初中生活如何启航的主题班会? 初中生活不一样于小学,初中人生的另一个启航,期望你们能理解你们的任务和目标,努力开拓自己,更上层楼 中学班主任主题班会怎么开? 1.作为班主任,每...
中班
初中生活不一样于小学,初中人生的另一个启航,期望你们能理解你们的任务和目标,努力开拓自己,更上层楼
1.作为班主任,每星期一次的班会要先做好准备,第一要定好主题,开一个主题班会。
2.要总结上个星期班级情况,表扬做的好的学生还有行为,批评做的差的学生,和不该产生的行为。时刻让学生记住该遵循的校规校纪和班规班纪
3.主题班会让学生代表上来发表学生对该主题的意见还有想法和做法
4.为了打造一个好的班级学习氛围,主要是提升学生的学习积极性,让每个学生认为自己都拥有机会,故此,尽可能鼓励为主,让每个人都可以看到期望
5.早一点备好有关班会主题的材料,为了班会开得绘声绘色,可以早一点做个ppt,让学生通过文字,照片,还有事例去剖析事物本质,更加深入底层了解本次主题。
组织发动阶段,开场白,积极发表讲话,最后总结,宣誓
主题班会的步骤 主题班会是我们运用考试教材知识分析、 探究实质上问题, 提升认识和了解能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。
现在针对召开主题班会的哪些步骤, 还有每个步骤在开展途中应注意的问题作一下详细的讲解。
. 第1个步骤, 确定主题。
主题是班会的灵魂。 主题的确定要有针对性和目标性。 从内容上来说, 班会主题时常依托党和国家的方针政策或新近出现的与中学生密切有关的国内外重要事件及贴合我们初中生的热门话题。
主题的拟定则要求简明扼要、 中心明确、 切中要害, 可以是单句, 也可是对偶句, 但是,句子不可以大篇幅且寡淡。
第2个步骤, 做好班会的准备工作。 1. 明确班会的目标。
班会的目标是按照主题来确定的, 班会活动的目标要紧紧紧跟主题。
2. 做好思想发动工作。
选择适合时间和方法向我们全体考生发出公告。
因为班会是面 向全班考生的, 故此,要充分改变我们全体考生参加的积极性和主动性。
3. 要把准备工作做到细处, 把该做的工作想全面, 并逐步一个个落实。
例如, 早一点布置会场, 确定主持人, 备好发表讲话材料, 搜集与班会主题有关的材料, 早一点公告特约嘉宾等。
4. 拟定班会步骤。班会步骤是主题班会的重要环节, 故此,要早一点精心设置。大多数情况下情况 下,班会的步骤可涵盖以下环节:
(1) 主持人做开场发表讲话。
(2) 播放或展示与班会主题有关的影像或图片。
(3) 针对班会主题所反映的问题进行讨论。
(4) 师生当中讨论交流。
(5) 学生代表发表讲话。
(6) 特约嘉宾发表讲话。
(7) 老师作总结发表讲话等。
第3个步骤。 召开班会。
这是主题班会至关重要的一个环节。 在班会的召开途中, 不仅要充分发挥教师的详细指导作用, 更加重要的是要充分反映学生的主体地位, 发挥学生的主动性, 让学生的思维活跃起来。
随着班会的进行, 对班会主题要进行深入透彻的思考, 并从所学知识中找出理论依据, 提升思想认识, 马上从实践的的视角出发, 提出“我们应如何去做”, 以此达到班会的目标
尊敬的广大老师、亲爱的考生们:
各位考生好!第一向在座的各位部门领导、老师、考生们致以最美好的祝愿和最真挚的祝福!
我们学校在实行自主学习的教改模式,这给了我们考生们一个自由学习的空间。考验了考生们的自制力,锻炼了自己的自学能力。
自学能力是一种很重要的能力,它有助于教师的教与学生的学,对学生的学习方法的改变有着无可厚非的巨大的推动作用。自学不属于大多数情况下的能力,不可以幻想通过一两次自学实践便使学生具备这样的能务,这自学能力的培养应是一个长时间的过程,且这个过程要做到持之以恒,一步一步培养。魏书生在书中提到:学生最初没有自学习惯,好像一部静止的汽车,出现了培养好习惯的想法就像汽车打着了火,首次推动不可以性急,要慢,慢长满足运动的规律,这才满足人的情况。在教师的正确详细指导下,学生慢慢经过实践一步一步形成的一种优秀的学习习惯,学生唯有具备了这样的优秀习惯,掌握并熟悉了自学方式,才可以有效地促进学习的完成。
考生们,当年,孔子曾面对滔滔的江水感叹到:“逝者如斯夫”一转瞬,我们都是中学生了.我们不可以不正视和面对成长途中的烦恼,特别是互联网游戏的诱惑.通过刚才的小品,考生们都意识到如何不要类似悲剧的出现.相信你们会引以为鉴。期望你们在成长的道路上,持续性学会自我调整,学会理解父母,学会正确对待挫折,使自己的青春无悔.
说到学习,我们这些孩子或多或少都抱有一定的恐惧感。说实话学习确实挺苦挺累的,而且,有部分时候我们会认为付出未必会有收获。但是,从另外一个方面考虑,苦完全就能够不学了吗?目前轻松以后不就更苦了吗?一个人的气质和修养都是通过知识才得以反映的,为了以后可以更“甜”我们一定要好好学习。
大家常说,兴趣是最好的老师。假设我们能在忙碌中找到另一种乐趣,让自己真正爱上学习,学习也就爱上了你,那就再也不会认为付出无收获了。在这点上,我把学习当作一种游戏。学习这个事儿,一定要要靠自己,既然如此那,变被动为主动就显得特别重要了!
针对学习方式,我们武老师给我们总结了三个字“静”,“勤”,“活”。“静”就是要静下心来好好学;“勤”就是要勤奋,努力,不可以偷懒;“活”就是要活学活用,不可以死板硬套。这也许就是我们缺乏的学习方式.我认为学习也是一种实践,唯有在保持的基础上持续性改进,才会持续性进步。
怎样才算进步呢?达到了自己的目标就是一种进步,那还要我们持续性为自己制定更高的目标。把我们班最好的考生定为要追的目标。
在这个学习途中,有的时候,也会失败.会精神不振。可是各位考生都清楚人生那有一帆风顺的啊!这个问题就需考生们和广大家长有一个良好的心态,勇敢、自信的去面对一切.不要用成绩来衡量我们.
说起我们这个年龄的孩子,爸爸妈妈们一定很头疼。因为我们刚刚尝到了成长的滋味,明白了压力与烦恼,却似乎又丢不下天生的玩性。“玩”固然需,因为学习任务越来越重,我们一定要要让自己有潜力可挖,学会调节自己,让自己自始至终有一个良好的状态,去面对学习.那么怎样才算是真正的会玩呢?分配好自己时间就是最好的办法,抓住上课短暂的45分钟,
我清楚爸爸妈妈们对我们的担心不只是学习,更加重要的是做人。在家里,我和爸妈当中的关系不仅是父母与孩子,又是大朋友与小朋友。父母为我打造了一个温暖的家.给了我们世界上最真诚的爱.全部的爸爸妈妈都差不多的,你们为了我们可以付出一切,在这里我代表全部的孩子,对全部的爸爸妈妈,说一声:“谢谢你们!”我们在学校一定会用功读书.用优异的成绩来回报你们.
我的发表讲话到此结束。
谢谢各位考生00
时间过得太快了,转瞬就初中了,我期望自己在初中三年里边可以好好学习上课,仔细听讲,积极的回答问题变得更勇敢,更积极,更阳光,争取每一次考试都获取好的成绩,在这三年里,我还期望和考生们搞好关系,交到更多的好朋友,在这三年里,我还期望学到更多做人的道理,让自己变得更的优秀
传统文化主题班会设计
一、班会主题 弘扬中国传统文化
二、活动背景
大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和互联网游戏中的那些虚幻的爱情,暴力和血腥的场面,崇尚武力、崇尚金钱的价值取向,还有非常多粗制滥造的影视同品,对中学生的人生观、道德观出现了消极的影响。在中学里,学生学的科目多达十几种,对传统文化的涉及少而又少。有时涉及,也是以古文的形式产生。我们有的中学生、甚至于大学生,一定要经过翻译才可以明白这当中的含义。一个国家,假设没有自己的传统文化,再怎么发展,也只可以成为别人的文化附庸;一个民族,假设没有自己的民族精神,再怎么粉饰,也只可以是一盘散沙。 三、活动目标
1、促进学生对中国传统文化的认识和了解,孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提升学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。 四、活动形式
主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。 五、活动内容
1、看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典 六、活动过程
(一)、情境短片:三个学生已经在为艺术节开幕式慌张排练:练习拳法,剑术,一会儿,走过来一个学生乙,比比画画,来回捣蛋 ,拽着别人教他武功,别人不理他,他继续窜来跳去,无奈之下,决定教他几招,不过有一个条件,要问一下他为什么练武术?学生乙不屑地说,这样完全就能够在别人欺负我时对付他了,还能混个大哥大当当,看谁敢跟我打。这时三个学生很生气,决定让他转变错误思想,重新认识武术精神。这当中一学生讲:武术是一种传统文化,武术以“尚武崇德” 为基本原则,崇尚道德修养,与人为善,宽厚处事,豁达胸怀,通过武术训练,磨练出吃苦耐劳的意志品质,培养尊师爱友,诚实守诺,团结互助的集体主义观念,培养高尚的道德情操和自强不息的精神,达到修身养性的作用,你没看见“武”字拆开是“止戈”,就是停止干戈……学生
乙蹲马步,只叫苦,嘴里不停地说,什么文化,还传统,都什么年代了,哪还有很多的传统传统文化,OUT了,三个学生一气之下,决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。 (二)、你好,传统文化
1、了解传统文化的内涵:中华传统文化应涵盖:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕还有各自不同的民俗等;涵盖传统历法在内的中国古代自然科学还有生活在中华民族各位考生庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 2、我是传统文化的代言:出示图片,过新年,奥运会会徽、中国结、剪纸等,请形象代言人展示。
3、小品:《如此节日》认识传统文化受到冲击,受到冷落的现状,引发思考,通过小组讨论,找寻传承、拯救传统文化的途径。 (三)你好,魅力华夏。
1、学生传统文化才艺展示:在古典音乐《春江花月夜》的背景衬托下,几名学生吟诵诗词经典,同时有学生在剪纸;有学生在书法,有学生自创中秋诗,有学生背诵弟子规,还有的学生在编中国结。曲终,学生展示作品,并做简洁说明。
2、看班会的那几名场外考生对话交流,刚才学生乙大吃一惊,表达感悟,重新练习武术,那三名学生,让他看看,星光中学课间操练习武术操的阵容和气势,让他真正懂得了练武的意义。 3、配乐武术表演 (四)、你好!心灵盛宴 拍手齐诵:弟子规曹红莹:我是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,在一千七百余年的历史传承途中,我的形式越来越多样,春联,婚联、寿联、挽联都是我的兄弟姐妹,今天我还带来了一幅对联作为礼物送给各位考生。上联是 春节清明端午中秋显民族特色下联是:笔墨纸砚诗词曲赋谱华夏春秋。
黄硕: “大梦谁先觉?平生我自知,草堂春睡足,窗外日迟迟。”吟诵一首经典,品尝一杯香茗,这是何等的惬意呀。广大考生,我是中华五千年悠久历史孕育的诗词经典,我的家族可谓巨大,唐诗、宋词、元曲、歌赋,源远流长。
乔吉昊:我也是中华传统文化的一个组成部分,在我们这个多民族的各位考生庭中,各民族都拥有自己的文化习俗,一年365天,喜庆持续性,有正月初一过春节,正月十五元宵节,四月五日清明节,五月五日端午节,七月七日七夕节,八月十五中秋节,九月初九重阳节,腊月初八腊八节,怎么样,丰富多彩吧。
针对不一样阶段的学生,我觉得需分开对待:
(1)针对小学生来说,班会最好能介绍本质性和班会相关,题,例如班级卫生、纪律等。
(2)针对初中生活来说,抓紧可以一定程度上涉及文化类的阅读,因为初中生的理解能力更强,可以涉及的范围更广。
(3)高中生,实际上不太推荐涉及课外文化阅读,因为语文老师已经涉及考点归纳,另外高中学生时间慌张,开班会讲文化类话题太占耗费时长间。
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