中班生活活动的常规目标及指导重点，中班上学期生活指导要点有哪些

中班生活活动的常见目标及详细指导重点？

)早展及时入园,在老师的引导下能大声向老师问好;

2)可以在老师的帮下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方

3) 增多班级的课间游戏活动和晨间锻炼;

(4)按照本次要求规定的步骤洗手,大小便后清楚洗手:

(5)安静进察,不挑食;,不撒饭;

(6)安静午睡,安静起床,尝试自己穿衣服;

(7)离园时拿好自己的物品,向老师道别。

(8)能自己选择游戏活动,并有目标的活动;

(9)游戏中遵循游戏规则,碰见问题主动想办法处理

常见目标有：

（1）幼儿能用一定程度上的方法表达自己的感情和需。

（2）有良好生活常见和规则和程序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活。

（3）积极主动与同伴交往，学习分享，谦让与合作。

详细指导重点：

（1）关心他人。

（2）主动和熟悉的人打招呼，初步控制自己的情绪和行为。

（3）愿意参与集体活动，为班级做力所能级的事情。

中班上学期生活详细指导要点？

(一)用餐

1、夯实用勺子独立进餐的习惯，并尝试使用筷子进餐。

午餐时同时提供勺子和筷子，供幼儿自由选择

2、进餐时不大声说笑，注意不让饭菜洒落在桌上和地上。

3、了解初步的健康饮食知识，努力做到不偏食、不挑食，样样都爱吃。儿歌：样样都爱吃

4、夯实/养成饭后自己整理用餐区域的习惯。

(二)盟洗

1、养成饭前洗手、饭后漱口洗脸的习惯。

2、学习用正确的方式刷牙。

3、夯实用正确的方式刷牙并仔细洗脸。

4、有便意自己上厕所。

5、夯实用正确的方式使用便器，并便后冲马桶。

6、女孩小便后要正确使用便纸。

7、养成便后洗手的好习惯。

(三)睡眠

1、养成睡前小便的习惯。

2、午睡时能做到安静休息，影响不了他人。

中班幼儿上学期生活详细指导重点

九月份：能正确脱、穿衣服和鞋子，并将鞋子摆放好，衣服叠放整齐。

十月份：

安静午睡，不做小动作。自己整理好衣服，并能帮需帮的小朋友，帮助老师整理床铺。

十一月份：养成主动饮水的习惯，直到正确的进餐坐姿，不挑食、偏食、暴饮暴

食。

十二月份：饭前便后能正确洗手、饭后漱口，学会洗脸、能基本正确刷牙，自觉

做到早晚刷牙。

元月份：能整理并归类将玩具放到固定的地方，保持环境的整洁。

幼儿园中班生活详细指导内容？

1、观察幼儿洗手情况，并随机详细指导。

2、观察幼儿吃点心情况,详细指导很小一部分幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。

3、观察幼儿能不能在点心后擦嘴，并放好毛巾。



4、引导幼儿了解一部分简单交往的方式，体验和朋友共处的快乐。

5、观察幼儿在不一样的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。

6、引导幼儿选择人员数量少的路线活动，减少等着时间。

中班幼儿生活照顾重点？

重点有：一保育员在饭前消毒餐具，水杯，擦干净桌面。组织幼儿洗手，提醒幼儿爱护餐具。

二进餐时，提醒孩子们坐端正，右手拿勺，左手扶碗，一口饭一口菜。不大声说笑。

三喝水：为幼儿准备充裕的开水，提醒幼儿按正确的方式喝水。

四：上厕所：详细指导幼儿午睡起床后，午睡前应上厕所，养成便后洗手的好习惯。

中班生活活动的重点详细指导环节？

、夯实用勺子独立进餐的习惯，并尝试使用筷子进餐。

午餐时同时提供勺子和筷子，供幼儿自由选择

2、进餐时不大声说笑，注意不让饭菜洒落在桌上和地上。

3、了解初步的健康饮食知识，努力做到不偏食、不挑食，样样都爱吃。儿歌：样样都爱吃

4、夯实/养成饭后自己整理用餐区域的习惯。

1、养成饭前洗手、饭后漱口洗脸的习惯。

2、学习用正确的方式刷牙。

中班生活活动的重点详细指导：

(1)早展及时入园,在老师的引导下能大声向老师问好;

2)可以在老师的帮下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方

3) 增多班级的课间游戏活动和晨间锻炼;

(4)按照本次要求规定的步骤洗手,大小便后清楚洗手:

(5)安静进察,不挑食;,不撒饭;

(6)安静午睡,安静起床,尝试自己穿衣服;

(7)离园时拿好自己的物品,向老师道别。

(8)能自己选择游戏活动,并有目标的活动;

(9)游戏中遵循游戏规则,碰见问题主动想办法处理

(10)与考生学员一起玩,能大胆表达与交流;(11)学习轮流按顺序游戏,不经别人允许不插手别人的游戏注意保持安静，不要大声影响别人，爱护玩具，按照官方要求有序的收放玩具。

中班幼儿生活重点难点有什么？

中班幼儿生活重点:发展幼儿手指协调能力，拓展训练幼儿手指精细动作。训练孩子逻辑思维能力。

难点:学会自己的事情自己做，主动做。

具体解释一下:发展幼儿手指协调，手眼协调，教会孩子叠衣服，干净的洗手这些力所能及的事情，让孩子懂得自己的事情自己做。

中班5月份生活详细指导重点？

中班5月份，已进入中班下学期末，随着孩子年龄增大，中班小朋友的生活详细指导重点就要更丰富：

1、生活习惯养成标准

1. 养成良好的作息习惯，掌握并熟悉正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）

学会叠放衣物并整齐摆放在固定位置；

睡前枕头放正，盖好被子；

掌握并熟悉正确的睡眠姿势（正确姿势见小班）；

及时睡觉，及时起床的好习惯，起床后要整理被褥。

幼儿园中班好习惯养成标准表，幼师家长请同步

2.养成良好的入厕习惯，直到及时入厕。

自觉排队入厕，不打闹，不逗留，文明入厕；

大小便后能及时冲厕；

学会便后用手纸清洁，便后整理好衣裤再出厕所；

3.培养幼儿进餐时会正确使用餐具，可以独立进餐，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，及时吃完。

能将食物的残渣堆放在一起；

注意不洒落饭菜，保持桌面和地面的清洁；

吃饭时保持安静， 不边说边吃，避免呛食；

4.学会简单的整理，保持室内外环境卫生。

可以按照官方要求摆放室内物品；

会做简单的清洁工作（扫地、擦桌椅等）；

清楚不乱扔垃圾、不随地吐痰。

幼儿园中班好习惯养成标准表，幼师家长请同步

5.学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐。

学会整理衣物；

学习独立穿脱衣服、鞋帽，系纽扣、拉拉链、系鞋带；

不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具；

正确玩玩具，不乱扔乱放，不损坏破坏玩具；

物品和玩具用过后，及时整理并归位。

6.乐于接受疾病预防和治疗。

让幼儿愿意接种疫苗，清楚接种疫苗时不哭闹；

让幼儿清楚身体不舒服时，及时公告成人；

让幼儿清楚生病时要及时配合治疗，及时按量吃药。

幼儿园中班好习惯养成标准表，幼师家长请同步

2、学习习惯教育标准

1.学会笔的使用方式及表达姿势；

2.懂得爱护文具：

轻拿轻放，不损坏文具；

不咬、不摔、不把文具当玩具玩；

3.初步学习整理文具的方式；

不乱放文具，物归原处；

文具使用后整理回原样。

幼儿园中班好习惯养成标准表，幼师家长请同步

4.培养幼儿良好的阅读习惯。

不在强光和昏暗的光线下看书；

姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书；

不长时间用眼，保证阅读时间。

5.仔细倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容；

可以保持安静专注倾听老师讲话；

能按照老师指令做出对应的反应。

幼儿园中班好习惯养成标准表，幼师家长请同步

6.鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、擅长于动脑、踊跃发表讲话。

可以积极参加教师组织的活动，对学习有兴趣；

学习时，勇于举手表达自己的意见。

7.可以大胆、完整、了解地表达自己的想法和感受。

3、学礼仪习惯养成标准

1.家庭礼仪：

出门前会穿戴、整理自己的衣物，干净整洁；

回家后能主动与家人打招呼，简单向家人讲述出现的事情；

接待客人或做客时，能友好地与小客人相处，懂得谦让；离别时，清楚礼貌用语。

做客时，不乱翻、乱动主人家的物品，不随便要主人的东西；

幼儿园中班好习惯养成标准表，幼师家长请同步

2.公共场合礼仪：

让幼儿学会用餐礼仪；

能独立、安静进餐。正确使用餐具，不乱敲餐具。咀嚼食品时不发出声音；

进餐结束后，能安静地等着未用完餐的人，如早一点离开，要向别人道别并把餐具摆放整齐；

学会游园礼仪（维持公共卫生、不乱扔垃圾、不踩踏草坪，如果不小心遇到到不爱护环境的行为，能有礼貌的提醒）。

爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮。

3.基本礼仪

会自我讲解：“你好（各位考生好）！我叫XXX，今年X岁了，我在XX幼儿园X班”；

可以仔细倾听别人讲话，注视对方，不插话；

别人提出问题时，能及时给予回答；

清楚他人的物品不可以随便拿，应征询对方同意后才可以使用；

会正确使用借物语言，如“请把XX借给我好吗？”。

幼儿园中班好习惯养成标准表，幼师家长请同步

家长把老师提倡的教育模式延伸到家庭教育中来，幼儿园要求孩子怎么做的，在家里同样如此要求孩子，这样，才可以夯实良好的行为习惯，达到家园共育的共同目标。

要学会自己整理被子，还有衣服

中班春季生活详细指导？

1．抓好一平日规工作，做好生活自理方面的详细指导工作。

2．告诉孩子们夏天来了，早晨时间十分珍贵，因为这个原因要及时来园加强晨间锻炼。尤其是很小一部分早上来园较晚的幼儿。

3．培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。

4．户外活动前的准备工作，教给幼儿一部分自我保护的方式，提升活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中提高体质。

5．找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每一个幼儿在原有水平上得到提升。

6．结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一部分靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。