小班雨儿唱的歌教案，大雨和小雨要求我们唱得很活泼吗

博宇考试网 2023-07-05 小班 次
小班雨儿唱的歌教案，大雨和小雨要求我们唱得很活泼吗

小班雨儿唱的歌教案？

活动目标：

1、感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美。

2、初步尝试按照乐器的音色探索用合适的乐器和一定程度上的演奏方式表现大雨和小雨，提高对声音的感受和听辩能力。活动准备： 节奏卡片 大雨、小雨图片 乐器（沙球、铝板琴、铃鼓、小铃、舞板）、队形图 活动过程： 1、律动《小雨点》 “小雨点真调皮飞到东飞东西，你们要飞到什么地方玩呀？”

2、两声部歌曲《雨点滴答》 -“雨点从高高的天空飘落下来有的时候，快、有的时候，慢，听听这会儿下的快还是慢？” 听前奏分辨快慢 -“让我们一起唱唱快快（慢慢）的雨？” -分两声部进行演唱，两位幼儿指挥。（交换声部）

3、谈雨 -“春雨的滴答真好听？你还听过怎样的雨声？” 幼儿描述不一样的雨水声 -幼儿说出师出示典型的各自不同的雨声“沙沙沙，沙沙沙”“淅沥沥、淅沥沥”“哗啦啦啦啦啦”“唰—唰—”……等节奏卡片，分两个“家”（大雨家和小雨家）摆放。-集体看节奏卡片模仿大雨和小雨的歌声。教师语言节奏提示：“小雨来唱歌”或“大雨来唱歌”

4、幼儿在大雨和小雨中各选一种声音探索用乐器表现进行表现 -想想你要学做哪一种雨，想好了就到对应的地方。-“想想用哪种乐器用何种方法演奏声音最象小雨的声音？哪种乐器用何种方法演奏最象大雨的声音？” -自由选择乐器探索 -“你选择了哪种乐器？为什么选择这样的乐器？怎样演奏的？” 各位考生共同比较分析哪种方式最适合 -《大雨小雨音乐会》集体看指挥用声音和乐器同时表现两种雨。4、节奏乐《雷神》 看队形图边演奏便变换队形

大雨和小雨要求我们唱的很活泼还是悲伤还是优美？

大雨时，我们就要唱出那种磅礴的气势，而小雨时，我们要唱出那种润物细无声的品质

大雨哗哗下小雨滴滴答是什么歌？

差很少对的。我也想要这个音乐。是幼儿园教本上的

儿歌《大雨小雨》

下大雨啦。下大雨啦，哗啦，哗啦，下大雨啦

下小雨啦，下小雨啦，滴答，滴答，下小雨啦。

小班有关小暑的语言教案？

活动目标：

　　1.清楚二十四节气-小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。表示天气启动炎热，有的地方进入雷雨最多的时候节。

　　2.了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。

　　3.积极参加小暑有关的活动。

活动流程：

　　（一）集体活动：

　　1.搜集小暑知识图片，拍和小暑相关的活动照片（布置班级主题墙）。

　　2.相关小暑古诗诵读

（二）特色活动：

　　1.阅读活动：相关小暑的绘本小故事等。

　　2音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。

　　3.美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受小暑节气前后的气候特点。

　　4.手工活动：粘贴画（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、饺子等

下大雨了哗啦哗啦的儿歌？

《下大雨了哗啦哗啦》是一首很合适幼儿听的儿歌，下面这些内容就是歌词和简谱：

歌词：

下大雨了哗啦哗啦，

花儿欢喜雨滋润，

小草儿也笑开花，

各位考生都喜欢雨天啊。

下大雨了哗啦哗啦，

小鸟儿躲在树巢中，

小蚂蚁匆匆赶路，

各位考生都喜欢雨天啊。

简谱：

（C调）

[C]下大雨了哗啦哗啦，

[Dm]花儿欢喜雨滋润，

[G7]小草儿也笑开花，

[C]各位考生都喜欢雨天啊。

[C]下大雨了哗啦哗啦，

[Dm]小鸟儿躲在树巢中，

[G7]小蚂蚁匆匆赶路，

[C]各位考生都喜欢雨天啊。

期望这首儿歌能带给您和孩子们愉悦的听觉体验。

下大雨了哗啦哗啦是一首很有趣的儿歌。这首儿歌形象地描述了大雨的场景，让孩子们可以更好地认识和感受自然界的变化。除开这点儿歌中的“哗啦哗啦”也可激发孩子们的想象力和创造力，帮他们更好地进行语言表达。同时，这首儿歌也可通过歌唱、手偶等形式进行互动，提高孩子们的情感体验与亲子互动是一首既富有教育意义又可以让孩子们快乐学习的儿歌。

这个句子的主语是一个动宾短语：下大雨了，谓语是一个拟声词哗啦哗啦。按照句子的特点类似的儿歌有：刮大风了呼啦呼啦。

回答请看下方具体内容：《雨下一整夜》

雨下一整夜，滋滋滋滋地下个不停

哗啦哗啦的雨声，听起来真舒心

窗外的小草，被雨水洗得更翠绿

小花儿也跟着欢快地摇晃

雨雨别停，让我们好好享受这美妙的夜晚

哗啦哗啦，雨声不停，让我们陶醉在这雨夜的美丽中

下雨啦是一首0到3岁国语童谣是传唱很广的儿歌，也是伴随不少人一起成长的经典儿歌。

歌词欣赏

下雨啦 - 儿童歌曲

下雨啦 下大雨

老伯伯在打呼

他一上床就睡着了

一直到天亮

雨呀快停吧

太阳公公要出来

雨呀快停吧

太阳公公要出来

下雨啦 下大雨

老伯伯在打呼

他一上床就睡着了

一直到天亮

雨呀快停吧

太阳公公要出来

雨呀快停吧

太阳公公要出来

下雨啦 下大雨

老伯伯在打呼

他一上床就睡着了

一直到天亮

雨呀快停吧

太阳公公要出来

雨呀快停吧

太阳公公要出来

有关这个问题，下大雨了，哗啦哗啦

小朋友们都躲在家里

听雨声，看雨滴

好像天空在哭泣

下大雨了，哗啦哗啦

花儿儿都在低着头

等雨停，等太阳

再次绽放美丽的笑脸

下大雨了，哗啦哗啦

小河流水声更清晰

小鸟儿，小虫子

都在享受这美妙时刻

下大雨了，哗啦哗啦

让我们一起唱起来

听那雨声，看那雨滴

让心情更愉快

1 是2 因为下雨天气会影响室外活动，让孩子们不太愿意出门，这个时候唱《下大雨了哗啦哗啦》这首儿歌可以让孩子们放松心情，增多室内活动的乐趣。3 除开这点这首儿歌也可教孩子认识各自不同的天气情况，提升孩子的气象知识。

是的，下大雨了哗啦哗啦 是一首儿歌 下大雨了哗啦哗啦 是一首经典的儿歌是给小朋友唱的，歌词优美简单易懂，可以让小朋友了解还感受到大雨的声音这首儿歌也具有教育意义，在旋律优美的歌曲中，小朋友可以学习到基本的自然常识 除了 下大雨了哗啦哗啦 这首儿歌，还有不少其他儿歌，可以满足不一样小朋友的需求和喜好，比如《小兔子乖乖》《世上唯有妈妈好》等等，这些儿歌可以丰富小朋友的儿歌文化，提升他们的音乐鉴赏能力

这首儿歌是一首很活泼、欢快的儿歌，它通过形象生动的语言和旋律，让孩子们感受到下雨的声音和气氛，同时也可以够培养孩子们的音乐感知能力和语言表达能力。

这首儿歌的歌词简单明了，旋律轻快欢快，很容易让孩子们接受和喜欢。在唱这首儿歌时，孩子们可以跟随着旋律一起摇晃身体，感受雨滴的节奏，也可用手指模拟雨滴的声音，加深对雨天气象的感知和认识。总而言之，这首儿歌是一首很合适孩子们听的歌曲，既可以娱乐，又可以帮孩子们学习。

回答请看下方具体内容：下大雨了哗啦哗啦，小朋友们不要害怕，

打着伞走在路上，听雨声敲打着窗，

雨水洗净了大地，花草树木更美，

下大雨了哗啦哗啦，让我们一起欢呼吧！

大雨小雨顺口溜？

1、大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下。大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下。

2、风吹雨点夜敲窗，窗下芭蕉滴答响。

　　响声惊醒门外鸡，鸡鸣唤起狗汪汪

3、⼩⾬⼩⾬快⾛开，⼩⾬⼩⾬快⾛开，

妈妈洗⾐要太阳 ， 过了今天你再来

幼儿园小班科学活动:春天的雨的观察纪录？

活动目标：特别要注意关注雨天的情景，体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。

活动准备：物质准备：歌曲《大雨和小雨》，播放器。

材料配套：亲自手册《领域活动·雨天的雨》。

活动过程：1、说雨。

引导幼儿说一说今天的天气怎么样，在路上看到了什么。

提问：雨是什么样子的？你平日间见过什么样的雨？鼓励幼儿大胆叙述。

大雨小雨游戏规则？

1.讲清游戏规则，并和大家一起记住手势

“微风”――手指摩擦

“小雨”-手指相互敲击

“中雨”-两手轮拍大腿

“大雨”-大力鼓掌

“暴雨”-鼓掌＋跺脚

“暴风雨”――呼＋鼓掌＋跺 脚

2.导师念出下面一段话，要求考生们听到上面说的词语做出对应动作

乌云密布，一道闪电划过，雷声启动轰隆了，又一道闪电，又一阵雷声，小雨劈劈啪啪的下来了，行人慌忙躲避；很快的，小雨变成了中雨，中雨变成了大雨，大雨变成了暴雨……又是一阵雷声，暴风雨来啦！又是一阵雷声，大雨倾盆，雨渐渐变小了，大雨变成了中雨，中雨变成了小雨……最后，雨过天晴啦！

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