）看，这片树叶真像一只美丽的蝴蝶！

新年贺卡大班美术教案？

假设大班的孩子来做新年的贺卡，实际上针对孩子大班的孩子来说也不是超级难，因为我们都清楚大班孩子已经五六岁，他们的动手能力已经有了很大的蓬勃发展和进步，既然如此那，第一我们给孩子准备一张颜色鲜艳的卡片，然后检测我们喜爱的形状把它对折，既然如此那，我们的课堂就做好了，然后让孩子在里面画上各自不同的各样的图案完全就能够了。

幼儿园大班游戏教案？

游戏： 勇救小动物

游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提升平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人员数量23菲 倍）

游戏玩法：将幼儿分成人员数量相等的2路纵队，站在场地一端；

每队当中放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；

场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。

幼儿大班美术教案折纸歌？

折纸歌

手儿巧，心儿美，

折出动物一大堆。

折画眉，歌声脆，

折只狐狸尖尖嘴。

折蜻蜓，点点水，

折只燕子摆摆尾。

折老虎，花花背，

折只孔雀开屏美。

你想要，我不给，

教你一折保证会。

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