《跪求》幼儿大班数学学习15的分解与组合,大班数学活动门牌号码教案

《跪求》幼儿大班数学学习15的分解与组合,大班数学活动门牌号码教案

《跪求》幼儿大班数学,学习15的分解与组合教案。活动准备最好不要太多太复杂。会的快来,急急急?

目标:1、 学习9的分解与组合。2、 通过幼儿的实质上操作,学习10的分解和组合。3、 让幼儿进一步了解数量当中包含、互补和可逆关系,为学习加减法打基础。准备:教师演示板一套、幼儿人手一套。一、 启动部分。1、 学习20以内的单、双数。要求幼儿手指着棋格数数。2、4、6、8、10---1、3、5、7、9、2、请幼儿而在插板上用下楼梯的方式摆出9 的分解与组合。教师和幼儿边操作边口述9的分解式。二、学习10的分解和组成。1、请幼儿在9的分解与组合基础上,用上楼梯的方式点数:10能分成9和1、8和2、7和3、6和4、5和5、4和6、3和7、2和8、1和92、幼儿操作,教师在操作板上演示后并巡回详细指导。3、请很小一部分幼儿当小老师用上楼梯的方式演示10的分解,并与其他的幼儿对答案,教师巡回详细指导。4、教师请幼儿按照自己的操作口述10的分合式,教师在黑板上做记录。三、整理插板。将所用的小棋摆在插板上,幼儿则按照食物、颜色进行分类整理后,整理后交于教师检查,结束。这个是10的分解和组合。,你看看有没有可能改成15的

幼儿园大班数学门牌号码教案?

第一明确幼儿园大班数学门牌号码教学课程的目标。

其次,通过使用小教具让幼儿了解门牌号码,再引导幼儿结合现实对数学门牌号码的重要内容及核心考点进行掌握并熟悉。最后对幼儿园大班数学门牌号码的课程内容进行效果评估。

大班谷雨知多少教案?

“趣玩二十四节气”课程的主要内容选择,遵守适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识,精心选取每个节气最最重要,要优先集中精力的物候特点、节气习俗等,采取幼儿喜闻乐见的活动形式,如节气故事视频、民俗体验、游戏探究,带着幼儿真正走进节气文化。

节气“谷雨”的集中活动以“雨生百谷”这一节气含义作为核心,展开讲解了谷雨时节多雨的气候特点、“谷雨前后,种瓜点豆”的农事活动,并结合《谷雨到了》的节气故事视频、“种豆子”的科学活动,带着幼儿充分地感知、体验谷雨的节气文化,真正做到活动有价值,孩子有收获。

活动目标

了解谷雨的气候特点与农事活动,清楚谷雨前后合适农作物的生长。

谷雨是“雨生百谷”的意思,每一年4月20日或21日太阳到达黄经30°时为谷雨。《月令七十二候集解》中说,“三月中,自雨水后,土膏脉动,今又雨其谷于水也……盖谷从而时播种,自下而上也”,所以,得名。谷雨时节,南方地区“杨花落尽子规啼”,柳絮飞落,杜鹃夜啼,牡丹吐蕊,樱桃红熟,自然景物告示大家:时至暮春了。

这时,南方的气温升高较快,大多数情况下4月20号到月底30号左右平均气温,除了华南北部和西部部分省市外,已达20℃至22℃,比10号到20号左右增高2℃以上。

华南东部常会有一、二天产生30以上的高温,使人启动有炎热之感。低海拔河谷地带业以进入夏季。 我们国内古代将谷雨分为三候:“第一候萍始生;第二候呜鸠拂其羽;第三候为戴任降于桑。”是说谷雨后降雨量增多,浮萍启动生长,马上布谷鸟便启动提醒大家播种了,然后是桑树上启动见到戴胜鸟。 谷雨节气,东亚高空西风急流会再一次出现明显减弱和北移,华南暖湿气团比较活跃,西风带自西向东环流波动比较频繁,低气压和江淮气旋活动渐渐增多。受其影响,江淮地区出现连续阴雨或大风暴雨。 谷雨是春季的最后一个节气,这时田中的秧苗初插、作物新种,最需雨水的滋润,故此,说“春雨贵如油”。

这时,我们国内南方大多数地区东部这时雨水较丰,常年4月20号到月底30号左右雨量约30至50毫米,每一年第一场大雨大多数情况下出现在->这期间,对水稻栽插和玉米、棉花苗期生长有利。

但是,华南其余地区雨水大多不到30毫米,需采用灌溉措施,减轻干旱影响。

西北高原山地,仍处于干季,降水量大多数情况下仅5至20毫米。

华南谷雨前后的降雨,经常“随风潜入夜,润物细无声”,这是因为“巴山夜雨”以4、5月份产生机会最多。

“蜀天常夜雨,江槛已朝清”,这样的夜雨昼晴天气,对大春作物生长和小春作物收获是颇为适宜的。 谷雨节的天气谚语大多数紧跟有雨无雨这个中心,如“谷雨阴沉沉,立夏雨淋淋”、“谷雨下雨,四十五日无干土”等等。

还有谷雨节气如气温偏高,阴雨频繁,会使三麦病虫害出现和流行。

各位农村要按照天气变化,搞好三麦病虫害防治。

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