下雨天的文案幼儿园，幼儿园小班雨天安全儿歌视频

下雨天的文案幼儿园？

这下雨天呢，孩子们，尤其是小班的孩子，让他在屋里就算是玩，他们也玩不下去。一定要时不时的给他们换一下地方，换一下玩的玩具，这样才可以。

在下雨了，我们就带他去活动室。这样他们才可以在幼儿园呆下去。不然，他们感觉不到乐趣，就不想来幼儿园。

幼儿园小班雨天安全儿歌？

大雨哗哗下不停，小伞圆圆把头遮，道路滑滑小心走，平平安安入园里

儿童观察天气的记录方法？

最好的方法就是把全部描写天气的词语找出来由晴到雨例出来，再每天去观察。看它属于哪个词语的描写，这样培养孩子对天气的认识。

每天用一个图案表示，晴天记录成太阳，阴天记录成一朵云，雨天记录云下有水滴等

小班蚂蚁报恩故事教案？

教学目标：

1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵循纪律、相互帮，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。

2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏一样、曲调不一样的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。

3．通过跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与考生的协作能力，同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。 考试教材分析： 歌曲《小蚂蚁》是一首生动活泼很有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性，清楚它的群体性很强，具有合作精神；相互帮，遵循纪律，遵循规则和程序，具有吃苦精神。以此培养学生也要养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

歌曲用了赞美的情绪，合适用中速演唱，上下两大乐句节奏一样，曲调不一样，各有八小节旋律组成，反复强调了小蚂蚁的文明礼貌行为。

教学重点：感受和表现歌曲。

教学难点：歌词的记忆。

教学准备：课件、小蚂蚁头饰，学生早一点搜集的蚂蚁资料等。 起学过程：

1．组织教学。

（l）让学生边听着《小蚂蚁》音乐，边按节拍踏步走进教室。

（2）做一个拍手律动。让学生听着小蚂蚁的音乐跟着教师拍手，每四小节的前两小节分别在胸前左右拍手，每四小节的后两小节分别作邀请动作、招手动作、点头动作和握手动作（听着音乐做两遍）。

2．导入新课。

（早一点让学生搜集有关蚂蚁方面的资料，观察、了解蚂蚁有哪些生活习性，学生有了这方面的资料准备，教师完全就能够提问。）

教师提问：“课下，你们观察到蚂蚁有哪些特点？你对蚂蚁有什么方面了解？”

学生回答：“蚂蚁的群体性很强；擅长于合作；蚂蚁见上一面相互用触角问好，用触角传话，很有礼貌；蚂蚁懂得天气，一到下雨天他们就把家搬到树上；蚂蚁注意积蓄，具有吃苦精神；蚂蚁的种类不少；蚂蚁的分工不一样，有指挥的、有传信的、有搬运的、组织得很有规则和程序。”

按照学生的回答，教师及时提示、引导，给予表扬。然后播放音乐课件；（几幅蚂蚁图）

第一幅：蚂蚁面对面相互用触角问好（反映蚂蚁讲文明、懂礼貌）。

第二幅：蚂蚁排队搬运粮食，同时有指挥的，有传信的，各有分工（反映蚂蚁遵循纪律，很有规则和程序）。

第三幅：蚂蚁集体搬运一种大的食物（反映人多力量大，齐心协力、合作精神）。 边放画面，边放《小蚂蚁》伴奏音乐，教师达朗诵歌词，让学生自己来理解、记忆小蚂蚁的特点。

然后教师总结：蚂蚁这样讲文明、懂礼貌，蚂蚁能做到的，我们更能做到。马上对学生进行这些方面的教育，教师说蚂蚁的行为真值得我们歌颂，今天我们就来学习一首赞美蚂蚁的歌曲，歌名就叫《小蚂蚁》。

（用这样的方法导入新课，可以引导学生学会观察生活，观察大自然，培养学生讲文明。懂礼貌，以此激发学生学习歌曲的兴趣。）

幼儿园小班安全基本情况怎么写？

小班:

1.清楚保护五官的方式。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。

2.不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。

3.不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自己的身体。

4.上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。

5.清楚自己的姓名及父母的姓名、电话号码。

6.不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

7.不要玩插座、电器。

8.不要随身带上玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

9.不拿玩具和同伴打闹，更不可以抓、咬、打同伴。

10.在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的具体安排，遵循纪律，有序活动，不要相互追打、乱跑碰撞。

11.外出活动听从大人或者老师的具体安排，不随便离开集体。

12.远离变压器、建筑工地等危险的地方。

13.懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。

14.别拿电话号码当玩具玩，不要乱拨电话号码。

15.自己受到伤害时要及时告诉大人。

16.不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带着不自己过马路。

17.不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩，避免出现意外。

18.不需要在电梯上玩耍。

19.不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。

20.不玩开水、药品，不乱吃药。中班:1.幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，清楚在碰见危险时，怎样联系紧急呼救电话号码。2.一个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。3.不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，避免触电。4.在家中不要攀爬登高，更不需要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，不要出现坠楼和滚下楼梯的事情。5.清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。6.大人不在家时，不要自己独立进浴室玩水，更不需要在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。7.不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，避免不小心吸入气管。8.不可开启煤气开关，更不可以用手去摸明火；教会孩子但凡是出现火灾如何自救，如何快速逃离或等着大人施救。　9.告诉孩子吃任何东西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还需要注意吃东西时不要边吃边跑，不然食物易吸到气管里。10.让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，避免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。11.了解消防栓、灭火器的用途，清楚幼儿园的安全入口通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。12.清楚报警电话号码：110、120、119，懂得如何打电话号码报警。13.下午放学后要拉着大人走，不可以自己到处跑，不可以停留在幼儿园玩耍，以防意外。14.教育幼儿不随意轻信生人，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体。15.在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。16.没成人带着不可以自己自己独立过马路，过马路时，应遵循交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。17.教育孩子独自在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，为了办法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。18.到野外旅行或散步时不可以随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放通道入口内，以防意外。19.初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋檐下避雨。20.出现火灾或者煤气泄漏，清楚简单的处理和逃生方式。

21.清楚出现灾害时要镇静，不慌忙，听从大人指挥。

22.初步清楚台风、暴雨、地震的危害和简单的保护自己方式。大班:1.教育幼儿不要随身带上玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2.教育幼儿不可以拿玩具和同伴打闹，更不可以抓、咬、打同伴。3.上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。4.到公共场所参与游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人），不可以随便离开集体，有事应告诉老师。5.教育幼儿在运动或游戏时应听老师的具体安排，遵循纪律，有序活动，不要相互追打、乱跑碰撞。6.向幼儿介绍和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，清楚幼儿园的安全入口通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；清楚各自不同的报警电话号码，懂得如何报警。8.下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不可以自己到处跑，不可以停留在幼儿园玩耍，以防意外。9.教育幼儿清楚自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话号码，会表达了解，紧急情况清楚如何保护自己。10.教育幼儿不随意轻信生人，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，唯有家长、医生、护士才可以触摸他(她)的身体，假设陌生人要这么做，一定要及时逃开。11.教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。12.预防中毒，中毒涵盖的范围很广，有煤气、食物、化学品、药品、消毒剂、杀虫剂等各种中毒事件。13.教育孩子独自在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。14.到野外旅行或散步时不可以随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放通道入口内，以防意外。15.遵循交通规则，乘车的安全知识，清楚一部分安全标记，不在马路上停留和玩耍，需要在便道上走，过马路要走人行横道。乘车时坐稳，不把手、头深出窗外，不乱动车上的功能按钮。16.防止玩火，不要进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不可以去玩弄，懂得玩火的危害性。17.不要动暖瓶、开水、饮水机，以防止烫伤、烧伤。18.不要玩水，不要扭动自来水开关，在湖、河边上玩耍，需要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，避免失足误入水中，也不能在下水道井盖丢失的道路上走。19.不要玩电，不可以去触摸和玩耍已经在运转的电风扇等电器产品，不可以摸电插座。不需要湿手触摸电源开关，在没有学会操作前不可以随便按动电器上的旋钮及各自不同的键，有的家电唯有大人才可以操作，不可以随便乱动。 20.幼儿节约用电、安全用电，注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。 教育幼儿学会如何防雷电。 21、要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。22.运动注意规则，按顺序进行，不要碰撞，做危险性游戏，清楚“乐极生悲”，懂得登高的危险，教育孩子不可从高处随便跳下。勇敢和逞能是两回事，教育孩子不拿力所不及的东西。

23.清楚什么是安全地方，什么是不安全地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共场合走失后的方案（和大人在预定地址位置、时间集合、找警察、工作人员、借电话号码等）24.会了解表达自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话号码，紧急情况清楚如何保护自己。　25.不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤自己和别人。26.教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，避免导致窒息而死亡。27.清楚110报警电话号码的用途和正确使用方式。

亲子园接待流程？

环境准备

1、开窗、通风换气，调好室温，备好饮用水、消毒水。

2.做好室内外清洁卫生与物品消毒。

3.按当天晨间活动具体安排，备好幼儿活动所需物品。

4.备好《幼儿考勤表》、《家长交代事项记事本》与《喂药委托及用药记录表》。

☆ 小贴士 ☆

在进行开学环境布置时，老师们可以将孩子们平日间的手工作品、园所办园特色等要素综合运用到环创设计中，以热情洋溢的欢迎方法，让家长和孩子感受到新学期幼儿园的新面貌。

接待幼儿

1、园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交谈。必要时，帮助晨检和接待工作。

2.接待教师要面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈。

3.详细指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒。

4.教师主动询问幼儿在家情况，并在内容框中填写《幼儿考勤表》。

5.若发现幼儿有情况特殊，及时报告保健医生，保健医生开展检查（摸额头和脸颊，观察眼睛、四肢和体表，询问幼儿感受）。

6.流行病高发期，保健医生要把好大门晨检第一关，保育员把好第二关。

☆ 小贴士 ☆

孩子离开自己熟悉的家和家人，进入幼儿园这么一个全新的环境，不适应是很正常的。面对这些情况，老师可以尝试这些些安抚幼儿情绪的办法，有一定效果。比如，亲一亲，抱一抱，当孩子早上来园时，老师笑脸相迎，以妈妈般的态度亲一亲，抱一抱孩子，使他们得到身心满足；游戏是孩子最喜爱的活动，滑梯、玩具，小游戏等都很受孩子的欢迎。游戏能有效的帮幼儿当中及时熟悉起来，从中找到安全感、归属感，以消除对陌生环境的恐惧感。

物品交接

1、教师接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格。

2.耐心询问家长是不是有其他交代事项，将家长交代的事项详细写在《家长交代事项记事本》上，并及时分工处理，处理结束后签字确认。

3.需喂药的幼儿，家长填好《喂药委托及用药记录表》，并签字。教师将幼儿药品写上姓名，放入药盒中，由保育员统一好好保存。保育员对照《喂药委托及用药记录表》定点定时喂药，并在签名后向主班教师汇报。

4.查看幼儿有无带上危险物品，帮幼儿取下书包，详细指导幼儿将书包放到指定的位置。

☆ 小贴士 ☆

1.不管是不是是自己班的幼儿，都要热情；

2.尽可能减少与家长更长时间的沟通；

3.要进行必要的沟通；

4.早上如果不小心遇到情况特殊（有吃药、物品交接，一定要准确记录，不可遗漏）

幼儿交接

1、班级教师带着幼儿进园并将幼儿交给活动详细指导教师，同时将幼儿身体、情绪等方面的情况认真告知活动详细指导教师。如没有作交代，活动详细指导教师须向班级教师主动询问。

2.负责幼儿交接的教师若因故要临时离开，须请他人代岗。

3.接待教师向保育员递交《家长交代事项记事本》。

4.每一个幼儿进班时，教师须即时在内容框中填写《幼儿考勤表》。

☆ 小贴士 ☆

1、注意与家长当面交接幼儿，一定要要有接送卡，保证幼儿安全离园

2、注意幼儿仪表形象，帮和帮助幼儿整理好衣物，干净整洁进园，干净整洁进离园。

3、严禁家长进班接幼儿，在班级门口交接。在这里这个时间段和家长交流沟通要简短，注意照顾班内孩子。

具体安排晨间活动

1、活动内容具体安排既满足幼儿年龄特点又能发展幼儿综合能力，统筹兼顾。

2.按照不一样天气、季节、入园时间等情形具体安排室内、户外活动：雨天以室内为主，天晴以户外为主；太热或太冷的天气室内为主；入园处于适应期的幼儿室内活动多一部分，大班幼儿户外活动多一部分。

3.清点人员数量，明示幼儿活动内容和要求。

4.教师用语言或动作引导幼儿参加晨间活动。

5.晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的丰富性。

6.检查活动场地中的人群密度是不是适合本班幼儿活动；小班幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况，不要有冲撞情况出现。

7.检查场地是不是有石块、积水，如有则请保育员及时清理。

8.检查活动器具是不是完好，如有破损玩具及时清除，大型器具破损则告知设施管理部门。

9.幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是不是合适开展活动。

10.体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾，稍露毛巾于衣领处。大年龄幼儿可以相互帮垫毛巾，小年龄幼儿在教师帮下进行。

11.对身体不适的幼儿，教师可引导幼儿做一部分与活动相关的准备工作。

☆ 小贴士 ☆

小班孩子首次入园，对幼儿园的环境充满了期待，同时又有不少好奇，老师们可以组织一部分参观和游戏活动，如让中大班孩子带着小班孩子参观幼儿园内外环境、组织亲子游戏等，让孩子们与园所环境出现互动，以此发现幼儿园的好玩之处。