中班灯笼涂颜色教案，中班中秋节手工小白兔灯笼教案及反思

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中班灯笼涂颜色教案，中班中秋节手工小白兔灯笼教案及反思

中班 灯笼涂颜色教案？

讲课目标，灯笼涂颜色活动，培养孩子的动手能力和操作能力

内容分析，老师，把这项活动的特点要领还有想达到的动手能力操作方式给孩子们介绍了解，把里边所运用到的方式和技巧让孩子先熟练后掌握并熟悉最后完成任务

活动总结方面，老师，可以把学生的操作分成好中差三类分别进行评价

中班中秋节手工小白兔灯笼教案？

1、了解民间花灯的制作材料、工具、程序，出现亲手制作的愿望。

2、能大胆地提出自己的问题，并积极寻找处理的办法。

3、在参加装饰花灯的途中，丰富审美感受与体验。

教学重要考试难点及核心内容:

学习制作兔子灯，能积极寻找处理的办法。

教学准备:

半成品花灯骨架、各色纸。

教学过程:

一、创设情境，激趣导入

1.讲解做花灯的艺人，激发参加活动的愿望。

2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需的材料。

3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方式。

二、新课教学

1.猜测兔子灯的制作方式。

2.看扎制兔子灯，大胆提出困惑的问题，寻找问题的处理办法。

3.讨论、归纳兔子灯的制作方式:扎-糊-饰。(用竹篾扎成兔子的骨架-裱糊白纸-用彩色纸进行美化装饰-装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)

中班灯笼绕口令教案反思？

绕口令作为一门特殊的语言艺术,对孩子的语言及思维发展具有非常大的促进作用.它不仅能有效地锻炼孩子的口才,提高孩子的记忆力,还能培养孩子的反应能力.

另外一个方面,绕口令大多数情况下字音相近,极易混淆,为了念得既快又好,没有迅速的思维、良好的记忆、伶俐的口齿,是超级难做到的.常常说绕口令,可以提升孩子的语言表达力,这个月小组的宝贝们学习了有趣的绕口令

灯笼灯谜怎么写？

灯笼里面的灯谜可以按照猜迷人的年龄段来制定，对应的灯谜，灯谜的难度不可以够太简单，也不可以太难。

例如小班的幼儿的灯谜可以写简单类的试题，可以是猜月亮或者猜水果类，白天它休息，夜晚来工作，像圆不是圆，总要有一半。

中班的幼儿灯谜完全就能够写一点有难度的试题，可以是猜水果类的猜生活物品类的，或者是猜小动物。例如：小帐篷,圆又圆，雨天满街走,晴天家中闲。谜底是雨伞。

大班的幼儿谜底完全就能够难一点，猜物品，猜动物，猜水果，猜词语等等都可以。例如：说鸟不是鸟，爱在天上飞，没风飞不高。谜底是风筝

灯谜的特点也是熔趣味性和知识性于一炉，猜灯谜还可以锻炼幼儿的思维能力。故此长时间以来使人喜闻乐见。

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