幼儿园安全教育教案困在车里咋办,应该如何处理? 活动目标: 1、在互动式情景表演中思考各自不同的被锁在车里时的自救方式。 2、能大胆地提出自己的想法。 活动准备: 1、排演情景表演...
中班
活动目标:
1、在互动式情景表演中思考各自不同的被锁在车里时的自救方式。
2、能大胆地提出自己的想法。
活动准备:
1、排演情景表演,教师扮演妞妞(背旅行包、戴太阳镜)、配班教师扮演教师。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、情景表演导入活动。
(1)妞妞(背着包走到座位上,坐下,自言自语):春游真好玩,老师,我们这是要回幼儿园了吗?
(2)配班教师:是,坐稳了,我们要出发了。
(3)妞妞(打哈欠):哦,我要美美地睡一觉。
(4)配班教师:到幼儿园了,我们下车了!
(5)旁白:妞妞也还是在睡觉,嘴里发出呼噜声。
(6)旁白:全部的小朋友都下车以后......
(7)妞妞:啊!怎么人都走了?我要下车,咦?车门锁上了!
(8)妞妞面向小朋友:小朋友们,你们帮我想想办法,我该咋办,应该如何处理呢?
2、引导幼儿帮妞妞想办法,并讨论各自不同的方式的可行性。
(1)教师继续扮演妞妞提问:谁有好办法能帮我从车里出去?
活动目标,清楚小物品可能会给我们带来各自不同的危害东的,入园时不带危险品。活动准备玻璃球ppt。
活动过程。厨师一部分生活中常见的危险品。提问,学生有没有可能带到幼儿园?
活动二,清楚小物品带来的各自不同的危害。
活动三,进行自我检查,懂得入园,不带危险品。
不要烈日暴晒,户外活动规避中午时段;
注意遮阳防晒,戴透气性好的宽边草帽;
多补充水分;
穿凉爽透气的衣服;
能不在晌午外出就尽可能不要吧~
灭火器使用方式比较简单,先看看灭火器的压力是不是在绿色区域,拔出保险栓,一手握紧胶管,一手提着灭火器握紧压把,胶管对准火焰根部左右平扫,干粉喷出就可以灭火。
活动目标
1、了解和宠物相处时可能产生的危险。
2、可以说出如何和宠物安全相处,学会保护自己。
3、体会和宠物安全相处的快乐。
活动准备
1、教学挂图。
2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。
活动过程
1、引导幼儿观察教学挂图内容。
(1)师:家里来了哪些宠物朋友,它们是谁呢?我们一起来看一看。
(2)引导幼儿观察讲述小图内容。
师:图上有什么宠物朋友,图上的小朋友在做什么?
(3)进一步引导幼儿观察讲述。
师:小猫、小狗、小鸟等宠物很可爱。可是,假设和宠物相处不当,会给小朋友带来危险。你清楚和宠物相处时要注意什么吗?让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?为什么?
(4)进一步引导幼儿讨论判断并说出因素。
(5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。
师:有没有可能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢?为什么?宠物的毛还有排泄物有没有可能摸或闻呢?为什么?和宠物一起睡觉有哪些坏处呢?在鱼缸附近玩耍会出现什么危险?
2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。
(1)引导幼儿讨论:和宠物相处时还应该注意什么问题呢?小朋友有没有可能独自给宠物洗澡呢?能不能有意或恶意去逗弄宠物,把它激怒呢?碰见相对较大型的陌生宠物你该怎么做?
(2)以小组为单位,用画图的方式表现各位考生讨论的主要内容。
(3)幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全须知。
(4)教师巡回详细指导,引导幼儿用自己的方法把自己的想法表现出来。
3、集体分享各组讨论内容,进行总结,制定和宠物相处的安全须知。
(1)请每组派一名代表,讲解自己组讨论的主要内容。
(2)活动总结。
不要与宠物过度亲密,宠物像猫狗一样会带上病毒,但凡是亲密接触感染人类,付出的代价太大了,不要激怒它们,猫和狗在饥饿或吃东西时,要不要挑逗,因为这时候它们的情绪不稳定,碰见狗追赶,不要害怕,不要猛跑或尖叫,不然会让狗感到很害怕。
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