如何布置与创设幼儿园室内环境? 幼儿园室内环境布置 一、按照教育目标、教学任务设计环境布置的主要内容 教师在设计一个学期的室内布置内容时,要按照幼儿发展目标和本班幼儿实质上...
幼儿园
幼儿园室内环境布置
一、按照教育目标、教学任务设计环境布置的主要内容
教师在设计一个学期的室内布置内容时,要按照幼儿发展目标和本班幼儿实质上发展水平,选择对应的布置内容,做到环境布置工作要有目标性、计划性,使墙面环境和区角环境与教育目标的完全一样性原则。让环境的每一些满足儿童的审美取向,比如要有童趣、安全等。
二、结合主题活动美化环境
比如“奇形妙叶”这个主题,教师通过教育活动让幼儿了解进行了一系列的生成活动,让孩子们讨论自己认识的树叶,说出形状像什么,并于家长一道,进行了非常多的收集。在这一系列活动的基础上,教师需要携带领幼儿共同设计布置有关“奇形妙叶”的墙饰。
三、要形成整体感
突出整个活动室的摆设和装饰:大家进入活动室或睡眠室,进入视线的是整个活动室或睡眠室的摆设与装饰,而不是某一个装饰物或某一个角落的摆设。因为这个原因室内的家具摆设,要方便幼儿活动,空间设计要满足幼儿各种需,要给幼儿各种多样的空间。幼儿经常愿意三三两两地在一起活动,故此,要有大集体活动的空间,也要有小集体活动的空间。进入活动室或睡眠室给人的整体感觉应是整洁有序,清新优美。
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