小班科学暖和的手套教案反思，小班科学好听的声音总结与反思怎么写啊

博宇考试网 往年-06-08 小班 次
小班科学暖和的手套教案反思，小班科学好听的声音总结与反思怎么写啊

小班科学暖和的手套教案反思？

小班科学：暖暖的手套教学反思

目前天气越来越冷了，我们小班的孩子们也都要很早的时候的起床，然后冒着寒风来到幼儿园。有部分宝宝来到班级后，会和我说：“老师，好冷呀。”我会摸摸他们的小手，的确冰冰凉的。不过有部分幼儿带开始套来，他们的小手就不是既然如此那，冷了。在冬天手套基本上是每个幼儿都会用到的保暖用品，因为这个原因我设计了本次活动，期望通过此次活动使幼儿通过观察比较感知冬天的手套的不一样款式及材质，又通过幼儿的自我尝试探索如何戴手套，来培养幼儿自我服务的意识、提升幼儿动手能力。而且，此次活动我自始至终紧跟：观察讨论-初步尝试（发现问题）-再次尝试（处理问题）-总结经验这一探究模式进行，即反映了幼儿学习的主动性又培养了幼儿对科学的兴趣，与我班子课题符合。

我把此次活动的重点定为了解手套的不一样质地和样式；难点定为探索如何戴手套。为了使幼儿了解到手套的不一样材质及款式，我第一给予了幼儿大胆表达的机会，讲解自己的手套，在讲解的途中，重点引导幼儿发现手套材料、款式的不一样，在醒目标图谱的帮下，幼儿很快就突破了这一学习上的重点。

掌握并熟悉正确的戴手套的方式是这一活动的难点所在，在突破难点的途中我自始至终坚持循序渐进、尊重个体差异等教学原则。先让幼儿初步尝试，在初步尝试中去发现问题，其次我又给予幼儿再次尝试的机会，在再次尝试中去处理问题。考虑到幼儿个体的差异性，在本环节中我让刚才戴好的幼儿换一副款式不一样的手套戴一戴，请戴错的小朋友再把手套重新戴一戴，使每一个幼儿真正牢固地掌握并熟悉戴手套的正确方式。在幼儿的初步尝试戴手套中，我发现戴合指手套幼儿比较容易正确掌握并熟悉，而尝试戴五指手套的幼儿中大多幼儿的五个小手指没有一一对应的伸进手套中。于是，在以下的介绍中，我做了调整，将重点放在了如何 正确戴五指手套，并结合儿歌的形式为幼儿小结戴手套的秘诀：“图案朝上平平放，拇指摆摆对对齐，五个手指分分开，小手慢慢往里伸”，再引导幼儿通过比较，使幼儿发现戴合指手套与五指手套的不一样（手形的不一样），即大大缩短了教学时间，又可以在观察比较中培养幼儿独立思考的能力。

但整个教学途中因为受小班幼儿语言表达能力较弱的缘故，整个活动中教师的引导语也多，教师地位不够“隐性”，应完全放手让孩子去探索、操作、交流。整个活动中教师应只是一个支持者、合作者和引导者。在突破活动的难点：探索如何戴手套的途中，应放手让幼儿主动地去探索、交流和合作。可以请没有戴成功的幼儿说出自己的困难再请戴成功的幼儿为他（她）处理问题，把活动的主动权还给了幼儿，使幼儿真正成为学习的主动者。

主要是通过这篇。科普文章告诉孩子们，保暖暖和的手套。是如何保暖的，它的科学原理是什么？

小班科学好听的声音总结与反思怎么写？

活动意图： 　　小班的幼儿对生活中一部分物品发出的声音比较感兴趣，按照幼儿兴趣爱好开展了本次活动《好听的声音》，引导幼儿在听辨中区别、了解各自不同的声音所表示的意义。

扩大幼儿听辨声音的范围，培养幼儿听辨声音的能力。体验探索声音的乐趣。　　活动目标： 　　1、学儿歌，了解不一样物品的声音。　　2、探索声音的乐趣。　　3、体会与同伴一起游戏的快乐。　　活动准备： 　　黄豆、米、罐子宝宝、标记图、地饰标记图。　　活动过程： 　　一、按照生活经验，大胆猜测罐子里的物品。　　1、出示罐子。　　罐子宝宝和我们一起学本领。　　数一数。罐子宝宝。（四个） 　　这些罐子宝宝有哪些明显不同？（颜色，高矮）第一个是什么颜色的？ 　　小结：颜色，包装，高矮都明显不同。　　数一数哪些高，哪些矮。　　2、罐子宝宝里的声音。　　罐子宝宝有声音吗？ 　　1）空罐子 　　2）“米罐子” 　　你听到什么声音？（幼儿大胆说，沙沙沙的声音） 　　怎么会有声音？（幼儿猜测因素） 　　猜罐里放了什么东西？（按照生活经验猜测） 　　你们猜对了吗？（验证答案，体验成功的喜悦） 　　小结：米罐子，沙沙沙。　　3）“石头罐子” 　　摇一摇，猜一猜。　　小结：石头罐子，当当当。　　4）“黄豆罐子” 　　摇一摇，猜一猜。　　小结：黄豆罐子，嗒嗒嗒。　　黄豆长什么样？有哪些本领？ 　　小结：可以做成不少豆制品。　　3、罐子宝宝里装的东西不一样，碰撞发出的声音也不一样。　　米罐子，沙沙沙；石头罐子，当当当；黄豆罐子，嗒嗒嗒。　　二、找寻一样声音中，夯实不一样物品的声音。　　1、有的罐子宝宝里放了米、有的放了黄豆、有的放了石头。　　这里有不少小罐，请你来摇一摇，听一听，你的小罐发出了什么声音？是什么东西发出的声音？（猜测并验证） 　　2、为罐宝宝找一样声音的朋友。　　每人一个罐子，听听是什么声音，请一样声音的宝宝一起摇，并说出好听的声音。　　请很小一部分幼儿摇，并说出好听，如米罐子，沙沙沙。请米罐子的宝宝一起来，到米罐子宝宝的家。听口令摇。　　三、在游戏中，体验声音带来的乐趣。　　有节奏地摇。　　可以快慢、数数摇。　　罐子宝宝轻轻摇， 　　罐子宝宝快点摇， 　　罐子宝宝，摇三下，一二三。　　罐子宝宝上面摇，下面摇。　　活动反思： 　　活动为了激发幼儿的兴趣，改变幼儿积极性，加强游戏的趣味性，第一出示各种物品，让幼儿感受不一样的物体发出的声音也是明显不同的，以游戏为主线让幼儿在听一听，说一说，玩一玩中主动地参加活动，学会倾听，听辨和模仿不一样的声音，体会与同伴一起游戏的快乐。整个活动层次清晰，层层逐步递次推动，幼儿很感兴趣，在操作活动中尝试、观察、比较，发现问题，成分反映了“玩中学”的观念。

幼儿园虫子博物馆的教案？

本次活动幼儿很感兴趣，充分享受到大自然带来的乐趣，我把认识虫子的主动权交给了孩子，让孩子自己去探索，在探索中发现问题，处理问题。

找虫子时，有一个孩子捉了一只蝈蝈，但是，有关放在什么里面？怎么不让蝈蝈跑出来？小朋友怎么又看的了解？的问题，孩子们争论起来，这时有一个孩子提出用两个镂空塑料筐对着扣起来，这个方式得到各位考生的完全一样同意，有一个孩子还找来胶带把接口粘住。

当发现孩子们能主动的处理一部分问题时，我由衷的高兴，就算是我本来预设的效果没达到，但我欣慰这份意外的惊喜。

活动目标： 　　1．乐意观察绘本中画面，大胆用语言表达自己的理解和发现。 　　2．理解故事，梳理丰富相关排队的经验。 　　重点难点： 　　理解故事；尝试用语言表达自己的理解发现 　　活动准备： 　　电子绘本PPT，图书《排好队一个接一个》人手一本；音乐《排好队》。 　　活动过程： 　　1．导入 　　在《排好队》的音乐声中，幼儿排着队有序进入活动室找到座位坐好。 　　教师：小朋友们排好队，一个接一个地进来，真是有礼貌的好孩子！ 　　幻灯片1 　　教师：看，它们是谁？它们在干什么？ 　　2．师幼共同阅读图书 　　（1）玩滑滑梯 　　幻灯片2 　　教师：原来小动物们在玩滑滑梯呀，大象滑梯真好玩，小河马滑下去，嗖- 　　提问：下一个轮到谁滑呀？（小兔子）为什么？（小兔子就排在小河马的后面）

小班参观水族馆教案？

【活动目标】

　　1.了解形态各异的鱼类和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇与美丽。

　　2.能说出海洋动物外形的特点及颜色，在互动交流中进一步认识常见的海洋动物。

　　3.感受海洋动物的多样性，萌发热爱海洋保护海洋的情感。

　　【活动准备】

　　海洋生物图片、海底世界视频短片，将白色卡纸剪成不一样形状的海洋动物

　　（如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等）、棉签、报纸团。

　　【活动过程】

　　1.播放水族馆视频，引导幼儿兴趣。

2.观察海底世界，开拓视野，引导幼儿认识海底的生物。

3.画画我喜欢的海洋动物，萌发保护海洋动物的情感。

【活动延伸】

　　认识更多海洋动物及其生活习性。

我个人觉得小班参观水族馆教案设计满足幼儿身心认识和了解规律、通过参观水族馆让幼儿从小学科学、爱科学、激发幼儿兴趣爱好。

鱼儿多小班教学反思？

1、从开展效果来看，制定的目标相宜本班幼儿，针对幼儿平常对鱼的直接或间接接触，目标不易也不难。

2、内容上有年龄相宜性和趣味性的特点。小班的幼儿，在生活中和电视里经常会见到小鱼，对鱼依然不会生疏，但他们都不曾仔细看，此次活动中，让孩子们静距离的接触小鱼，大大激发了他们对小雨的爱好！

让幼儿了解鱼，到自己饲养鱼，到鱼饲养失败是给鱼换水太勤，还是饲料喂多了没有让幼儿了解鱼的生活习惯，以此学习了做好一件事情，需先做好各自不同的了解，准备工作再行动

小班备考资料及辅导课程

小班免费资料+培训课程

©下载资源版权归作者所有；本站所有资源均来源于网络，仅供学习使用，请支持正版！

小班培训班名师辅导课程

考试培训视频课程
考试培训视频课程

以上就是本文小班科学暖和的手套教案反思，小班科学好听的声音总结与反思怎么写啊的全部内容

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/76621.html

发布于:博宇考试网（https://bbs.china-share.com/）>>> 小班栏目（https://bbs.china-share.com/youerban/xiaoban/）

投稿人:网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

关注本站了解更多关于文小班科学暖和的手套教案反思，小班科学好听的声音总结与反思怎么写啊和小班的相关信息。

TAG标签：

　　 小班科学教案及反思 　　 　　 小班科学好听的声音总结与反思怎么写啊 　　 　　 小班科学暖和的手套教案反思 　　 　　 小班科学好听的声音总结与反思怎么写 　　

阅读全文

小班热门资讯推荐

推荐栏目

热点问题

热门头条