幼儿园大班公开课选择什么课程好? 针对幼儿园大班公开课,可以选择一部分生动有趣且容易吸引孩子注意力的课程,请看下方具体内容: 1. 艺术课 - 绘画 在艺术课中可以让孩子自由绘画,...
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针对幼儿园大班公开课,可以选择一部分生动有趣且容易吸引孩子注意力的课程,请看下方具体内容:
1. 艺术课 - 绘画
在艺术课中可以让孩子自由绘画,或者详细指导孩子画简单的小动物、花草等图案,这样可以让孩子表达自己的想象和创造力,还提高他们的创造能力。
2. 科学探究课 - 植物成长
通过为孩子展示植物生长的不一样阶段和方法来让孩子了解植物成长的过程。在课堂中可以选择植物的种子播种,培育植物并观察它们的成长。这样可以提升孩子们的好奇心和探究想法。
3. 语言课 - 故事介绍
通过故事介绍来帮孩子扩大词汇量,提升听说读写的能力。老师可以选择简单的故事,用生动的语言和动作来导致孩子的兴趣。
4. 运动课 - 健康运动
通过运动来锻炼孩子的身体,提高体质。老师可以选择一部分简单易行的运动项目,如瑜伽、拉伸、舞蹈等。同时,在课堂中也要注意孩子的安全问题。
5. 社交课 - 团队Team合作
通过团队Team游戏来帮孩子们学会合作和共同进步。老师可以选择一部分简单的团队Team游戏或活动,例如拼图、抓七巧板等。通过这些活动可以培养孩子们的团队Team合作精神、沟通能力还有相互帮的意识。
最后,不管选择哪种课程,都要注意掌握并熟悉好时间分配,保证课程内容生动有趣、丰富多彩,同时要注意孩子的身心健康。
活动目标:
1、能准确说出句式“XX躲在XX里”。
2、学会运用句式“XX躲在XX里”仿编诗歌。
3、感受诗歌的有趣意境。
活动重点:
能准确说出句式“XX躲在XX里”。
以话题“小朋友们早上是乘坐什么交通工具来幼儿园的?”并询问幼儿清楚认识什么车辆,他们都拥有什么特点?
导入,学习马路上的车辆,再分段让幼儿来会议复述,可以一定程度上的加入一部分角色游戏,活动延伸时,让幼儿在纸上画出自己心里喜欢的车辆,并让幼儿上来与各位考生分享自己的作品。
活动目标 :1、能模仿大鸭子(走大步)、小鸭子(走小步)走路的动作。2、能根据口令进行走路、跑步的交叉替换动作。活动准备:1、池塘、荷叶、小草、小花等。2、欢快音乐 。活动过程:1、引入角色
师:宝宝们看我是谁?(鸭妈妈)真聪明!我今天来做你们的鸭妈妈,你们来做小鸭子,我们一起去春游好吗?(教师带幼儿模仿小鸭子走路随音乐入场)
2、热身运动
师:小鸭子们!跟着妈妈一起做运动吧!(教师带着幼儿做热身运动)
3、鼓励幼儿模仿大鸭子、小鸭子走路的样子。
(1)教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路
师:刚才我发现有只小鸭子走路走的可漂亮了!(幼儿示范鸭子走路,集体模仿)
看看妈妈是什么样学小鸭子走路的,小手放两边,膝盖弯一弯,脚尖向外翻,走起路来迈小步。(幼儿模仿教师纠偏姿式)宝宝们跟妈妈去草地散步喽!(带着幼儿练习模仿小鸭子走路)
(2)教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路
师:宝宝们真棒!你们看看妈妈是什么样走路的,小手放两边,膝盖弯一弯,尖向外翻,走起路来迈大步。你们学一学妈妈走路的样子。(幼儿模仿教师纠偏姿式)宝宝们前面有一个小池塘,我们去池塘里玩吧,池塘里有这么多荷叶,我们在荷叶上走一走,找到一片荷叶坐下来,大家一起玩水。
4、听指令散步
师:春天到了,天气暖和了,和妈妈出去做游戏吧。(模仿小鸭子走路)起风了,快跑呀!风停了,我们马上做游戏(幼儿模仿大鸭子走路)下雨了,和妈妈快快跑回家。
5、游戏:狐狸来了
师:天晴了,我们出去玩吧。(模仿小鸭子走路,大鸭子走路)狐狸来了,和妈妈快快跑回家。
6、放松活动
宝宝们玩了这么常时间,很累了吧,我们一起来放松一下。(放松四肢)
活动反思:
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因为这个原因,教师应积极地将观念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把控掌握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的蓬勃发展和进步。比如:运用儿歌和游戏的方法,幼儿可以通俗易懂,可以跟随我的引导,由简单到复杂的形式,完成了整个活动的目标,孩子们很愿意参加这当中。(广饶县西刘桥社区幼儿园 张佳丽)
在我们教育局的相关规定当中,小班的孩子大多数情况下在20个左右20个以下,既然如此那,中班肯定是25个以下,大班是30个至35个,既然如此那,公开课多少个幼儿适合,实际上跟每个学校都明显不同,有部分学校上公开课需10个孩子,有部分需20个,你可以和学校的领导商量再定。
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