幼儿园小班半日活动个案分析，简单又大气的开场白

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幼儿园小班半日活动个案分析，简单又大气的开场白

幼儿园小班半日活动个案分析？

场景实录：

　　这天中午起床，我又像往常一样门口检查孩子的穿鞋状况，果不其然又有哪些孩子穿反了鞋，假设是之前我会直接对孩子说：“宝宝你的鞋穿反了，快换过来吧！”但是，这天我突然灵机一动，故作惊讶的指着蒲玉的鞋说：“哎呀，宝宝，你的鞋宝宝怎样在吵架呀？你看它们两个正歪着头生气呢！”蒲玉听后马上低下了头左看看右看看，笑着对我说：“呵呵，鞋子宝宝真的生气了！”于是我后面她，说：“哎呀，鞋子宝宝这么好的好朋友，它们怎样会生气的呢，你赶快帮帮她们，让她们别生气了呀！”只见蒲玉蹲下身子，坐在床边脱下了鞋子，把它们换了过来，其他的小朋友看见了，都低下头去检查自己的鞋子是否有吵架，穿反鞋的小朋友就透过这样个比喻把穿反的鞋子都给换了过来，没想到一句非常简单，却比我每一天纠偏他们的错误来得有用，从那天以后，我每一天起床后发现他们把鞋子穿反了就可以提醒他们：“快看看你的鞋宝宝又在吵架了呢！”孩子们会马上自己检查并把穿反的鞋倒过来，有的孩子穿好了还会开心地说：“我的鞋宝宝不吵架了。”

　　分析：

　　1、班级幼儿现状分析：

　　我班幼儿因为父母的工作忙，大多数孩子都是由家里老人带大的，可想而知爷爷奶奶对孩子的娇惯程度，在家里什么事情都是由爷爷奶奶一手包办，就算是孩子能做的事情他们也担心孩子会做不来，久而久之让孩子的自理潜力越来越差。

　　2、幼儿年龄特点分析：

　　纲要中指出幼儿园活动资料的组织应充分思考幼儿的学习特点和认识和了解规律，以游戏为主要的学习方法。在幼儿园的一日生活中，时时处处都蕴涵着教育契机，就拿穿反鞋这一件小事作为例子，针对小班幼儿的年龄特点和认识和了解规律，只用说教来让孩子认识左右是违背了幼儿的年龄特点的，但如过只靠老师的特别要注意关注和帮忙，又错失了孩子很好的学习的机会。

　　3、采取教育措施的分析：

　　小班的幼儿对不少情况都喜欢拟人化，他们认为生活中的一切都是有生机的，他们会对小花、小草说话；会对积木、玩具对话；会把自己的平日生活用具当成好朋友。两只穿在脚上的鞋子再老师的口中变成了宝宝还赋予他们吵架的情节，帮忙孩子在情节中特别要注意关注到鞋子是分左右的，唯有穿对了鞋子宝宝才会开心。故此，对小班孩子的教育要依据他们的年龄特点，顺着他们的喜好，才会收到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。

半日开放开场白和结束语？

各位考生早上好!

感谢你们放下了工作，放弃了休息，来参与我园的半日活动。你们都是好爸爸、好妈妈、好爷爷、好奶奶，你的孩子是我们幼儿园的宝贝，也是整个社会的财富。每个人的童年唯有一次，今天，为了孩子的成长更幸福，为了让孩子的童年很快乐，我们相聚在这里。让我们放下心中的其它牵挂，把这半天给我们留下的孩子吧!让我们肆意的回到童年，和孩子们一考生习，一同玩耍，感受成长的欢乐吧。下面我就我就把我园各方面的情况向各位考生做一个汇报和说明，好让各位考生对我园的情况有一个整体了解，

本学期以来，我园继续坚持以幼儿发展为主体，尊重生命，特别要注意关注幼儿心灵成长，成就美好童年的办园总而言之，坚持“全心全意为幼儿发展，尽职尽责为家长服务”的详细指导思想;实行保育与教育相结合的原则，面向我们全体，特别要注意关注个体;创设丰富多元的物质环境，培养幼儿广泛而深入透彻的学习兴趣，促进幼儿富有一个性的蓬勃发展和进步。

督查幼儿园主要查什么？

（一）幼儿发展水平督查。重点督查大班幼儿五大领域发展情况，特别要注意关注幼儿身心全面和谐发展。

（二）半日课程设置督查。重点督查幼儿园一日课程开设有无小学化倾向，幼儿园四不准制度和措施的落实情况。特别要注意关注教学管理和教学研究开展情况，教师组织集体教学、区域活动、户外活动、生活活动各个环节规范程度。

中班如何开展中秋节教研活动？

中秋节是中国传统节日，开展好传统节日的教育活动，让孩子从小感受传统节日的魅力，提高爱国情感。我们可以分两步来进行这个教研。

第一，分大中小三个年级组来集中分别设计中秋节半日活动，涵盖:1.活动目标的设计2.活动材料的准备3.活动形式的选择4.活动过程的组织5.活动的小结。每个年级组长负责组织该组的人员共同设计中秋节活动。

第2个步骤，活动后的反思总结

中班园长开放日家长感言？

我的孩子在幼儿园中班学习，今天园长开放日家长们都参与了。並纷纷发表感言，表扬祝福幼儿园办的好，场地设备优良，幼师教学水平高，孩子们从中受益学到了不少知识，懂得了不少道理，提高了自理能力，变的很有礼貌。孩子们在这上学我们特别放心，很满意。祝幼儿园赿办赿好。

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