冬至幼儿园主题，幼儿教师应具备哪些基本素质和能力呢

冬至幼儿园主题？

我来回答这个问题，冬至幼儿园主题，四季论回，秋去冬来到冬至，时间过得好快，幼儿园孩子可谓冷不可防，但是我们一定要爱护好幼儿园的孩子，保护好幼儿园孩子身心健康，细心的照顾，在学校念书听老师，好好学习，天天向上，做一名优秀的孩子。

冬至是农历二十四节气中的一个重要节气，为了让幼儿了解冬至的风俗习惯，12月20日上午，幸福花园幼儿园开展了冬至主题活动。

活动中教师利用图片的形式，让幼儿了解冬至的来历还有风俗习惯。小班幼儿用黏土学习制作了五颜六色的汤圆，中大班幼儿用黏土学习包饺子。

爸爸妈妈去上班，我去幼儿园

今年的12月21日是冬至。冬至作为中国的传统节气是我们国内农历中一个很重要的节气，民间自古以来就有“冬至大如年”的传统习俗。为了让幼儿了解中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，也让孩子们感受到“各位考生庭”的幸福。在冬至来临之际，幼儿园开展主题活动，并邀请家长志愿者走进幼儿园和孩子们来一次幸福的互动，一起感受冬日的爱与温暖!

一、学习冬至

活动目标

1、认识我们国内传统的冬至节，清楚冬至的由来。2、清楚冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深入透彻对祖国的认识，清楚我们国内是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容

1、综合:学习冬至的由来与文化习俗。2、科学:白天短、黑夜长。3、让孩子清楚冬至是冬天真正来临的日子。并了解一部分冬至要吃的食物有什么?包饺子(民间有““冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管””之说)、喝冬酿酒、吃混钝忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。



附儿歌:《冬至到》冬至到，冬至到。南方饨，北方饺。暧暧和和吃—碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到。敬祖宗，把墓扫。会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到。这—夜，最长了。甜甜蜜蜜睡—觉;明天太阳会更好。

二、冬日小确幸 深冬看到你

活动目标

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。2、感受集体劳动的快乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

准备阶段

1、请家长准备∶擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理的根据目前实际情况安排)以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地址位置家长需准备的物品(早一点三天公告家长)。2、幼儿园厨房准备∶饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月221上午9:40以前备好饺子馅、包饺子面。等着班级生活老师来领取。3、班级准备:洗手、带好围裙。

包饺子阶段

1、家长孩子分别续皮、包饺子。2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定人员负责把包好的饺子送到厨房。3、班主任和配班教师:负责维持班级规则和程序、详细指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。4、指定专人:负责拍照、详细指导、维持规则和程序。

活动具体安排

1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等着饺子煮熟)。3、指定专人负责维持家长规则和程序。4、生活老师和指定专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。5、邀请家长品尝。



三、冬日魅力饺子大赛

活动主题

学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让各位考生一起参加包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

活动目标

幼儿教师应具备什么基本素质和能力？

做一个幸福的幼儿教师应该具备以下品质：

一要有爱心，博爱是幼儿健康成长的润滑剂，在爱的环境下成长起来的孩子是幸福的。她长大以后才可以爱别人，目前没有爱的能力的人比比皆是。

二要具备必要的育儿专业知识。

三要身心健康，阳光开朗。

幼儿教师应具备的能力素质：

（1）教育教学能力。幼儿教师不但要具有良好的做、写、画、弹、唱、舞、讲等传统的教学技能，还应该按照时代的蓬勃发展和进步掌握并熟悉教学设计能力、课堂组织与管理能力、教学语言表达能力和运用现代教学技术能力，同时还一定要努力学习、掌握并熟悉和提升教育教学情境中的综合教育能力。

（2）创新和实践能力。幼儿教师要有创新精神，可以锐意进取。未来社会是一个创新时代，它要求幼儿教师擅长于研究问题、处理问题，勇于实践，敢于创新，可以在变化的教育教学活动中，具有将先进的教育观念转化为教育教学实践的意识和能力。

（3）批判反思和持续性学习的能力。21世纪的幼儿教师肯定是研究型和反思型的教师，一定要在研究问题的基础上持续性回顾和反思自己的教育教学行为，持续性地对各自不同的教育观念、言论和情况进行价值判断和优劣比较，并可以提出自己的有价值的思考和意见。因为这个原因，新世纪的幼儿教师要培养持续性学习的能力，使其形成新的理解力和思维力，专业化素质得到非常大的提高。

幼儿教师应具有的知识结构：

（1）掌握并熟悉普通文化知识；

（2）掌握并熟悉幼儿教育学科专业知识；

（3）掌握并熟悉幼儿教育学科的基本知识；

（4）掌握并熟悉幼儿教育教学的基本技能和技术。

作为一名幼师，我们要有扎实的讲课功底，还需要熟练幼儿园必备的各项技能，还有最最重要，要优先集中精力的一条-对每个孩子视如果是已经出的爱!这里说的没法跟孩子沟通、孩子总是不听话等等都是片面的想法。好心好动是孩子的天性，而沟通有的时候，根本不用语言。我们的学生也应该注意到这样的问题，不要以为幼儿老师不用哪个专业知识，也不能以为技能方面只要糊弄糊弄完全就能够了。

我们不仅要专业，而且，是很专业，因为这很大概率就影响了一个孩子的身心健康的蓬勃发展和进步，要当好一名幼儿教师，第一要有爱心，耐心、责任心。幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。唯有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子，他们是一张张白纸，等着我们用爱心去在内容框中填写。但是，仅仅只有爱心是不够的，还需要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们时，不少事情是要反复去做的，不少话也是要持续性重复的。

例如：一部分很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要认为烦，那就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，唯有老师多督促，才可以让他们养成良好的生活、卫生习惯。我认为在工作中，责任心也是非常的重要的。幼儿教师有她工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且，要特别注意孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不只是在嘴上说的，要反映在平日的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，才可以正确的引导他们。

其次是教师的专业素质。做一名幼儿教师，第1个步骤就一定要了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表目前脸上，只要你留心观察，就可以发现孩子的不一样性格特点，以方便因材施教。像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚强一点；有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他培养信心，多鼓励；有的孩子很霸道，不喜欢分享，什么东西都抢到自己手里。故此，要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。这样的情况还有不少不少，我就不一一举例了。

第2个步骤要学会改变孩子的积极性、求知欲，孩子都爱玩，对新鲜的事物都会出现好奇心，怎么能把要学的知识融入到游戏中，让孩子又学了，又玩了，这是需我们不懈努力的。

第3个步骤要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师，假设家长能配合老师工作，在家以自己为先锋严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的很快。如目前幼儿园普遍都在开展的：家园联系手册、家访活动和亲子活动，都是我们幼儿园和家长沟通的好方式。

第4个步骤是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。一个人的力量是有限的，我们幼儿园是一个各位考生庭，每个人都是这当中一分子，唯有各位考生团结完全一样，共同进步，才可以把幼儿园建设好！ 最后是教师要具备良好的道德修养。唯有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，积极向上的好老师。德育是一个人的立足之本。孩子的模仿能力很强，他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子的，假设教师说话不注意，孩子也会学，故此，教师是孩子的榜样，要时刻以自己为先锋严格要求自己。

一名优秀的幼儿教师是有爱心、有思想、勇于实践，敢于创新、擅长于思考的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求。一点点小建议，期望这些可以对您有一定的帮助吧!加油！

小班语言活动讲解自己设计意图怎么写？

小班语言活动讲解自己设计意图是孩子来到这个新的环境里，对什么都陌生，尤其是从一个小家庭来到一个各位考生庭，突然多了这么多的同伴，感到特别不适应，为了让他们友好相处，第一得让他们相互认识，积极交往，然后让他们学会自我讲解。