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大班
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很简单,一个菱形等于四个小三角,一个大学第三年角等于两个小三角☆
幼儿园大班数学
幼儿数学教育主要涵盖幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。
幼儿的数、计数与运算10以内数的实质上意义;数的守恒;相邻数;数与数当中的数差关系;认识序数,可以用自然数表示物体排列的次序关系,说出物体排第几;认识10以内数的组成和分解,还有部成绩当中的互换和互补关系等;学会10以内的计数
(一)认识加数、和、被减数、减数、差。
和=加数+加数、被减数=减数+差
加数=和—加数、减数=被减数—差
(二)50以内数字练习,着重认识个位数和十位数、单数和双数。
(三)50以内数字加法、连加运算,着重学习“满十进一”进位加法。
(四)50以内数字减法、连减运算,着重学习“借1当10”退位减法。
(五)50以内数字加减混合运算,着重练习“+”“—”运算不要混淆。
(六)按照等式列竖式,着重学习列竖式时个位对个位、十位对十位写整齐。
(七)50以内数的组成,初步体验总数与部成绩当中的关系。
(八)50以内数字加减运算花样练习,如看图列算式、把得数一样的连线、小青蛙过河、猴子摘桃、小白兔运萝卜、判断对错等。
(九)相对较大小及排序,着重学习等式与数、等式与等式相对较大小,要先计算等式的得数再相对较大小。
(十)学习文字题和应用题,着重学习仔细读试题如何清楚是用“加法运算”还是“减法运算”。如:“总共、一共、合起来”等问题是加法运算;“非常多少、轻重、卖出、还剩、吃掉”等问题是减法运算。
(十一)了解钟表认识整点和半点,了解小时与分钟、分钟与秒的换算。(1小时=1个小时1分钟=60秒)
(十二)几何形体、认识圆柱体、球体、正方体、长方体。
(十三)量的感知学习量的守恒,会按规律排序。
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