儿歌小小蚂蚁搬豆子，小班语言小蚂蚁搬豆豆导入

儿歌小小蚂蚁搬豆子？

儿歌《蚂蚁搬豆》

一个蚂蚁在洞口，

看见一粒豆，

使劲搬也搬不动，

急得直摇头。

小小蚂蚁想一想，

想出好办法。

回洞请来好朋友，

抬着一起走。

一个蚂蚁在洞口，

看见一粒豆，

使劲搬也搬不动，

急得直摇头。

小小蚂蚁想一想，

想出好办法，

回洞请来好朋友，

抬着一起走。

这首儿歌活泼有趣，旋律轻快，让小朋友在唱跳中了解了蚂蚁搬豆子的小故事。

幼儿园教案小班语言领域《小蚂蚁搬豆豆》怎么？

　活动目标：　　

1、学习儿歌“风风雨雨”，加深幼儿对气象特点的理解。　　

2、尝试对所学的字进行组词和扩词，进一步激发幼儿对识字活动的兴趣。　　活动准备：　　1、风、云、雨、雪图片还有对应的文字和字卡。　　2、儿歌的伴奏录音等。

蚂蚁搬豆 儿歌？

蚂蚁搬豆 - 兔小贝儿歌

　　一只蚂蚁

　　在洞口

　　找到一粒豆

　　用尽力气

　　搬不动

　　只是连摇头

　　左思右想

　　好一会

　　想出好计谋

　　回洞唤起

　　小朋友

　　合力抬着走

　　一只蚂蚁

　　在洞口

　　找到一粒豆

　　用尽力气

　　搬不动

　　只是连摇头

　　左思右想

　　好一会

　　想出好计谋

　　回洞唤起

　　小朋友

　　合力抬着走

　　一只蚂蚁

　　在洞口

　　找到一粒豆

　　用尽力气

　　搬不动

　　只是连摇头

　　左思右想

　　好一会

　　想出好计谋

　　回洞唤起

　　小朋友

　　合力抬着走

　　一只蚂蚁

　　在洞口

　　找到一粒豆

　　用尽力气

　　搬不动

　　只是连摇头

　　左思右想

　　好一会

　　想出好计谋

　　回洞唤起

　　小朋友

　　合力抬着走

　　一只蚂蚁

　　在洞口

　　找到一粒豆

　　用尽力气

　　搬不动

　　只是连摇头

　　左思右想

　　好一会

　　想出好计谋

　　回洞唤起

　　小朋友

　　合力抬着走

蚂蚁搬豆游戏规则和玩法？

名称：《蚂蚁搬豆》

目标： 1.体育目标：发展运动水平，提升身体协调性。 2.通过与同伴相互配合，协作完成搬运豆子的任务。 准备：大的报纸团或皮球作豆子。

玩法： 1. 幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰） 2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走。 3. 设置一定的距离，在终点放置一部分物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

规则： 注意相互的配合，不摔跤，不踩到别人。

幼儿园教案小班语言领域《小蚂蚁搬豆豆》怎么写？

一、活动目标： 1、学习、体验在不一样需、情景、场合中说什么话、怎样说，锻炼幼儿的语言表达能力。 2、培养幼儿大胆说、仔细听的习惯，体验语言交往的乐趣。 二、活动准备： 纸（贴在黑板上）、笔、各自不同的幼儿可表演的半成品、幼儿有关符号记录的经验。

三、活动过程：（一）再现情景、发现问题，使幼儿明白说一定程度上，会让人听了很愉快、很舒服。 1、讲解老师的女儿，拉近师生距离，导致幼儿看情景表演的兴趣。（一段母女庆祝生日，互说祝福语的对话情景）。 2、表演后提问：妹妹，合适吗？有哪些不合适的地方？你们认为应该怎样说？ 3、再次请幼儿参加表演，体验到说合适，会让人感觉很高兴、很舒服。

（二）提出问题，让幼儿找寻生活中自己在说话中撞见的难题，并用符号记录。 1、提问：你们平日间是不是都很会说话？有碰见过不会说或者不清楚怎么说好时吗？ 2、幼儿提出一个问题，教师用幼儿看的懂的符号在黑板上作好记录。 （1）采取幼儿说，教师记的方式，让幼儿明白符号记录的方式。

（2）采取幼儿说，幼儿记的方式，明白符号记录只要各位考生看的明白就行。 （3）为幼儿提出的每一个难题标上序号。 （三）激发幼儿讨论，让幼儿自己寻找适合的语言表达方式。 1、教师语言激发：看来你们碰见的难题还真很多是啊!该怎样说呢？说些什么呢？你们有好办法吗？让我们来看看你们碰见的第一个难题。

2、引导幼儿看记录，回忆幼儿自己提出的第一个难题。提问：你们认为这样的情况下该怎样说？这样说好吗？ 3、当幼儿已经处理了第一个问题，了解了该怎样说后，教师引导幼儿看记录发现后面有部分问题也可用同样类似的方式处理。 4、激发幼儿讨论不一样类的难题。

5、和幼儿共同整理、归纳讨论的结果：与不太熟悉的人讲话时，（爸爸他的同事、家里的客人、才认识的朋友）大多数情况下先礼貌问好，可以讲解一下自己，了解一下别人，和别人聊聊自己喜欢的事；有的时候，候可以大胆说出自己心里的感受，如当和别人比赛输了时、和同伴闹别扭想和好时等。

一只蚂蚁搬豆豆儿歌？

一只蚂蚁搬豆豆肯定是儿歌《蚂蚁搬豆》，歌词通俗易懂，下面这些内容就是歌词：

一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆，用尽力气搬不动，只是连摇头，左思右想好一会，想出好办法，回头请来小朋友，合力抬着走。

小班体育蚂蚁运粮教案？

活动目标：

　　1、练习手膝着地向前、向后爬过不一样的障碍物，发展肢体的平衡能力。

　　2、萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣。

　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验处理问题的能力。

活动准备：

　　1、道具：蚂蚁触角、背篓人手一个;红、黄、蓝色海洋球若干;一样颜色的筐子三个;草地三块

　　2、场地设置：拱桥一座;小路两条;事先贴好蓝色的座位线

　　3、背景音乐：我爱洗澡;蚂蚁搬豆;虫虫飞

活动过程：

　　一、准备部分

　　热身运动(背景音乐：我爱洗澡)

　　师：“蚂蚁宝宝们，早操时间到了，跟着妈 妈一起做运动。今天天气真正好，蚂蚁宝宝起得早，穿上漂亮的花花衣，跟着妈 妈做运动，伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。”

　　二、基本部分

　　1、配合儿歌练习抬头爬的动作

　　(1)导入：

　　师：“哎呀!可真累，大家坐下来休息会儿吧，请宝宝们在蓝色的线上坐坐好，蚂蚁宝宝渐渐长大了，一定要要学会不少运粮食的本领，今天先跟妈 妈学习运粮食的第一个本领抬头爬，看看妈 妈是咋做的”。

　　(2)教师配合儿歌示范动作：抬头爬

　　师：“小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小头小头抬起来，粮食粮食不掉下来”。

　　(3)幼儿集体练习动作

　　师：“宝宝们，妈 妈说要把头怎样啊?(抬起来)对了，要把小头抬起来，这样粮食才不会从筐里跑出来，我们一起试试看，妈 妈要看哪个宝宝最能干，小头抬的高高的。

　　2、创设游戏情境，学习运送粮食的动作

　　(1)引导幼儿说出不一样颜色的粮食放在同种颜色的筐子里

　　师：“请宝宝们爬到蓝色的线上坐坐好，很快我们的蚂蚁宝宝就学会了抬头爬运粮食的本领，爬着、爬着，妈 妈认为肚子饿了，你们饿吗?(屈.老师.教案网出处)就在刚才妈 妈发现那边的草丛里藏了不少不少的粮食，待会我们一起把粮食运回来放在筐子里，好吧?”

　　师：“看看，筐子有红色、黄色、蓝色的。红色的粮食放在红色的筐子里，黄色的粮食放在黄色的筐子里，蓝色的粮食放在蓝色的筐子里。”(教师出示三种不一样颜色的粮食)

　　(2)教师配合儿歌示范动作：倒粮食

　　师：“小手小手撑撑地，小腿小腿弯一弯，屁股屁股抬一抬，小头小头点一点，粮食怎么样?(掉下来了)，那就是妈 妈要教的第二个本领倒粮食，我们一起来学学看。”

　　(3)幼儿集体练习动作1—2次

　　3、游戏：小蚂蚁运粮食(背景音乐：蚂蚁搬豆)

　　(1)师：“都坐下来吧，蚂蚁宝宝真能干，很快就学会了倒粮食的本领，目前我们可以到草丛里运粮食咯!记住了哦，每一次只可以运一袋粮食，好出发吧。”

　　(2)路遇“大甲虫”，蚂蚁宝宝练习往后爬，一起战胜“大甲虫”。

　　(3)评价幼儿运的粮食，及时纠偏颜色配对

　　师：“运了这么多的粮食!哦，我们就说不少不少的粮食，粮食都放对了。”

　　4、幼儿练习爬过有坡度的小桥

　　(1)部分幼儿爬有坡度的拱桥，并发现问题，往下爬时粮食就可以掉下来。

　　师：“好，宝宝们真能干，很快就学会了在平地上运粮食的本领，可是，妈 妈出去运粮食时，会碰见各自不同的困难，不仅要走平地，还需要走弯曲的小路，过小桥呢。你们怕不怕?(不怕)好，蚂蚁宝宝真的很勇敢!离我们不远处就有一座小桥，赶快爬过来，我们来看看怎么过小桥，什么勇敢的蚂蚁宝宝拿一袋粮食放进身后的筐里，先来试试看?

　　(2)师幼共同处理问题，往下爬时可以往后退或身体侧着爬。

　　师：“小蚂蚁们又碰见了什么困难呢?(往下爬时粮食都从筐里跑出来了)想想看，往下爬时有哪些好办法能让粮食不掉下来?(往后退着下来或身体侧着爬)”很小一部分幼儿示范。

　　师：“蚂蚁宝宝真勇敢，我们一起为他们鼓鼓掌，我们也来试试吧!”

　　(3)幼儿集体练习过小桥。

　　5、游戏：小蚂蚁运粮食回家(背景音乐：蚂蚁搬豆)

　　师：“宝宝们这么快就掌握并熟悉了过桥的本领，目前我们可以运粮食回家喽，我们的家就在那边的山洞里，我们要走小路、过拱桥，记住哦，过桥时要一个马上一个往前爬，下桥时要往后退着爬，每一次运几袋粮食(一袋)，好，出发吧!”

　　三、放松活动(背景音乐：虫虫飞)

　　师：“我的蚂蚁宝宝真的真的很棒!今天都累了吧，跟着妈 妈休息一下吧!我们一起来放松、放松自己的身体，捏捏脚、捶捶背、揉揉肩。”

活动反思：

　　这是小班的一节体育课，我们就想从体育活动的开展原则的视角来说说本次活动。

蚂蚁搬豆游戏规则？

1.

幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)

2.

请一组组的“蚂蚁”排好队行走。

3.

设置一定的距离,在终点放置一部分物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。 规则: 注意相互的配合,不摔跤,不踩到别人。

1.技术准备：准备一部分小豆子或其他小物体作为游戏中的“豆子”，然后准备一条起点线和终点线。

2.分组：将玩家分为两个团队Team，每个团队Team站在起点线的一侧。

3.游戏目标：游戏的目标是将全部的豆子从起点线搬运到终点线的另一侧。

4.游戏规则：

a. 只可以使用指定的工具，例如筷子、勺子或纸板作为搬运工具，不允许直接使用手。

b. 豆子只可以用工具夹取、搬运，不可以用手接触。

c. 每个团队Team的玩家依次进行，轮流进行搬运动作。

d. 假设有玩家失误并掉落豆子，他们需重新启动，继续搬运剩下的豆子。

e. 第一个成功将全部豆子搬运到终点线的团队Team即为获胜者。

5.游戏变体：你可以按照不一样的场景和人员数量进行游戏的变体。比如，增多障碍物、设置时间限制或者增多其他任务要求等等。

蚂蚁搬豆游戏的乐趣在于团队Team当中的协作和协调，还有搬运途中的挑战。这个游戏合适儿童和成人一起玩，可以增进团队Team合作的能力，提升注意力和手眼协调能力。

1. 蚂蚁搬豆游戏是一种团队Team合作的游戏，目标是让全部参加者一起将豆子从一个容器搬到另一个容器中，通过合作完成任务。2. 游戏规则请看下方具体内容：第一将一部分豆子放在一个容器中，然后将另一个空容器放在一定距离的位置上。参加者需将豆子从一个容器搬到另一个容器中，但是，只可以使用一根细绳，且不可以直接用手接触豆子。参加者需通过合作，协调好绳子的位置和力度，才可以成功地将豆子搬到另一个容器中。3. 这个游戏可以锻炼参加者的团队Team合作能力、沟通能力和协调能力，也可提高参加者的集体荣誉感和归属感。同时，这个游戏也可作为一种团队Team建设活动，用于企业或组织中的团队Team建设。