幼儿园中班男孩报舞蹈班怎么样，中班孩子太调皮了怎么办

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幼儿园中班男孩报舞蹈班怎么样，中班孩子太调皮了怎么办

幼儿园中班男孩报舞蹈班怎么样？

幼儿园阶段的男孩还不定性，活泼好动，报舞蹈班需孩子要有足够的毅力和耐心，毕竟舞蹈这个项目对孩子的形体，体态有很高的标准，学习舞蹈，会让孩子认为很辛苦，家长给孩子报舞蹈班，一定要考虑了解，孩子有没有可能坚持到最后，而且，男孩子对这个项目是不是有自己的兴趣，不要强迫孩子去学习，这是做主要的。

中班男孩很皮咋办，应该如何处理？

中班男孩调皮，大人应耐心向孩子解释行为的规范 有的时候，候孩子不听话是因为他不知道或忘记了行为的规则。

再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方法，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。

其次，以周围的孩子或成人作榜样引导宝宝去模仿学习。最后，要多奖励和赞许宝宝有做的好的良好的行为。

幼儿园中班孩子的麻麻们，各位考生都给孩子报了什么兴趣班呢？

舞蹈，练练身体柔韧性

画画，练习动手能力，免得以后幼儿园老 师布置作业还需要我亲自动手。

语言，为了幼儿园以后布置讲故事的作业没人一对一辅导。

其他的看自己的情况，能省则省，多了孩子也累大人也累。

从中班启动，孩子的接受能力已经具备了报名参加兴趣班的基础。在北京有一部分幼儿园课后延时晚接班除了绘画是小班时完全就能够报名，其余兴趣班都是从中班可以报名。

1.兴趣班的出发点，兴趣发现

目前这个时候的兴趣班主要是广撒网，找寻孩子的兴趣点，可以有以下一部分方式。

1）假设幼儿园有有关的课程，可以先试试，假设孩子感兴趣，可以以后在外面找更专业的机构。大多数情况下幼儿园比较晚接班费用比较便宜，这样去发现兴趣点成本比很低。

2）多陪伴孩子，认真观察和发现孩子的兴趣点，并与孩子沟通学习内容。

3）与幼儿园老师沟通，通过他们的教学经验是否有推荐孩子学习的方面。

4）找外面的机构试听，大多数情况下都是免费试听，还可以争取两次试听。首次后回家与孩子沟通是不是感兴趣，第二次进一步了解情况。因为机构大多数情况下都会说试听当天报名有哪些优惠，后面就没有了，因为这个原因一定要把控掌握住原则，不要冲动。试听也不可以过多，不要成为负担。

2.可以尝试的兴趣班

我们目前大班，可以先说一下我们中班时候报的兴趣班：

1）绘画（幼儿园），小孩不是特别有天赋，幼儿园学习着，没有外面机构报名

2）钢琴，希望能有效的一直坚持，但不求专业，掌握并熟悉一部分音乐基本功就可以

3）轮滑，锻炼身体，每一年春夏秋季学

4）跆拳道（幼儿园），锻炼身体，计划后续转到外面专业机构

5）围棋，尝试阶段，比较耗费时间，不清楚是不是后面可以坚持

6）乐高机器人，兴趣培养，再找寻后续的方向。

现在这些兴趣班里面就轮滑孩子喜欢程度大多数情况下，可能是因为身体素质大多数情况下，每一次课120分钟，比较累。

总而言之，兴趣班选择时是积极尝试，动静结合，琴棋书画多的视角，在进入小学后面慢慢精选。

3.其他一对一辅导班

除了兴趣班，现在互联网及知识的获取度比较容易，学习竞争压力也相对较大，知识能力获取的课程也需考虑。在一线城市，差不多小班就启动学习英语了，还随着奥数比赛没有加分项和取消后，目前不少孩子刚上小学就启动考剑桥英语KET了。

大语文和数学思维的培养也都是平日的主要内容。不少孩子到了大班基本到外部机构上课了。

按照孩子的特长去给孩子选择特长班。

注意培养孩子的注意力和记忆力，去给孩子报一部分开发脑力的兴趣班。

针对孩子身上的短板，要注意训练。可以选择给孩子报补上来其自己短板的兴趣班。

要记住不要强求孩子做不喜欢的，假设那样就不可以算兴趣班了，他也不会坚持做的。

期望爸爸妈妈多从孩子方面考虑，让孩子都可以健康快乐成长。

还是别报兴趣班，假设有语言班，这个时期还是不错的

幼儿园中班男孩学是的啥乐器很好？

假设是文静的男孩，那学是的啥乐器都可以，只要他可以安定的坐得住20-40分钟。

钢琴大多数情况下是各位考生可以选择的一个开发左右脑的理想乐器，要学会看谱，还需要学会同时用两只手弹奏完全不一样的音调是很好的启蒙乐器！假设条件有限，那也可学一点手风琴二胡古典吉他这种类型入门比较便宜的乐器。但是假设四岁男孩很好动，根本坐不住，那可以不需要着急目前启动学乐器，等过了五周岁生日再看看吧！有的时候，候，过了半年一年的，孩子会有很大的变化，那时候再评估男孩是不是有兴趣学乐器吧！

5周多男孩上中班该学点什么？

五岁的孩子大多数情况下已经懂得交朋友，有固定的玩伴，当孩子在玩耍途中出现冲突时，要懂得友好协商和宽容公平，在产生人际问题和矛盾时，有简单的处理问题的能力和突破问题的方式，会与他人讨论、协商，然后尝试着处理问题。

孩子需有事情可做，教孩子学会基本生活技能，并通过种种技能帮保持、整理家庭内外的居住环境。处理生活冲突是培养孩子自信心，帮孩子建立内在价值体系的重要方式之一。家长需记住的是，孩子比成人更需鼓励，多给一部分鼓励，孩子的表现会更好，个性也会更开朗。

1、语言：初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。引导幼儿学会有序、有目标地观察事物，能紧跟主题谈话和讲述。培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中的常见符号感兴趣。

2、音乐：能辨别并喜爱自然界和生活中各自不同的美的声音。能初步感知理解音乐作品的主要内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。能自然有表情地歌唱，较协调地做出各自不同的韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。

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