幼儿园早操顺序，幼儿园小班早操世界真美好

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幼儿园早操顺序，幼儿园小班早操世界真美好

幼儿园早操顺序？

早操活动应满足幼儿生长发育需。教师在早操活动时，应按照幼儿的生长发育规律，把控掌握幼儿身体锻炼的顺序：

从上部动作到下部动作；

从大肌肉动作到小肌肉动作；

从中央部分动作到边缘部分动作；

从无意动作到有意动作。

在做操时，教师要以游戏为主，把走、跑、跳等基本动作融入到操节当中，使幼儿头、躯干、肢体、关节得到锻炼，让幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整，在游戏中轻松愉快的锻炼身体。趣味的游戏让孩子充分参加。教师组织早操活动时，假设可以贴合幼儿生活，结合幼儿的兴趣点，就可以让整个早操活动变得富有情趣。例如小班的空手操，教师在编排时，可以分成哪些环节：

简单的舞蹈动作，让幼儿唤醒身体

做操环节：早操中加入有角色的游戏，例如“捉小猫”、 “小鸡吃米”

游戏环节，给孩子带来充裕的乐趣。

游戏后的放松活动。

幼儿园小班早操《全世界我最牛》教案？

　　【活动目标】 　　1、让幼儿清楚排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。

　　2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。　　3、使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。　　【活动准备】 　　挂图，儿歌。　　【活动过程】 　　一、启动部分： 　　师：小朋友听！快起立，我们一起做一做吧！高兴吗？刚才我们做的是什么？（早操） 　　二、基本部分： 　　1、师：宝贝！老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片，边听儿歌，图片中产生了哪个小动物？（小猫，小鸡，小狗，小鸭） 　　师：它已经在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们各位考生来早操”（幼儿跟读2遍）。　　师：我们做早操是咋做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。　　师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体） 　　师：对了，（天天锻炼身体好）幼儿跟读两遍。　　2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句，小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。　　3、师让2-3位幼儿试着自己独立表演儿歌。　　附儿歌：《做早操》 　　早上空气真正好， 　　我们各位考生来早操。　　伸伸臂，弯弯腰。　　踢踢腿，蹦蹦跳。　　天天早操身体好！ 　　三、结束部分： 　　小朋友开心吗？今天学了什么儿歌？以后每天早上小朋友都要很早的时候来到幼儿园，我们一起做早操锻炼身体，可不许睡懒觉喽！

幼儿园特色早操有什么特色？

有以下哪些特点：

（一）、内容丰富形式多变，反映“活”。

按照幼儿的年龄特点及动作发展情况为幼儿编排合适的一套早操，在幼儿早操的编排上，除了基本操节外，还涵盖：变换队型、舞蹈、游戏、放松整理等环节。游戏内容充分反映健康性、季节性、独创性，形式上求多变，队型采用集体、小组、自由组合等各种形式。

（二）、游戏多变、富有创造，反映“趣”。

通过扮演角色，师幼一同参加游戏，游戏情节生动有趣，游戏内容依据幼儿兴趣和需求自己创造性地编出新的游戏花样。 如；音游“切白菜”、“套圈”。还让幼儿利用器械摆成“小桥”、设置“陷阱”幼儿打破班界绕场锻炼基本动作。

（三）、古乐民歌、富有变化，反映“新”。

大班选取具有动感强、节奏明快的乐曲，如：《夏天到了》。优美充满乡土气息的《采茶扑碟》深受幼儿喜欢。反映了体育活动的上升-稳定-下降的基本规律。

幼儿园特色早操最主要的是随着幼儿能接受的儿歌一起做早操。小班和大班宝宝的早操是明显不同的。我是带小班的幼儿老师大多数情况下都是放《数鸭子》呀。还有不少的儿歌配合着宝宝一起做早操。

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