一穿到底游戏教案，怎么写体育课的教案求解视频

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一穿到底游戏教案，怎么写体育课的教案求解视频

一穿究竟游戏教案？

设计这个一圈究竟的游戏，主要是让家长和孩子一-起进行精彩趣味的亲子游戏，带给孩子的不只是欢乐同时更能让孩子在亲子游戏途中一步一步培养和家长当中的默契，让孩子能和父母当中零距离游戏，让孩子在游戏途中感受趣味，感受亲情。

活动目标:

1. 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。

2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性。

3.通过游戏培养幼儿与父母一起动脑筋细心合作

活动重点:与父母当中相互合作，- .起动脑筋。

活动难点:培养幼儿身体协调与灵活性。

活动准备:呼啦圈两个、场地、音乐。

怎么写体育课的教案？解答？

体育课教案有两种，一种是理论课教案，另一种是实践课教案。虽然它们的格式不一样，但基本方式、步骤、要求都是完全一样的。

体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。

写教案先写1.教学任务，学生学习内容及要求。

2.一定要强调安全须知。

3.准备活动（一定要写做什么热身操，做几节，）

4.基本部分一定要有教师介绍示范，学生要求仔细看听仿。学生练习密度和时间一定不要少于35/100。把练习的强度也要标写出来，练习时还需要有安全教育。

5.结束部分就写放松活动的主要内容，总结本课得失，布置作业。

中班体育活动教案《12米跨栏》？

动目标：

1．能在游戏中控制自己的身体，在官方要求的时间内努力做到一动也不动。

2．能按照指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。

活动准备：

1．自制“摩棍”一根，口哨一只。

2．地面上画好写有数1-10的方格。

活动过程：

1、玩民间游戏“我们都是木头人”。

幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有一个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在官方要求的时间内不准动。

2、师幼共同玩游戏“魔法师”。

（1）教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”持续性发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各自不同的动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。

（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”根据1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。

（3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。

（4）随着音乐，魔法师送“木头人”回家。

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