幼儿逻辑狗找缺失教案? 目标 培养宝宝对描画各自不同的线的兴趣,发展宝宝对笔的控制能力。 准备 宝宝喜欢的简单图案若干,白纸1张,铅笔1支。 方式 1.事先用白纸将备好的图案用虚线或...
中班
目标 培养宝宝对描画各自不同的线的兴趣,发展宝宝对笔的控制能力。
准备 宝宝喜欢的简单图案若干,白纸1张,铅笔1支。 方式 1.事先用白纸将备好的图案用虚线或点点的方法描画下来,请宝宝用笔将虚线或点连起来,然后说出自己描画的图案是什么。 2.用实线描画另外一部分图案,有意或恶意缺乏一些,如没有尾巴的猴子、没有眉头的老爷爷、没有触须的蝴蝶等。请宝宝找出图上不完整的地方,给图案添画适合的线。 详细指导 虚线描画的图案要简单一部分,线与线间的距离稍大.方便宝宝描画。活动目标: 1、通过剪小纸屑或毛线锻炼幼儿使用剪刀的能力。
2、培养幼儿的耐心。
教学重点: 用材料制作成一只蜘蛛。
逻辑狗上课流程:
1、问好
2、导入游戏
3、发逻辑狗板子
4、检查逻辑狗板子上的色扣是不是归位
5、发卡片
6、解读详细指导语
7、幼儿观察卡片
8、幼儿操作卡片很小一部分幼儿进行详细指导
9、检查与验证
10、反复操作(2–3遍)进行比赛
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