中班幼儿手的动作灵活协调目标有什么？ 中班幼儿手的动作灵活协调的目标： 一、创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。 1.如:提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各...
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中班幼儿手的动作灵活协调目标有哪些，九小场所部门职责是什么
中班幼儿手的动作灵活协调目标有什么？
中班幼儿手的动作灵活协调的目标：
一、创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。
1.如:提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各自不同的自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。
2.引导幼儿生活自理或参加家务劳动,发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子,帮妈妈摘菜叶、做面食等。3.幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时,多提供原材料和半成品,让幼儿有更多机会参加材料。
二、提醒幼儿注意安全。
1.如:为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大,材质要安全,避免导致异物进入气管、铅中毒等伤害。
2.为幼儿示范正确地拿筷子、握笔的姿势。
3.幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时,多提供原材料和半成品,让幼儿有更多机会参加材料。
手部动作灵活协调发展是幼儿发展目标之一,而生活区作为孩子发展动作技能,学习生活技巧的区域,给了孩子们多样的机会来锻炼发展自己手部动作,本篇文章努力于在实践中探索如何利用生活区活动,通过对材料的改进,投放,游戏环节的充分利用来逐步递次推动幼儿手部动动作的协调性。
九小场所部门职责？
1.强化目标意识。以“雷霆出击”、“秋风扫落叶”之势开展攻坚行动，保证各种安全隐患全面排查整改到位，保证全镇安全形势稳定，不出现安全事故，杜绝亡人事故。
2.全面掌握并熟悉要领。参加攻坚人员要快速掌握并熟悉攻坚行动的方法、内容，理清整什么、如何整，什么时候整改到位，杜绝大多数情况下化的工作作风，做到重点突出、有的放矢开展工作。
3.保证强态强效。坚持先关停、再整改原则，凡是隐患整改不到位的全部不可以营业，必要时采用断水、断电、断气等强制措施。
4.真真切切履职尽责。真真切切履行“谁主管谁负责”的属地管理责任、“管行业一定要管安全”的行业监管责任和“谁上门、谁检查、谁签字、谁负责”的片区包干责任，各自履职尽责负责。
5.加强督查检查。根据区域分工，党政负责人牵头组织轮流交叉互查。专项攻坚行动办公室要建立每日工作例会制度，对存在的疑难问题集体会商，落实个性化整改措施。
没有有关法律标明九小场所，九小场所大多数情况下是消防部门的称呼。
“九小场所”是指按分级管理原则由公安派出所管辖的人员密集场所。详细是指：“小学校或幼儿园、小医院、小商场、小餐饮场所、小旅馆、小歌舞娱乐场所、小网吧、小美容洗浴场所、小生产加工企业”。
九小场所”存在的消防安全隐患：
1、建筑不规范，安全保证差
有的设置在同一座平房建筑物内，有的设置在同一幢高层建筑物内；有的是租赁或利用倒闭的厂房，有的是通过民用住宅改建的，而且，相当大一部分”三合一”场所建筑未经消防审查核验、验收合格，甚至部分为违章搭建建筑，其建筑内部装修、生产功能分区、员工宿舍的布置等大多由场所经营者自行具体安排，随意性非常大，安全保证差。
2、责任不落实，有效管理少
不少经营业主因为受“重效益，轻安全”的思想作崇，只考虑自己经济利益，消防安全责任意识淡薄，消防投入不够，消防器材配备缺少，没有制定对应的消防安全制度，没有落实有关责任，缺少有效的监督管理。
3、消防意识不强，自救能力弱
相当大一部分“九小场所”上至业主，下至员工，普遍文化素质很低，消防安全意识差，员工消防安全观念淡薄，缺乏对应的消防培训，灭火和逃生常识缺少，这在相当程度上制约了他们在出现火灾初期时的处置能力。
4、消防设施不齐，逃生条件差
大多数“九小场所”普遍存在建筑耐火等级低、疏散逃生条件差、消防设施缺少、火灾荷载大、防火间距不够等消防隐患；且场所内人员密集，拥挤混乱，电线乱拉乱接，设备陈旧；原料性能复杂，仓库堆放混乱，但凡是出现火灾，时常处于一种无序的状态，超级难组织起有效的灭火和逃生，容易致使人员伤亡。
5、缺少规划管理，火灾出现率大
现在，北塘大队部分农村街道小规模的“九小场所”情况较为普遍，且较为少；但是在城区街道内有的则是与其他场所、仓库甚至生活区连成一片，员工、居民在生产、生活上随意动用明火，稍有不慎，处置不当，极易导致“火烧连营”，形成大面积火灾。
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