绘本和妈妈在一起教案,钉钉小班课的优点与缺点

绘本和妈妈在一起教案,钉钉小班课的优点与缺点

绘本和妈妈在一起教案?

  一、导入,感受母爱的表达

⒈小朋友,你们爱自己的妈妈吗?为什么?(妈妈爱我们)

⒉那妈妈是什么样爱你的呢?妈妈为宝宝做过什么事?(妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等)

⒊师:你们的妈妈真爱你们,因为你们都是妈妈的心肝宝贝。

二、导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方法

⒈今天陈老师还带来了一个相关动物妈妈爱自己宝宝的故事,名字叫《妈妈抱抱我》,你们想听吗?(想)故事的名字叫什么啊?那么,我们一起来听故事吧!

⑴感受鸡妈妈的爱

(1)(出示第二张图片)看看图片上有谁?(小鸡的妈妈是谁?那小鸡的爸爸叫什么呢?)

(2)你们猜鸡妈妈是咋抱小鸡的?用什么抱小鸡呢?

(3)(出示第三张图片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝碰见危险时,鸡妈妈就可以用翅膀把小鸡紧紧地护住。

⑵感受狗妈妈的爱

(1)听!谁来了?(播放狗的叫声)

(2)(出示第四张图片)原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是咋爱她的孩子的?你们家养小狗吗?你家小狗看见你会怎么样?(摇尾巴,用舌头舔你)

(3)(出示第五张图片)看,故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。

⒉体验和妈妈的爱,感受拥抱的温馨

⑴(出示第八张图片)小女孩回到家中,翻出一本书,她在看什么书啊?(幼儿观察,大象的书)既然如此那,大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢?

⑵(出示第九张图片)瞧!象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢!想想看在你们睡觉时,妈妈轻轻地抚摸你们,心里感觉怎么样?

⑶(讲述第十,第十一张图片)小女孩和妈妈幸福地抱在一起。

师:想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起,小女孩会说什么?妈妈会说什么?(我爱你妈妈,我也爱你宝宝……)老师妈妈也很喜欢你们,宝宝们呢?老师妈妈也想抱抱你们,宝宝愿意吗?

三、完整欣赏故事

⒈师:让我们完整的来欣赏下这个故事吧!

⒉师:好温暖的故事,故事里有不少不少的爱。

四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和考生学员,感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。

师:除了妈妈爱你们,还有谁爱你们?我们的身边也充满了爱,记得有爱要说出来,做出来哦!宝宝们,去抱一抱你爱的人吧!还告诉他我爱你。

钉钉小班课的优点?

1、可以将ppt和视频(最多两个)同时拉进黑板直接共享,不要切来切去。

2、可以点对点邀请人,了解地清楚什么孩子上课了,什么孩子没上课。

3、可以举手、连麦、签到、题目作答卡、递粉笔功能,学生讲题是也可勾勾画画,很方便。

钉钉小班上课怎么能同时看到学生和课件?

操作请看下方具体内容:

钉钉上课时可以播放课件,然后呢把聊天的那个小窗口变小成一个两行的字体,这样,完全就能够一边看给学生讲课,一边呢学生在回答问题时,所回答的消息都可以够通过聊天框显示出来,然后可以进行师生当中的聊天解答。

钉钉小班上课可以要求学生打开视频这样就可以够看到故此,学生了,同时打开课件再分享屏幕,这样学生和课件就都可以厚看到了

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