小班安全教案游戏常规的培养有哪些，小班常规教育有哪些内容

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小班安全教案游戏常规的培养有哪些，小班常规教育有哪些内容

小班安全教案游戏常见的培养有什么？

小班安全教案：游玩中注意安全 活动目标:

1、提升幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

活动准备

1、图片两张

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要点:

一、导入活动,引出话题

1、小朋友都喜欢玩球,而且，有不少玩球的方式,但是，小孩子应该在什么地方玩球呢?

2、出示图片

有两张图片,请各位考生认真观察,然后讲讲在什么地方玩球好

3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地

4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,唯有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

二、故事 受伤的皮皮

1 、故事里有谁,讲了什么

2、皮皮为什么三次受伤

3、我们从故事里受到什么教育

三、游戏:传球

玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向我们全体幼儿问;这样玩能行吗,幼儿按照卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不可以这样玩。游戏可以反复进行。

四、集体讲评:

未来在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。

小班常见教育有什么？

一、让幼儿及时地适应幼儿园的生活环境开学前，我们精心设计幼儿的活动室，让环境说话，改变幼儿的兴趣。新入园的幼儿，眼前花花绿绿的世界，可以吸引他们的注意力，让他们忘记与家人分开的焦虑心情。同时，我们带幼儿全面认识、玩幼儿园的各自不同的游戏，去观察各个活动区域，使幼儿乐意再次来幼儿园，为以后的常见教育打下基础。二、制定规则，对幼儿进行常见教育幼儿分辨是非能力较差，故此，我们一定要制定出明确的规范，在一日生活的各个方面都提出、建立详细的规则，对幼儿进行耐心而详细的详细指导。如，午睡时要轻声慢步走进卧室；喝水时要按顺序排队等。三、遵守孩子的年龄特点，建立信号机制在进行常见培养时，我采取幼儿容易接受的方法进行（1）小铃信号。小铃可以出现丰富的节奏变化，可快可慢，可轻可重，在变化中培养孩子的注意力，又可达到辅助培养孩子常见的目标，让幼儿愉快地接受。（2）音乐信号。孩子在优美的音乐声中得到熏陶，既可让孩子熟悉非常多的歌曲和乐曲，又可以在轻松愉快的氛围中接收特定的信号，形成良好的习惯。（3）肢体信号。用自己的肢体做出不一样的动作，用肢体动作提示幼儿或用眼睛和孩子对话等来提示孩子要干什么。四、用故事来培养孩子的常见意识利用故事来纠偏、培养孩子的常见意识。例如班上有一些孩子吃饭常掉饭粒，掉得桌上、地上到处都是。反复强调效果不明显，我就按照这种情况讲了《漏嘴巴》的故事，通过故事中小宝吃饭漏嘴掉饭粒被公鸡耻笑的情节，告诉小朋友吃饭不可以掉饭粒。孩子们不但仔细听故事，而且，对故事内容印象很深入透彻。五、运用表扬激励，对幼儿进行常见教育幼儿虽然辨别是非的能力较差，但他们对来自教师的表扬和鼓励是很重视的，一个五角星、一句表扬，语，甚至是一个眼神、一个拥抱或举起你的大拇指等都会让孩子高兴。比如，在上课时，我说：“我听到XX小朋友发出的声音很好听，老师很喜欢。”小朋友马上就可以发出响亮好听的声音。通过表扬鼓励，孩子们的一平日规就慢慢形成一个良好的循环。扩展资料：幼儿常见教育是幼儿德育内容之一。对幼儿进行正确执行一日生活中各个环节的详细制度和行为准则的教育。通过入园、晨检、早操、上课、游戏、劳动、娱乐、散步、盥洗、进餐、午睡、喝水、入厕、穿脱衣服鞋帽和离园等各项活动，使幼儿学会及时作息，有规律地生活，愉快、稳定、有规则和程序地参与活动。形成一系列良好的行为习惯和生活卫生习惯，掌握并熟悉最基本的活动技能，保证幼儿身心健康、行为文明，并能很好地适应集体生活和满足各项活动要求。教育中应注意：（1）循序渐进，一步一步增多新规则；（2）介绍说理与掌握并熟悉技能并重，使幼儿清楚执行规则的意义，掌握并熟悉实行每项规则的方式和程序；（3）对执行常见有特殊困难的儿童，深入详细地进行很小一部分教育；（4）常常练习、检查和督促，使幼儿的行为渐渐熟练，成为习惯。教育内容是指为达到教育目标，经选择而纳入教育活动过程的知识、技能、行为规范、价值观念、世界观等文化整体。大多数情况下通过课程的形式反映。选择的标准是满足社会需与满足个人需相统一。广义涵盖学校和非学校教育内容，狭义特指学校教育内容。具有社会历史性，随着社会变化发展而变化发展。从人的蓬勃发展和进步结构看，涵盖德、智、体、美、劳等方面；从社会结构看，涵盖政治、经济、文化、科技、军事等方面。现代教育内容已经在一步一步拓宽，对当代世界性问题作出反应的新教育内容持续性产生，如相关环境、和平与民主、经济新规则和程序、人口等；相关价值观的新教育内容有面向大众媒介的、闲暇和旅游的、现代经济与家庭的、精神或价值哲学的教育内容等。

小班健康怎样培养幼儿良好习惯教案？

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡;

　　2、使幼儿能区分不一样的音乐情绪，在音乐中入睡和起床;

　　3、以游戏的方法激发幼儿主动、愉快入睡。

　　【活动准备】

　　1、用及时贴自制七色花若干;

　　2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。

　　【活动过程】

　　1、激发兴趣：

　　(出示七色花)师：小朋友，这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花")清楚是从哪来的吗?(孩子们讨论)

　　小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，(教案出自：屈老师教案网)因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。

　　2、提出午睡要求：

　　(1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;

　　(2)躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，一定不能蒙着头睡。也不可以趴着睡;

　　(3)只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。

　　3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师详细指导幼儿入睡。

　　师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。唯有等小朋友都睡着了以后，(教案出自：屈老师教案网)小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。

　　4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。

　　5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆相继续起床。

　　6、找寻七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，相互看，欢呼，高兴极了)

　　活动总结：

　　小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。此次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不一样音乐地运用，能够有一个穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不一样音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。

蒙氏幼儿小班早阅《洗手》具体教案？

活动目标

　　1、尝试使用正确的方式洗手。

　　2、初步了解洗手的重要性，清楚吃东西以前要洗手。

　　3、愿意使用正确的方式洗手，养成良好的生活、卫生习惯。

　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　5、初步了解健康的小常识。

活动重点难点

　　重点：学习正确的洗手方式。

　　难点：掌握并熟悉正确的洗手方式。

活动准备

　　视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活动过程

　　(一)故事导入，引出问题。

　　幼儿看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里出现了什么事?皮皮想用手拿薯条吃时，小女孩对他说了什么?为什么要洗手?

　　(二)学习洗手的方式。

　　1、看视频，初步感知正确的洗手方式。

　　2、通过PPT学习正确的洗手方式，老师引导幼儿一起根据PPT上的步骤图练习。

　　3、幼儿自己按照步骤图，练习洗手的方式，夯实学习内容。

　　(三)创设情境，练习洗手。

　　1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。

　　2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方式，(屈.老师.教案网出处)教师特别要注意关注幼儿并给予详细指导，提醒幼儿使用正确的方式洗手。

　　(四)活动小结，分享水果。

　　小结：手上容易沾上细菌，在吃东西以前我们用刚才的方式洗手，完全就能够让我们变得健健康康。

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