中班建构游戏药店教案，过西瓜地中班体育

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中班建构游戏药店教案，过西瓜地中班体育

中班建构游戏药店教案？

授课目标，构建游戏药店游戏，要求孩子掌握并熟悉这项活动的方式方法还孩子们能自己组织进行游戏

内容分析，老师，可以把这项活动的方式方法还有运行原则特别是在活动中注意的安全问题，给孩子们介绍了解，可以列在黑板上或者出在黑板报上让孩子们熟悉，保证安全里完成任务

评价。针对游戏组表现很好的考生，考生们，用掌声进行鼓励

中班过西瓜地 教案反思？

中班过西瓜地的教案是一篇很好的教案：因为他的目标显而易见，就是教中班的孩子如何来过西瓜地在过膝盖地时，需要大家特别注意的问题，还考生们在过西瓜地时的方式，步骤和措施写的很了解在内容执行途中，老师一一做了介绍还做了示范让孩子们开心的完成了任务，很好

评价也很好，他把孩子们分成了组别，分别让孩子们进行了过习过地的活动挑出了好的进行了表扬

中班我会用剪刀活动反思？

发展幼儿弹跳的能力。

喜欢参加游戏，体验。

能积极参与游戏活动，并学会自我保护。

帮幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情

愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

游戏准备：

平坦场地一块

游戏玩法：

　　幼儿两或三人一组，面对面站立，游戏启动，同时使劲往上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：1、脚并拢表示锤子。2、两脚左右开立表示包袱。3、两脚前后开立表示剪刀。

游戏规则：

包袱胜锤子，锤子胜剪刀，剪刀胜包袱。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因为这个原因，教师应积极地将观念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把控掌握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

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《中班主题活动教案：我的日记》：中班主题活动我的日记教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，个人反思，活动准备，活动过程等内容，幼儿想说、敢说，愿意表达自己的感受和想法。引领家长走进幼儿的内心世界，了解幼儿。合适幼儿园老师们上中

中班玩神投手教案反思？

重要考试难点及核心内容突出，满足教学要求，但是在教学中还需要鼓励孩子们，多动手动脑，锻炼他们的手脑并用能力。

中班摸石子过河教案反思？

通过游戏培养幼儿的合作能力和口语表达能力，组织幼儿分组讨论：

小朋友，你们想对两只小羊说些什么话呢？鼓励幼儿大胆地说给同伴听。教师巡回详细指导，听听小朋友的讨论结果。

教师小结：小朋友，以后你们不管碰见什么事情，都不可以争吵、打闹，同伴当中要相互谦让。

中班彩条乐教案课后反思？

中班考生的彩条乐教案，上课以后，得到了很好的反响是一篇很好的教案，他以目标的形式规定了这节课想达到的目标，还把内容的步骤，方法和处理方式都写在了黑板上，老师也做了示范性的活动，让孩子自己动手完成了这节课的主要内容，最后把好的孩子挑出来进行了表扬，很好

投掷游戏，反思怎么写，中班？

　在户外活动时，老师给孩子们带来了一个有趣的游戏，这个游戏不仅好玩而且，还锻炼了孩子们手臂的力量还有团结协作的能力。

游戏马上就启动了。老师第一给孩子们讲解了游戏规则，先把孩子们分为了两组，并用小动物来来为自己的组命明，一组小朋友为小牛组，另一组小朋友为蜗牛组，分完组后老师教孩子们应该怎么去玩，每个组都会拿着自己组的标志物，投掷过头顶的绳子后面在把标志物检回来，然后跑到队尾，并同时把标志物交给下一个小朋友。老师跟孩子们讲明白了规则，小朋友们迫不及待的启动了游戏，第一七七和笑笑引领第一棒，他们使劲的把标志物向头顶的绳子投去，两组的标志物都投过了头顶上的线并抛出去了很远，孩子们看到第一棒就投的非常好，他们的兴致也都被激发了出来，也都很想尝试，孩子们为前面的小朋友加油，一个个都呐喊着：“加油，加油。”小朋友们都兴奋地蹦了起来，都期望自己的队赢，并努力的为自己的队伍付出百分之百的努力。最后两个组不负众望，以平局的形式取得了并列第一。在游戏中孩子们懂得团结协作的重要，期望在以后在提高自己体质的同时也要懂得帮别人。

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